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Friedrich Heusser Str.10 65388 Schlangenbad ... - Kita Bärstadt

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Da das Spiel eine so wichtige Grundlage für die Entwicklung der Kinder ist, bedeutet das für uns<br />

Erwachsene : .<br />

Wir räumen dem Spiel oberste Priorität ein und schaffen Bedingungen, dass die Kinder<br />

intensiv und in Ruhe spielen können.<br />

Wir nehmen das Spiel der Kinder ernst und wichtig. Es ist genauso anspruchsvoll<br />

und anstrengend wie die Arbeit eines Erwachsenen.<br />

Wir verzichten soweit wie möglich auf Spieleinschränkungen. Das heißt unter<br />

Anderem, dass die Kinder dort spielen dürfen, wo sie möchten, dass sie Spielsachen auch von<br />

zu Hause mitbringen dürfen, weil diese im Moment für sie wichtig sind und dass sich die Kinder<br />

beim Spielen schmutzig machen dürfen.<br />

Die Aufgabe der Erzieher/innen ist es, im Freispiel als Spielpartner zu agieren, wenn die<br />

Kinder sie dazu auffordern. Sie kann aber auch selbst Anregungen geben, in dem sie ein<br />

Spiel beginnt, das neu ist oder welches sie aus pädagogischen Gründen für besonders<br />

sinnvoll hält. In erster Linie sollen die Kinder ihren eigenen Einfällen nachgehen und sich<br />

entfalten können. Das schließt ein, dass sie nicht unter ständiger Kontrolle stehen, sondern<br />

auch allein gelassen werden können. Trotz dieses Freiraums bietet die Freispielsituation<br />

den Erzieher/innen die beste Möglichkeit, die Kinder durch unmerkliche Beobachtung<br />

besser kennen zu lernen und zu fördern.<br />

Im sozialen Miteinander haben die Kinder die Möglichkeit durch<br />

verschiedene Ausdrucksformen wie z.B. Sprache, Bewegung,<br />

Malen, Gestalten, Rollenspiele usw. ihre<br />

o Gefühle zu zeigen<br />

o Erlebnisse zu verarbeiten<br />

o Freundschaften zu knüpfen<br />

o Rolle in der Gruppe zu finden<br />

o Die eigenen Bedürfnisse zu befriedigen und<br />

auszuleben<br />

o An eigene Grenzen zu stoßen<br />

o Regeln und Grenzen im Umgang mit anderen zu<br />

erfahren<br />

o Eigene Stärken und Schwächen kennen zu lernen<br />

Bei allen Möglichkeiten, die das Freispiel für das Kind bietet, fordert es zugleich von ihm:<br />

• Offenheit<br />

• Kontaktbereitschaft<br />

• Respekt vor den Gefühlen anderer zu haben bzw. zu entwickeln<br />

• Gegenseitige Hilfestellung<br />

• Konsequenzen auszuhalten und zu erleben<br />

• Mit Ungerechtheiten umzugehen<br />

• Vertrauen<br />

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