27.02.2013 Aufrufe

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

<strong>Bildungsstandards</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>fortgeführte</strong> <strong>Fremdsprache</strong> (<strong>Englisch</strong> / Französisch) <strong>für</strong> <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />

Aufgabe 3<br />

3a Vos collègues français ne connaissent pas Andrea Nahles. Pour commencer, décrivez<br />

brièvement la situation personnelle d’Andrea Nahles.<br />

3b Ensuite, présentez les réflexions et les propos d’Andrea Nahles qui vous semblent<br />

intéressants pour l’émission que vous êtes en train de préparer : Carrière et<br />

famille en France et en Allemagne.<br />

Erwartungen an <strong>die</strong> Schülerleistung<br />

Sprache (Aufgaben 3a und 3b)<br />

� Die ausgewählten Inhalte werden in einer informierenden, wertungsfreien Darstellung<br />

gemittelt (décrivez, présentez). Diese weist auch durch <strong>die</strong> Verwendung entsprechender<br />

textorganisierender Mittel eine sehr klare Struktur auf, <strong>die</strong> <strong>die</strong> Zusammenhänge<br />

zwischen den ausgewählten Informationen deutlich nachvollziehbar<br />

macht.<br />

� Es wird der Situation entsprechend der code oral auf der Grundlage des français<br />

standard sowie insgesamt ein variationsreicher Wortschatz verwendet.<br />

� In der Regel wird zutreffend zwischen einer angemessenen Übersetzung von kulturspezifischen<br />

Institutionen (z. B. Kindertagesstätte) bzw. einer themenspezifischen<br />

Lexik (z. B. Kinderbetreuung, Geburtenrate, Vollzeit) und der Möglichkeit<br />

zur Umschreibung unterschieden.<br />

� Der Satzbau ist – im Rahmen des code oral – differenziert, mit einigen idiomatischen<br />

Konstruktionen. Die Redundanzen und Inkohärenzen des deutschen Textes<br />

werden nicht übernommen.<br />

Inhalt (Aufgabe 3a)<br />

Eine in Bezug auf den Ausgangstext, <strong>die</strong> Situation und den Adressaten (französische Kollegen)<br />

umfassende, zutreffende und angemessene Beschreibung der persönlichen Situation<br />

von Andrea Nahles wird formuliert (décrivez brièvement la situation):<br />

� prominente Politikerin<br />

� hat vor einiger Zeit ein Kind bekommen<br />

� junge Mütter wenden sich an sie, damit sie als Politikerin und Mutter <strong>für</strong> eine Verbesserung<br />

ihrer Situation im Arbeitsleben eintritt<br />

� erhält gleichzeitig Briefe, in denen sie in ihrer Mutterrolle offen kritisiert wird, weil<br />

sie trotz Kind schnell in den Beruf zurückgekehrt ist<br />

� ist entsetzt über <strong>die</strong>se offene Kritik und möchte öffentlich auf das Problem von<br />

Frauen zwischen Kindern und Karriere aufmerksam machen<br />

� steht zu ihrer Berufstätigkeit, auch wenn sie damit nicht durchweg am Leben ihres<br />

Kindes teilnehmen kann<br />

199

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!