Diagnose und Förderung des Leseverständnisses mit ELFE 1-6 und ...
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Küspert, P. & Schneider, W. (1998). Würzburger Leise Leseprobe (WLLP): Ein<br />
Gruppenlesetest für die Gr<strong>und</strong>schule. Göttingen: Hogrefe.<br />
Lenhard, W. (2002). <strong>ELFE</strong> - Konstruktion eines computergestützten Leseverständnistests für<br />
Erst- <strong>und</strong> Zweitklässer. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Institut für Psychologie, Universität<br />
Würzburg.<br />
Lenhard, W. & Lenhard, A. (2006). <strong>ELFE</strong>-Training: <strong>Förderung</strong> <strong>des</strong> <strong>Leseverständnisses</strong> für<br />
Schüler der 1. bis 6. Klasse. Göttingen: Hogrefe.<br />
Lenhard, W. & Schneider, W. (2006). <strong>ELFE</strong> 1-6: Ein Leseverständnistest für Erst- bis<br />
Sechstklässler. Göttingen: Hogrefe.<br />
Marx, H. (1998). Kuspels Leseaufgaben (Knuspel-L). Göttingen: Hogrefe.<br />
Maurice, J. von, Artelt, C., Blossfeld, H.-P., Faust, G., Roßbach, H.-G. & Weinert, S. (2007).<br />
Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung <strong>und</strong> Formation von Selektionsentscheidungen im<br />
Vor- <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>schulalter: Überblick über die Erhebungen in den Längsschnitten BiKS-3-8<br />
<strong>und</strong> BiKS-8-12 in den ersten beiden Projektjahren. PsyDok [Online], 2007/1008. Verfügbar<br />
unter: URN: urn:nbn:de:bsz:291-psydok-10089; URL: http://psydok.sulb.uni-<br />
saarland.de/volltexte/2007/1008/.<br />
Mayringer, H. & Wimmer, M. (2003). Salzburger Lesescreening 1-4. Hogrefe: Göttingen.<br />
Richter, S. (2002). Schreibwortschatz von Gr<strong>und</strong>schulkindern. Bayerisches Korpus.<br />
Regensburg: Roderer.<br />
Richter, T. & Christmann, U. (2002). Lesekompetenz: Prozessebenen <strong>und</strong> interindividuelle<br />
Unterschiede. In N. Groeben & B. Hurrelmann (Hrsg.), Lesekompetenz: Bedingungen,<br />
Dimensionen, Funktionen (S. 25-58). Weinheim: Juventa.<br />
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