Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

Die Effektivität und Validität der verwendeten Elizitationsverfahren 451
Artikeln zielsprachliche Realisierungsraten erreichten (vgl. Tab.E-1, Tab.E-4, Tab.E-5 und
Tab.E-6 im Anhang).
Auch auf die Verwendung zielsprachlich flektierter D-Elementformen scheint sich die Elizi-
tation von Nominalphrasen mit Kontexten für D-Elemente nicht auszuwirken (vgl. Kapitel
III.3.1.3): Unabhängig davon, ob bei der Datenerhebung Elizitationsverfahren eingesetzt wur-
den, fanden sich nämlich in allen sieben Korpora bei [+EIN]-Elementen mehr nicht-zielsprach-
lich flektierte Formen als bei [-EIN]-Elementen. Zudem zeigten sich in den elizitierten Daten
von Leonie nur Entwicklungsmuster, die auch bei anderen Kindern zu beobachten waren:
[-EIN]-Elemente gebrauchte Leonie ebenso wie Hannah kaum, produzierte dann aber nahezu
ausschließlich zielsprachliche Formen (vgl. Abb.III-21 bzw. Abb.III-22). Leonies Flexionsent-
wicklung bei [+EIN]-Elementen glich hingegen eher der Entwicklung von Annelie: Beide
zeigten bei pronominalen [+EIN]-Elementen einen geringfügigen Anstieg in der Korrektheits-
rate und bei attributiven [+EIN]-Elementen eine U-förmige Entwicklung (vgl. Abb.III-20 bzw.
Abb.III-22).
ad (ii) Nominalphrasen mit Adjektiven und Kontexten für D-Elemente
Eine quantitative Verbesserung der Datenbasis, die nicht mit qualitativen Veränderungen ein-
hergeht, ist auch beim Einsatz von Elizitationsverfahren für Nominalphrasen mit Adjektiven zu
erkennen: Wie in Abb.III-41 zu sehen ist, kommen in sämtlichen Aufnahmen, die mit Hilfe
solcher Elizitationsverfahren erhoben wurden, entsprechende Nominalphrasen vor. Dagegen
treten in acht der 39 Spontansprachaufnahmen (= 21%) überhaupt keine Nominalphrasen
dieses Typs auf. Außerdem finden sich in 76% (= 19/25) der Aufnahmen mit Elizitationsver-
fahren, aber nur in 10% (= 4/39) der Spontansprachaufnahmen mindestens 10 Nominal-
phrasen mit Adjektiven und Kontexten für D-Elemente. Darüber hinaus setzen sich die ausge-
füllten Symbole in allen MLU-Bereichen von den unausgefüllten Symbolen ab. In den elizitier-
ten Daten finden sich somit mehr Nominalphrasen mit Adjektiv und Kontexten für D-Elemente
als in den Spontansprachkorpora.
Daß dieser Effekt nicht nur auf Unterschieden zwischen einzelnen Kindern aus unterschied-
lichen Studien beruht, zeigt eine Analyse der Daten von Svenja, für die abwechselnd Aufnah-
men mit und ohne Elizitationsverfahren gemacht wurden: Während in den elizitierten Daten