Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Bewertung
Gewichtungsvorschlag
Aufgabe Kompetenzen AFB Sprache
(rezeptiv /
produktiv)
1-3
(Verpflichtender
Prüfungsteil
Schreiben)
4+5*
(Weiterer
Prüfungsteil)
4+6*
(Weiterer
Prüfungsteil –
alternativ)
Aufgabe 1:
Schreiben / Leseverstehen
/ Text- und Medienkompetenz
Aufgabe 2:
Schreiben / Leseverstehen
/ Text- und Medienkompetenz
Aufgabe 3:
Schreiben / Text- und
Medienkompetenz / Interkulturellekommunikative
Kompetenz
Aufgabe 4:
Hörverstehen
I/II
I/II
I/II/III
I/II
Aufgabe 5: Zusammen- I/II/III
hängendesmonologisches Sprechen / An
Gesprächen teilnehmen
Aufgabe 4: Hörverstehen I/II
Aufgabe 6: Zusammenhängendesmonologisches
Sprechen / An
Gesprächen teilnehmen
/ Interkulturelle kommunikative
Kompetenz
I/II/III
226
60% 40%
60% 40%
60% 40%
100%
60% 40%
100%
60% 40%
Inhalt Gewichtung
60%
1: 15%
2: 15%
3: 30%
40%
4: 15%
5: 25%
40%
4: 10%
6: 30%
* Zur unterschiedlichen Gewichtung von Aufgabe 4 je nach Kombination (4+5 oder 4+6):
Aufgabe 6 stellt deutlich höhere Anforderungen an die Sprechleistung als Aufgabe 5.
Dies wird sowohl in der Gewichtung (Aufgabe 6: 30% / Aufgabe 5: 25%) als auch in den
Erwartungen an die Schülerleistung berücksichtigt. Die erhöhte Gewichtung von
Aufgabe 6 bedingt die etwas geringere Gewichtung von Aufgabe 4 (Hörverstehen) in der
Kombination 4+6.