Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Aufgabe 2 (Verpflichtender Prüfungsteil Schreiben) umfasst drei Teilaufgaben.
Aufgabe 2a zielt auf die Gesamtaussage des Textes. Im Vordergrund
der Analyse steht die überwiegend negative Darstellung der Arbeitsbedingungen
in Supermarktketten, die die Autorin durch viel Ironie
und Sprachwitz vermittelt. Aufgabe 2b setzt implizites Textverstehen voraus.
Der Fokus liegt auf einer weiteren Perspektive, der des Managers.
Die impliziten Textinformationen müssen erläutert und mit textexternem
Wissen kombiniert werden. Aufgabe 2c öffnet die Textperspektive, fordert
zu einer selbstständigen inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Stellenwert
von Arbeit und Beruf auf und verlangt eine persönliche Stellungnahme.
Aufgabe 3 (Weiterer Prüfungsteil):Dem Thema entsprechend orientiert sich
auch diese Aufgabe an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler, insofern,
als Radiobeträge bei Interesse im Internet als podcast noch einmal
gehört werden können. Die beschriebene Situation – der / die Französisch
sprechende Bruder / Schwester gibt dem nicht Französisch sprechenden
Bruder per E-Mail relevante Informationen weiter – erfordert die Kompetenz
der Sprachmittlung. Für die Auswahl der Informationen muss der Text
in seiner Gesamtaussage und in für die Aufgabenstellung relevanten Details
verstanden werden. Diese sind gleichmäßig über den Text verteilt,
sodass das Anfertigen von Notizen beim Hörvorgang möglich ist.
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