Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
▬ erhält Briefe, in denen sie in ihrer Mutterrolle offen kritisiert wird
▬ wird von jungen berufstätigen Müttern angesprochen, die von ihr erwarten,
dass sie ihre Probleme öffentlich anspricht
Inhalt (Aufgabe 3b): Leistungen werden mit ”gut‛ (11 Punkte) bewertet, wenn
� die Schülerinnen und Schüler eine in Bezug auf den Ausgangstext, die Situation
(Vorbereitung einer Redaktionskonferenz zum Thema: Carrière et famille en
France et en Allemagne) und den Adressaten (französische Zuhörerinnen und Zuhörer)
zutreffende und angemessene Auswahl und Darstellung von Informationen
präsentieren, etwa:
▬ Verbindung von Kind und Beruf ist problematisch
▬ Familienideal des 19. Jahrhunderts immer noch wirksam: Großfamilie, viele
Kinder, Frau hütet zu Hause die Kinder
▬ Frauen müssen sich zwischen Kind und Karriere entscheiden, Männer nicht
▬ 40% der Akademikerinnen kinderlos
▬ Blick auf Frankreich: Geburtenrate doppelt so hoch, mehr Frauen arbeiten
in Vollzeit
▬ Gründe hierfür: gute Kinderbetreuung, finanzielle Unterstützung, gesellschaftliche
Akzeptanz von berufstätigen Frauen
Sprache (Aufgaben 3a und 3b): Leistungen werden mit ”ausreichend‛ (05 Punkte) bewertet,
wenn
� die Schülerinnen und Schüler die ausgewählten Inhalte in einer informierenden
Darstellung mitteln und diese eine in Grundzügen nachvollziehbare Struktur aufweist
� die Schülerinnen und Schüler dabei der Situation entsprechend den code oral auf
der Grundlage des français standard verwenden, wobei die Verständlichkeit –
auch unter Berücksichtigung des code oral – punktuell durch Fehler im Wortschatz
und Satzbau erschwert ist
� die Grundaussagen des Textes insgesamt nachvollziehbar sind
Inhalt (Aufgabe 3a): Leistungen werden mit ”ausreichend‛ (05 Punkte) bewertet, wenn
� die Schülerinnen und Schüler Grundzüge der persönlichen Situation von Andrea
Nahles wiedergeben, die in Bezug auf den Ausgangstext, die Situation und den
Adressaten (französische Kollegen) zutreffend sind
Inhalt (Aufgabe 3b): Leistungen werden mit ”ausreichend‛ (05 Punkte) bewertet, wenn
� die Schülerinnen und Schüler eine Auswahl der wesentlichen Informationen präsentieren,
die in Bezug auf den Ausgangstext und die Situation zutreffend und
angemessen sind, etwa:
▬ problematische Verbindung von Kind und Beruf
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