Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

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Anhang J 612 Anhang J Possessivkonstruktionen Nr.: Nummer der Aufnahme -s/n: Gesamtzahl der Possessivkonstruktionen mit -s / Gesamtzahl der Possessivkonstruktionen mit obligatorischem Kontext für -s N + N: Anzahl der Strukturen mit POSSESSOR und POSSESSUM, aber ohne -s (z.B. leonie huhn) N´s + N: Anzahl der Strukturen mit Possessor, Possessum und -s (z.B. leonies huhn) N´s: Anzahl der Strukturen mit Possessor und -s, aber ohne Possessum (z.B. leonies) Tab.J-1: Possessivkonstruktionen - Andreas 2 Nr. -s/n N + N Possessor N's + N Possessor N's Possessor 1 2/4 2 mama 2 papas - Tab.J-2: Possessivkonstruktionen - Annelie Nr. -s/n N + N Possessor N's + N Possessor N's Possessor 1 - - - - 2 0/1 1 annelie - - 3 0/1 1 annelie - - 4 0/3 3 benni 3 mama - - 5-6 - - - - gesamt 0/5 5 - - Tab.J-3: Possessivkonstruktionen - Hannah Nr. -s/n N + N Possessor N's + N Possessor N's Possessor 1-4 - - - - 5 1/1 - 1 hannahs - 6 1/1 - 1 hannahs - 7-8 - - - - gesamt 2/2 - 2 - 2 Im Korpus von Andreas liegt darüber hinaus eine Äußerung mit der Form mamas vor: was e mamas. Die Interpretation dieser Struktur ist allerdings unklar. Den Kontextangaben zufolge möchte Andreas wissen, was ihm seine Mutter mitgebracht hat. 3 Benni ist ein Kind aus Annelies Kindergarten.
Anhang J 613 Tab.J-4: Possessivkonstruktionen - Leonie Nr. -s/n N + N Possessor N's + N Possessor N's Possessor 1 0/9 9 2 0/8 8 omi mama papa peter 4 mann mama mami peter - - - - 3 0/5 5 papa peter leonie5 - - 4 4/5 1 peter 1 peters 3 peters 5 14/14 - 9 6 7/8 1 sonja 6 mamis peters leonies mamis peters 7 10/11 1 sonja 3 leonies 7 8 3/3 - 2 9 7/7 - 3 leonies mamas sonjas peters leonies 5 mamis 1 leonies sonjas leonies mamas omas AFFES 1 saschas 4 sonjas BABYS saschas klaras 10 3/3 - - 3 sonjas peters 11 3/3 - 1 CLOWNS 2 sonjas 12 2/2 - 1 peters 1 saschas 13 1/1 - 1 leonies - 14 - - - - 15 2/2 - 1 mamas 1 mamas gesamt 56/81 25 28 28 4 Peter ist der Vater von Leonie. 5 Die Varianten nene, nenes/nenech, die Leonie neben leonie bzw. leonies verwendet, werden in Tabelle J-4 wie die entsprechenden Vollformen behandelt.
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Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb
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Danksagung Wenn man ein Plädoyer f
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Fertigstellung dieser Arbeit alles
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6 Beschränkungen für die linguist
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3.3 Personalpronomina .............
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Abbildungsverzeichnis Kapitel I Abb
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Abb.III-29: Die Distribution von Si
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Tab.III-13: Phasen der D-Elementent
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Einleitung Das Verhältnis von Spra
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Einleitung 3 negativer Evidenz zur
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Einleitung 5 Wenn man durch Sprache
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Einleitung 7 durch morphologische M
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I Spracherwerbsforschung und Gramma
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Die Entstehung der Spracherwerbsfor
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Die Entstehung der Spracherwerbsfor
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Quantitative und linguistische Meth
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Die Übertragung linguistischer Mod
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Erste eigenständige Modelle der Sp
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Ein gemeinsames Forschungsprogramm
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Minimalismus und Spracherwerbsforsc
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II Merkmalsgesteuerter Strukturaufb
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Die Architektur der Grammatik 123 R
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Metaprinzipien 139 an, die ja sowoh
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Prädispositionen für die Kategori
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Arbeitshypothesen 191 nicht vor der
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Arbeitshypothesen 193 von positiven
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III Die Entwicklung der Nominalphra
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Datenbasis und Methode der empirisc
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Der Erwerb von D-Elementen 209 2 De
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Der Erwerb von D-Elementen 211 ausl
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Der Erwerb von D-Elementen 213 Kind
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Der Erwerb von D-Elementen 223 Abb.
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Der Erwerb von Kasusmarkierungen un
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Die Effektivität und Validität de
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Zusammenfassung 458 6 Zusammenfassu
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Zusammenfassung 460 Trägerelementz
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Das logische Problem 462 1 Das logi
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Das logische Problem 464 Insbesonde
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Das logische Problem 470 Formen unt
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Das logische Problem 472 erklären,
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Das logische Problem 474 Neben refe
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Das logische Problem 476 Baskische
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Das logische Problem 478 pro-drop-P
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Das logische Problem 480 Universali
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Das logische Problem 482 Dadurch, d
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Das logische Problem 484 beobachten
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Das Entwicklungsproblem 486 sprache
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Das Entwicklungsproblem 488 z.B. vo
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Das Entwicklungsproblem 490 Außerd
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Das Entwicklungsproblem 492 meisten
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Das Ordnungsproblem 494 3 Das Ordnu
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Das Ordnungsproblem 496 Außerdem w
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Das Bootstrappingproblem 498 4 Das
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Das Bootstrappingproblem 500 Verb w
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Das Bootstrappingproblem 502 Währe
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Spracherwerbsforschung und theoreti
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Schlußbemerkungen 510 Die Befunde
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jetzt gehn wir* 512 *Letzte Äußer
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Literaturverzeichnis 514 Atkinson,
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Literaturverzeichnis 516 Bhatt, Chr
Seite 533 und 534:
Literaturverzeichnis 518 Bowerman,
Seite 535 und 536:
Literaturverzeichnis 520 Chomsky, N
Seite 537 und 538:
Literaturverzeichnis 522 Corbett, G
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Literaturverzeichnis 524 Dixon, Rob
Seite 541 und 542:
Literaturverzeichnis 526 Fodor, Jan
Seite 543 und 544:
Literaturverzeichnis 528 Golinkoff,
Seite 545 und 546:
Literaturverzeichnis 530 Heinz, Wol
Seite 547 und 548:
Literaturverzeichnis 532 Hyams, Nin
Seite 549 und 550:
Literaturverzeichnis 534 Klein, Wol
Seite 551 und 552:
Literaturverzeichnis 536 Lleo, Conx
Seite 553 und 554:
Literaturverzeichnis 538 McCarthy,
Seite 555 und 556:
Literaturverzeichnis 540 Müller, N
Seite 557 und 558:
Literaturverzeichnis 542 Peters, An
Seite 559 und 560:
Literaturverzeichnis 544 Primus, Be
Seite 561 und 562:
Literaturverzeichnis 546 Roeper, Th
Seite 563 und 564:
Literaturverzeichnis 548 Schlyter,
Seite 565 und 566:
Literaturverzeichnis 550 Snow, Cath
Seite 567 und 568:
Literaturverzeichnis 552 Toivainen,
Seite 569 und 570:
Literaturverzeichnis 554 Wegener, H
Seite 571 und 572:
Literaturverzeichnis 556 Yokohama,
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Anhang A 558 Tab.A-4: Überblick ü
Seite 575 und 576: Anhang B 560 Anhang B D-Elemente in
Seite 577 und 578: Anhang B 562 Tab.B-6: D-Elemente in
Seite 579 und 580: Anhang C 564 Tab.C-2: Lexikalische
Seite 581 und 582: Anhang D 566 Anhang D D-Elemente in
Seite 583 und 584: Anhang D 568 Tab.D-6: D-Elemente in
Seite 585 und 586: Anhang E 570 Tab.E-1: Typen von D-E
Seite 587 und 588: Anhang E 572 Tab.E-7: Typen von D-E
Seite 589 und 590: Anhang F 574 Andreas: Phase III Tab
Seite 591 und 592: Anhang F 576 Annelie: Phase II Tab.
Seite 593 und 594: Anhang F 578 Annelie: Phase IV Tab.
Seite 595 und 596: Anhang F 580 Hannah: Phase I Tab.F-
Seite 597 und 598: Anhang F 582 Hannah: Phase III Tab.
Seite 599 und 600: Anhang F 584 Leonie: Phase I Tab.F-
Seite 601 und 602: Anhang F 586 Leonie: Phase III Tab.
Seite 603 und 604: Anhang F 588 Mathias: Phase I Tab.F
Seite 605 und 606: Anhang F 590 Mathias: Phase III Tab
Seite 607 und 608: Anhang F 592 Svenja: Phase IV Tab.F
Seite 609 und 610: Anhang F 594 Alle Kinder Tab.F-81:
Seite 611 und 612: Anhang F 596 Alle Kinder Tab.F-89:
Seite 613 und 614: Anhang G 598 Phase Tab.G-4: Kasusma
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Seite 629 und 630: Anhang K 615 Anhang K Auszug aus de
Seite 631 und 632: Lebenslauf Persönliche Angaben Nam
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