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Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

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<strong>Bildungsstandards</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>fortgeführte</strong> <strong>Fremdsprache</strong> (<strong>Englisch</strong> / Französisch) <strong>für</strong> <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />

Bewertung<br />

Gewichtungsvorschlag<br />

Aufgabe Kompetenzen AFB<br />

1 (1a und 1b)<br />

(Weiterer Prüfungsteil)<br />

2<br />

(VerpflichtenderPrüfungsteil<br />

Schreiben)<br />

3<br />

(VerpflichtenderPrüfungsteil<br />

Schreiben)<br />

4<br />

(VerpflichtenderPrüfungsteil)<br />

5<br />

(Weiterer Prüfungsteil)<br />

ODER<br />

5<br />

(Alternative)<br />

(Weiterer Prüfungsteil)<br />

Leseverstehen, InterkulturellekommunikativeKompetenz<br />

Schreiben, Text- und<br />

Me<strong>die</strong>nkompetenz,<br />

Interkulturelle kommunikativeKompetenz<br />

Schreiben, Text- und<br />

Me<strong>die</strong>nkompetenz,<br />

Interkulturelle kommunikativeKompetenz<br />

Schreiben, Text- und<br />

Me<strong>die</strong>nkompetenz,<br />

Interkulturelle kommunikativeKompetenz <br />

Zusammenhängendes<br />

monologisches<br />

Sprechen, Interkulturelle<br />

kommunikative<br />

Kompetenz<br />

An Gesprächen teilnehmen,Interkulturelle<br />

kommunikative<br />

Kompetenz<br />

119<br />

Sprache<br />

rezeptiv /<br />

produktiv<br />

Inhalt Gewichtung<br />

I/II 100% 15 %<br />

I/II 60% 40 % 20 %<br />

I/II<br />

60% 40% 20 %<br />

III 60 % 40 % 25 %<br />

II/III<br />

60 %<br />

40 %<br />

20 %<br />

II/III 60 % 40 % 20 %

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