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Indien – Ein Land voller Gegensätze
Arbeitsblatt 1
Indien ist ein Land voller Gegensätze. Einerseits ist es Mitglied der G 20, der Vereinigung der mächtigsten Industrienationen
der Welt, andererseits ist es in weiten Teilen noch Entwicklungsland. In dem folgenden Lückentext erfährst du mehr
über dieses Land mit den vielen Gesichtern.
Vervollständige den unten stehenden Text mithilfe der folgenden Begriffe. Nutze dazu einen Atlas, ein Lexikon
und das Internet.
Demokratie – Kindersterblichkeit – medizinische – Amtssprachen – Entwicklungsland – Analphabetenrate – Bruttoinlandsprodukt
– Neu Delhi – Gesamtfl äche – Unterernährung – Milliarden – landwirtschaftlich – Bevölkerungsdichte
Indien hat 1,2 (1) Einwohner und ist somit das Land mit der zweitgrößten Bevölkerung.
Es gilt gemessen an seiner Einwohnerzahl als die größte (7) der Welt.
Hauptstadt des Landes ist (7), die in ihrem Gesamtgebiet ca. 18 Mio. Menschen
beherbergt. Die (4) Indiens beträgt 3.287.000 km2 und man spricht aufgrund
seiner Größe und geographischen Lage von Indien auch als Subkontinent.
Die (17) liegt bei 382 Menschen/km2. Zum Vergleich: Deutschlands Bevölkerungsdichte
beträgt 231 Einwohner/km2. (2) sind Hindi und Englisch sowie 17
gleichberechtigte Regionalsprachen. 80,5 % der Bevölkerung sind Hindus, ungefähr 13,4 % Moslems, 2,3 % Christen, 1,9 %
Sikhs, 0,8 % Buddhisten und 1 % gehört anderen Religionsgemeinschaften an. Die Währung des Landes ist die Indische Rupie.
Das (10) (BIP) wuchs in den vergangenen Jahren stets um etwa 6 %, wobei die
vom Staat errechnete Arbeitslosenquote bei 9 % lag. Indien schießt eigene Satelliten in den Weltraum, ist Atommacht und steht
in der Computerbranche mit an der Weltspitze. Andererseits ist es aber auch ein (11).
So ist die Wirtschaft überwiegend (2) geprägt. Indien besitzt eine hohe
(2), die bei 33 % liegt. Die (3)
Versorgung ist mangelhaft. Krankheiten, die in Europa als ausgerottet gelten, wie die Lepra, sind dort noch nicht besiegt
und viele Menschen leiden an (10). Die Lebenserwartung beträgt daher bei
Männern 63,6 Jahre und bei Frauen 65,2 Jahre. Die
Sie liegt bei etwa 5,5 %.
(2) ist erschreckend hoch:
Indien ist am Beginn des Weges vom Entwicklungsland zum entwickelten Land, doch wird es vermutlich noch Jahrzehnte
dauern, ehe dieser Prozess für den Großteil der Bevölkerung sichtbar verbesserte Lebensbedingungen bringt.
Hinter den Lösungsworten in Aufgabe 1 steht jeweils eine Zahl, die auf einen Buchstaben im Wort verweist
(z.B. BERG (2) = E). In der Reihenfolge ihres Vorkommens im Text ergeben diese Buchstaben das Lösungswort.
Der berühmteste Inder des 20. Jahrhunderts war
Zusatzaufgaben (Nutze für diese weiteren Aufgaben das Internet und den Atlas)
Aufgabe 1: Lege eine Tabelle an, in denen du zentrale Daten von Indien und Deutschland vergleichst. Werte sie aus. Welche
Unterschiede fallen auf?
Überlege dir hierbei Antworten zu den folgenden Fragen:
• Was ist die Folge von so vielen verschiedenen Sprachen?
• Woher kommt die unterschiedlich hohe Lebenserwartung?
• Was bedeutet eine solch hohe Analphabetenrate für die Gesellschaft/für den Einzelnen?
Aufgabe 2: Suche die indische Flagge. Male sie in dein Heft und recherchiere, was Farben und Symbole bedeuten.
Aufgabe 3: Suche die an Indien grenzenden Staaten und notiere ihre Namen.
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AUFGABE
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AUFGABE
2
+
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