Grundschule - Cornelsen Verlag

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25.02.2013 Aufrufe

Unter einem guten Stern Mit Einstern erfolgreich Mathematik lernen Emma Mathematik für Grundschulkinder

Mathematik Lehrwerke Einstern Mathematik für Grundschulkinder Hrsg. v. Bauer, Roland/ Maurach, Jutta. nEuBEARBEITunG Von: Bauer, Roland/ Baumbusch, Harald/ Maurach, Jutta. Individuelles lernen/differenzierung Einige Kinder haben alle Arbeitsaufträge längst erledigt, andere benötigen noch Zeit und Hilfe ­ hier ist Einstern genau richtig: Das Lehrwerk gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, im eigenen Tempo selbstständig zu arbeiten, dabei kommt durchgängig das Prinzip der Handlung­Bild­Symbolik zur Anwendung. So bleibt den Lehrkräften Zeit und Gelegenheit, einzelne Kinder gezielt zu fördern. Diesem bewährten Prinzip ist auch die Neubearbeitung verpflichtet. Themen- und Arbeitshefte 8 Bei Band 1 sind alle Themenhefte Verbrauchsmaterial. 8 Band 2 gibt es sowohl als Verbrauchsmaterial wie auch als Leihmaterial mit Arbeitsheft. 8 Ab Band 3 sind alle Themenhefte Leihmaterial, die Arbeitshefte für das 3./4. Schuljahr können separat erworben werden. noch konsequenter im Einsatz 8 Strukturierte Darstellungen gegen zählendes Rechnen 8 Anregungen für gemeinsames Handeln und Besprechen 8 Aktiv­entdeckendes Lernen gleichberechtigt neben automatisierendem Üben 8 Berücksichtigung der Bildungsstandards für den Primarbereich und der dort vorgeschlagenen Aufgabenformate 8 Sinnvoller Einsatz von Wiederholungen 8 Herausforderungen für leistungsstarke Kinder handreichungen für den unterricht 8 Verbesserte Organisationshilfen und Übersichten 8 Zahlreiche Hinweise und Ideen für die mögliche Gestaltung von Plenumsphasen sowohl für den Jahrgangsunterricht als auch für den jahrgangsgemischten Unterricht 8 Editierbare Kopiervorlagen auf CD­ROM für das in den Plenumsphasen benötigte Material 8 Optimierte Beobachtungsbögen 8 Überarbeitete Tests zu Basis­ und besonderen Anforderungen 8 Lösungen für die Themenhefte des Leihmaterials auf CD­ROM ferienspaß mit Einstern Schwerpunkte sind Knobelaufgaben, außergewöhnliche Rechenverfahren oder Spielvorschläge ­ sie motivieren die Kinder, sich spielerisch mit Mathematik zu befassen. Mit farbigen Stickern und Lösungshilfen. Einstern für nordrhein-Westfalen Einstern gibt es für das 1. Schuljahr auch in einer auf die Anforderungen des nordrheinwestfälischen Lehrplans angepassten Ausgabe. 8 Die Themenhefte wurden neu strukturiert und der Zahlenraum schon vom ersten Themenheft über die 6 hinaus geöffnet. 8 Eine deutlich erhöhte Anzahl an offenen Aufgabenstellungen gibt den Kindern die Gelegenheit zum entdeckenden Lernen (Forscheraufgaben). 8 Vom ersten Themenheft an sind die Aufgaben mit den drei unterschiedlichen Anforderungsbereichen gekennzeichnet. P „Einsterns Schwester, Erstlesen“ siehe Seite 30f. P „Einsterns Schwester, Sprache und Lesen“ siehe Seite 74ff. P Passende Diagnosematerialien siehe Seite 131ff. Passende Förder- und Freiarbeitsmaterialien siehe Seite 134ff. Passende Lehrmittel siehe Seite 176ff. BCB Weitere Informationen und Materialien zu „Einstern“: www.cornelsen.de/einstern (Fortsetzung siehe nächste Seite) 117

Mathematik<br />

Lehrwerke<br />

Einstern<br />

Mathematik für<br />

Grundschulkinder<br />

Hrsg. v. Bauer, Roland/ Maurach, Jutta.<br />

nEuBEARBEITunG<br />

Von: Bauer, Roland/ Baumbusch, Harald/<br />

Maurach, Jutta.<br />

Individuelles lernen/differenzierung<br />

Einige Kinder haben alle Arbeitsaufträge<br />

längst erledigt, andere benötigen noch<br />

Zeit und Hilfe ­ hier ist Einstern genau<br />

richtig: Das Lehrwerk gibt den Schülerinnen<br />

und Schülern die Möglichkeit, im<br />

eigenen Tempo selbstständig zu arbeiten,<br />

dabei kommt durchgängig das Prinzip der<br />

Handlung­Bild­Symbolik zur Anwendung.<br />

So bleibt den Lehrkräften Zeit und<br />

Gelegenheit, einzelne Kinder gezielt zu<br />

fördern. Diesem bewährten Prinzip ist<br />

auch die Neubearbeitung verpflichtet.<br />

Themen- und Arbeitshefte<br />

8 Bei Band 1 sind alle Themenhefte<br />

Verbrauchsmaterial.<br />

8 Band 2 gibt es sowohl als Verbrauchsmaterial<br />

wie auch als Leihmaterial mit<br />

Arbeitsheft.<br />

8 Ab Band 3 sind alle Themenhefte<br />

Leihmaterial, die Arbeitshefte für das<br />

3./4. Schuljahr können separat erworben<br />

werden.<br />

noch konsequenter im Einsatz<br />

8 Strukturierte Darstellungen gegen<br />

zählendes Rechnen<br />

8 Anregungen für gemeinsames Handeln<br />

und Besprechen<br />

8 Aktiv­entdeckendes Lernen gleichberechtigt<br />

neben automatisierendem Üben<br />

8 Berücksichtigung der Bildungsstandards<br />

für den Primarbereich und der dort vorgeschlagenen<br />

Aufgabenformate<br />

8 Sinnvoller Einsatz von Wiederholungen<br />

8 Herausforderungen für leistungsstarke<br />

Kinder<br />

handreichungen für den unterricht<br />

8 Verbesserte Organisationshilfen und<br />

Übersichten<br />

8 Zahlreiche Hinweise und Ideen für die<br />

mögliche Gestaltung von Plenumsphasen<br />

sowohl für den Jahrgangsunterricht als<br />

auch für den jahrgangsgemischten<br />

Unterricht<br />

8 Editierbare Kopiervorlagen auf CD­ROM<br />

für das in den Plenumsphasen benötigte<br />

Material<br />

8 Optimierte Beobachtungsbögen<br />

8 Überarbeitete Tests zu Basis­ und<br />

besonderen Anforderungen<br />

8 Lösungen für die Themenhefte des<br />

Leihmaterials auf CD­ROM<br />

ferienspaß mit Einstern<br />

Schwerpunkte sind Knobelaufgaben,<br />

außergewöhnliche Rechenverfahren<br />

oder Spielvorschläge ­ sie motivieren die<br />

Kinder, sich spielerisch mit Mathematik<br />

zu befassen.<br />

Mit farbigen Stickern und Lösungshilfen.<br />

Einstern für nordrhein-Westfalen<br />

Einstern gibt es für das 1. Schuljahr auch<br />

in einer auf die Anforderungen des nordrheinwestfälischen<br />

Lehrplans angepassten<br />

Ausgabe.<br />

8 Die Themenhefte wurden neu strukturiert<br />

und der Zahlenraum schon vom<br />

ersten Themenheft über die 6 hinaus<br />

geöffnet.<br />

8 Eine deutlich erhöhte Anzahl an<br />

offenen Aufgabenstellungen gibt den<br />

Kindern die Gelegenheit zum entdeckenden<br />

Lernen (Forscheraufgaben).<br />

8 Vom ersten Themenheft an sind die<br />

Aufgaben mit den drei unterschiedlichen<br />

Anforderungsbereichen gekennzeichnet.<br />

P<br />

„Einsterns Schwester, Erstlesen“<br />

siehe Seite 30f.<br />

P<br />

„Einsterns Schwester, Sprache und Lesen“<br />

siehe Seite 74ff.<br />

P<br />

Passende Diagnosematerialien<br />

siehe Seite 131ff.<br />

Passende Förder- und Freiarbeitsmaterialien<br />

siehe Seite 134ff.<br />

Passende Lehrmittel siehe Seite 176ff.<br />

BCB<br />

Weitere Informationen und Materialien<br />

zu „Einstern“:<br />

www.cornelsen.de/einstern<br />

(Fortsetzung siehe nächste Seite)<br />

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