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Die behelfsmäßige Unterkunft einer Familie von Wanderarbeitern kann kaum als Hütte bezeichnet werden.
LÖSUNG ZU AUFGABE 2 LÖSUNG ZU AUFGABE 4 Lösungen und Hinweise für Lehrer zum Arbeitsblatt 2 Welche Folgen hat die Arbeit für die indischen Kinder? Lösungen und Hinweise für Lehrer zum Arbeitsblatt 2 Die Kinder können – wenn sie arbeiten – keine Schule besuchen und lernen nichts. Dadurch sind ihre Chancen auf eine Zukunft außerhalb der Steinbrüche praktisch gleich Null. Weiterhin wird ihre Gesundheit ruiniert, z.B. durch Silikose. Ohne Absicherung besteht auch keine Aussicht auf medizinische Hilfe. Dadurch haben sie eine weit geringere Lebenserwartung als der indische Durchschnitt (ca. 35 statt ca. 65 Jahre). Wer veranlasst die Kinder in den Steinbrüchen zu arbeiten? Wie stehst du dazu? Die Arbeit der Kinder ist überlebensnotwendig. Da das Einkommen der Eltern nicht zur Ernährung der Familie ausreicht, müssen die Kinder mitarbeiten. Sie müssen oft auch die Schulden ihrer Eltern oder Großeltern abarbeiten. Eine mögliche Meinung dazu ist, dass der Staat mehr Fürsorge für die Heranwachsenden zeigen sollte. Dazu könnte er z.B. • darauf achten, dass die Kinder etwas lernen, nicht als billige Arbeitskräfte ausgebeutet werden und dabei ihre Gesundheit aufs Spiel gesetzt wird. • die Geldverleiher stärker staatlich kontrollieren. • dafür sorgen, dass die Eltern entweder einen Existenz sichernden Mindestlohn oder einen staatlichen Zuschuss zu ihrem Arbeitslohn erhalten. Erkläre, wie man versucht, gegen die Kinderarbeit vorzugehen? Mittlerweile existieren Gütesiegel für Steine, die nicht durch Kinderarbeit hergestellt werden. Die Idee dieser Siegel: Wenn Menschen in Indien oder im Ausland öfter Steine kaufen, die das Siegel tragen, steigt die Wahrscheinlichkeit, dass immer mehr Steinbruchbetreiber darauf achten, dass keine Kinder in ihren Steinbrüchen arbeiten. So kommen die Kinder eher aus den Steinbrüchen heraus, können in der Schule lernen und erhalten eine Zukunftsperspektive jenseits des Steinbruchs. Hier könnte allerdings auch die Rolle des indischen Staates kritisiert werden, der die – eigentlich verbotene – Kinderarbeit nicht ausreichend bekämpft. Darüber hinaus wäre hier eine Zusatzaufgabe im Sinne des „Lernens vor Ort“ möglich. Sie könnten die Thematik eines Gütesiegels konkretisieren, indem Sie vorschlagen, dass die Schülerinnen und Schüler sich bei örtlichen Unternehmen erkundigen sollen, wie und ob diese sicherstellen, dass keine Steine aus Kinderarbeit eingesetzt werden. Was kannst du persönlich dagegen tun? Die eigenen Einfl ussmöglichkeiten sind sehr gering und eine eindeutige Antwort ist hier kaum möglich, da viele Facetten zu berücksichtigen sind: • Es kann kaum garantiert werden, dass ein Unternehmen mit Gütesiegel auch tatsächlich keine Kinder arbeiten lässt und auch ein Unternehmen ohne Gütesiegel beschäftigt nicht zwangsläufi g Kinder. • Bezichtigt man ein Unternehmen, dass es in seinen Produktionsprozessen Kinder beschäftigt, kann dies schwerwiegende wirtschaftliche Konsequenzen für das Unternehmen haben – bis hin zum Arbeitsplatzverlust der dort Beschäftigten. Und das auch, ohne dass der tatsächliche Nachweis für Kinderarbeit in diesem Unternehmen erbracht wird. 17 LÖSUNG ZU AUFGABE 1 LÖSUNG ZU AUFGABE 3 Anmerkung
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