Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Aufgabe 5
5 Imagine you are an exchange student at a school in London. This school organises
a project to celebrate and improve intercultural relationships in the neighbourhood.
As part of the project, there will be a festival with music and food from the
different neighbours’ home countries to which all the people from the area are invited.
You have been asked to contribute to the programme.
You are expected to
- address the people present.
- introduce yourself, giving some background information.
- comment on the project and the purpose of the festival as well as on your
involvement in it.
- appeal to the audience, expressing the need to open up to each other’s
cultures (advantages – difficulties).
- express your hopes for the future.
Prepare the speech taking notes of your main ideas.
Make a speech of about five minutes.
Erwartungen an die Schülerleistung
Sprache (Aufgabe 5)
� Während der gesamten Präsentation zeigen die Schülerinnen und Schüler eine
sehr flexible und differenzierte Sprachbeherrschung.
� Die Rede wird flüssig mit angemessener Geschwindigkeit, Akzentuierung und
Satzmelodie vorgetragen.
� Die Schülerinnen und Schüler stellen von Anfang an einen deutlichen Adressatenbezug
her und bauen ihre Rede sehr stringent und kohärent auf. Sie sind in
der Lage, sich deutlich von den eigenen Notizen zu lösen und sehr frei zu formulieren.
� Sie verfügen über ein sehr umfangreiches Repertoire an sprachlichen Mitteln,
drücken sich differenziert und angemessen aus. Sie kompensieren Lücken in Lexik
und Grammatik äußerst geschickt.
� Sie besitzen die Fähigkeit, prosodische Elemente angemessen einzusetzen. Sie
sprechen sehr flüssig und beherrschen die Aussprache sicher.
Inhalt (Aufgabe 5)
� Erwartet wird eine Rede, die inhaltlich sehr differenziert, problemorientiert und
immer interkulturell angemessen auf alle in der Aufgabenstellung geforderten
Punkte eingeht.
� Die (inhaltlichen) Konventionen einer Rede werden durchgängig beachtet.
� Folgende Aspekte werden berücksichtigt:
Begrüßung der Gäste und Vorstellung der eigenen Person:
- Formale Eröffnung der Rede / Ansprache der Gäste
- Um einen persönlichen Bezug herzustellen und die Wirkung der Ansprache
zu erhöhen, können hier einzelne Gruppen / Personen im Publikum direkt
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