Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Citez le passage qui justifie votre réponse :
Pourvu que vous soyez disponible tout de suite (l. 2-3)
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren den ersten Absatz (bis Z. 4) als denjenigen,
der die Richtigkeit der Aussage belegt (vrai). Sie verstehen travailler immédiatement als
Synonym zu être disponible tout de suite. Sie verstehen die Konjunktion pourvu que und
den Umstand, dass die durch diese Konjunktion ausgedrückte Einschränkung die Formulierung
il faut in der Aufgabenstellung motiviert.
3. les caissières sont bien payées.
Citez le passage qui justifie votre réponse :
(Pourvu) que vous acceptiez le salaire mirifique proposé (l.
3)
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Die Schülerinnen und Schüler identifizieren den ersten Absatz (bis Z. 4) als denjenigen,
der belegt, dass die Aussage falsch ist. Sie entschlüsseln salaire mirifique als eine ironische
Übertreibung auch im Vergleich zu bien payées, was die Formulierung in der Aufgabenstellung
unplausibel macht (faux).
4. pour être embauchée, une attitude modeste peut être utile.
Citez le passage qui justifie votre réponse :
... je veux être un champion / un géant / les trois mousquetaires
! Énorme, c’est vrai, / mais cet esprit de winner plaît
bien. (l. 12-14)
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Die Schülerinnen und Schüler identifizieren den Abschnitt Z. 12-14 als denjenigen, auf
den sich Aussage 4 der Teilaufgabe bezieht. Sie erkennen den impliziten Gegensatz von
une attitude modeste in der Aufgabenstellung und cet esprit de winner plaît bien in Verbindung
mit je veux être un champion. Aus diesem Gegensatz erschließt sich die Antwortoption
faux.
5. pour avoir une chance d’être embauchée comme caissière,
il faut toujours se montrer souriante et serviable.
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Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass die Voraussetzungen für die Anstellung als
Kassiererin im Text bis zur Zeile 4 formuliert werden. Sie erkennen, dass der Text keine
Aussage zum Auftreten bzw. der Hilfsbereitschaft im Rahmen eines Bewerbungsgesprächs
für den Job einer Kassiererin macht (pas dans le texte). Dabei könnte die Zeile 10
zu Fehldeutungen führen.
6. certains étudiants abandonnent leurs études pour travailler
dans la grande distribution.
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Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass alle 4 Aussagen im Zusammenhang mit
étudiant (Z. 16-21) nicht mit der Aussage in der Teilaufgabe 6 kompatibel sind. Sie
schließen daraus, dass der Text dazu keine Aussage enthält (pas dans le texte).