THE RAINBOW SWASTIKA - Scattered Seed Ministries

Was ist "gewechselt werden muss", Coulson fort, scheinbar "wenig ... außer den
Markennamen, unter denen sie ihre Lehrpläne und Philosophien Markt. Im Jahre 1972
erlaubte Rogers mich über ihn zu zitieren, wie man mit den vielen Kritikern der seine eigene
Version umgehen der Bewegung. Er sagte: "Ich würde den Namen ändern, nur so schnell wie
nötig, um vor der Kritiker zu halten." Coulson sich dann spult eine ganze Liste von
generischen Titeln, die alle OBE im Unglück: das Kind Studie Bewegung sind , die geistige
Hygiene Bewegung, progressive Bildung, lebenslanges Anpassung Klassenzimmer
Begegnung, Sensitivity Training, humanistische Bildung, Werte Klarstellung, Jugend
Entscheidungsfindung, kritisches Denken, Lernen und Beherrschung kooperativen Lernens.
[Die Variante Namen, die von verschiedenen Staaten und Bezirke für ihre "Goals 2000"-
Programme zu folgen einer ähnlichen Scatter-und-hide-Strategie, bei ihren Versuchen zu
vermeiden, tipping off Kritiker mit den verräterischen "OBE"-Label. Beispiele, die ich
gefunden werden "Ergebnis Developmental Driven" (Mason City, Iowa Schule), "The New
Standards Project" (MacArthur-Stiftung und Pew Charitable Trust), "High Success Network"
(von Spady, verwendet in Oregon), "Affective Bildung" (weit verbreitet), und
geheimnisvollen Abkürzungen wie "STW", "TQM" und "DAP". Dies ist wahrscheinlich,
warum eine Suche in der Online-Datenbank des US National Center for Education Statistics
mit dem Stichwort "OBE" ergibt gar nichts.]
Vor diesem Hintergrund gehen wir zu ", was gesagt wird nach Bedarf verändern" von
OBE Architekten und Promotoren - was nicht überraschend, mit den Dingen, Alice Bailey
und ihre NA "Change Agents" Anspruch "ändern müssen übereinstimmen".
4a. "Old Missverständnisse" von OBE ausgerottet: OBE eigenen Schöpfer, bestätigte
William Spady, ihrem Zweck in Übereinstimmung mit NA Ziele: "die völlige Umgestaltung
unseres Bildungssystems [über] Orientierungen - die Einstellungs-, affektiven, Motivationsund
relationalen Elementen." [Hervorhebung von mir] Die "Transformation" ist so
"complete", dass die Umsetzung OBE in den USA verlangt die Aufhebung von Hunderten
von bestehenden staatlichen Rechts mit der Bildung (Washington State gibt es nicht weniger
als 218 für die Löschung vorgesehen - wie Anforderungen an die unterrichten Bundes-und
Landesverfassungen, Konzepte der objektiven Moral, Wahrheit, Gerechtigkeit, Patriotismus
und die Grundsätze des freien Regierung und Bürgerschaft, und auch die Einhaltung der
"traditionellen und religiösen" Feiertagen).
In anderen Ländern ist der ÖRK als auch radikal in eine grundlegende Weise anerkannt:
der Direktor des Robert-Müller-Schule in Buenos Aires, Argentinien, Frau Gabrielle
Roncoroni Christeller, lobt die "neue Erziehung", der lehrt, dass das "Menschenrecht auf jede
einzelne [ist] überwunden werden "[ersetzt] von Aufgaben" zu unserem gesamten Planeten-
Wohnung, um die gesamte menschliche Familie, um das Universum, in den Himmel [der
Hierarchie] und unsere Rolle und Erfüllung in der ewigen Strom der Zeit ". (Müller, "2000
Ideen für eine bessere Welt", Idea Nr. 1914) ist sie unter Angabe hier direkt aus den Umriss
des ÖRK Lehre Prioritäten: "I. unseres Planetensystems Hause und Platz im Universum; II.
Unsere menschliche Familie; III . Unser Platz in der Zeit. " Erst am Ende erscheint "IV. Das
Wunder des individuellen menschlichen Lebens." [Menschenrechtsaktivisten, beachten Sie:
Alle diese Verpflichtungen Vorrang vor, was wir früher als "grundlegende Menschenrechte"
verstehen. Nicht schockiert sein, daß, wenn Ihre Lieblings-humanistischen Gruppe spricht
über "Menschenrechte" sie eigentlich "Rechte der Menschheit" und nicht die Rechte des
Einzelnen. Als Bailey gelehrt wird, individuelle Identität als "Schein".]
Um Bailey's Ziele zur Beseitigung der "Illusion" des Todes zu erfüllen, bietet OBE eine
Klasse in "Tod, Sterben und Suicide" für hohe Kindergartenkinder, die in den Worten eines