Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Bewertung
Gewichtungsvorschlag
Aufgabe Kompetenzen AFB Sprache
(rezeptiv /
produktiv)
1
(Weiterer Prüfungsteil)
2a
(Verpflichtender
Prüfungsteil
Schreiben)
2b
(Verpflichtender
Prüfungsteil
Schreiben)
2c
(Verpflichtender
Prüfungsteil
Schreiben)
3
(Weiterer
Prüfungsteil)
Aufgabe 1
157
Inhalt Gewichtung
Leseverstehen / Text-
und Medienkompetenz I/II 100 % 15%
Schreiben / Text- und
Medienkompetenz
Schreiben / Text- und
Medienkompetenz
II 60% 40%
II 60% 40%
Schreiben / Text- und
Medienkompetenz III 60% 40%
60%
2a:20%
2b:20%
2c:20%
Sprachmittlung schriftlich
(Deutsch) II 100 % 25%
Lösungen und Erwartungen an die Schülerleistung
Selon la narratrice, … Vrai Faux Pas
dans
le
texte
1. pour exercer un travail de caissière, il faut avoir de
l’expérience spécifique.
Citez le passage qui justifie votre réponse :
Ce n’est pas grave si vous n’avez jamais travaillé de votre
vie, si vous ne savez pas compter (l. 1-2)
0 0 0
Die Schülerinnen und Schüler schließen aus der Kombination zwischen einleitendem
Signalwort pas si grave und doppelter Verneinung, die sich auf die Berufstätigkeit allgemein
sowie die Rechenfähigkeit bezieht, auf die Voraussetzungslosigkeit der Tätigkeit.
Dies bedingt die Antwort faux.
2. quand on cherche un emploi de caissière, il faut être prête
à travailler immédiatement.
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