Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

Der Erwerb der Possessivkonstruktion 441
Betonung auf der ersten Silbe. Außerdem verwendet Leonie bei dem Nomen mami das Pos-
sessivaffix auch in Kontexten, in denen es schwer auszusprechen ist; vgl. z.B.:
(129) S.E.: Und die Schuhe, wem gehören die Schuhe?
Kumma, das sind?
Leonie: mamis ssuh (Leonie 5)
Bei Leonie zeigt sich zugleich, daß der Übergang zur obligatorischen Verwendung von Pos-
sessivmarkierungen mit der Ausweitung des Anwendungsbereichs von -s einhergeht. In
späteren Erwerbsphasen kommt es dabei gelegentlich zu Übergeneralisierungen von -s auf
Nomina, die in der Zielsprache nicht mit diesem Affix kombiniert werden können (vgl. (130)).
Solche Übergeneralisierungen finden sich auch in den Daten von Svenja, die bereits zu Beginn
des Untersuchungszeitraums nur Possessivkonstruktionen mit morphologischer Markierung
produziert (vgl. (131) sowie Tab.J-6 im Anhang).
(130) (a) Situation: Spiel, bei dem Tieren Lebensmittel zugeordnet werden
S.E.: Das is?
Leonie: affes banane (Leonie 7)
(b) Situation: Spiel, bei dem Gegenstände zugeordnet werden
Leonie: das babys (= das ist Babys) (Leonie 9)
(c) Situation: Leonie erzählt, was sie in einen Koffer packt
Leonie: clowns hut (Leonie 11)
(131) das is junges gürtel (Svenja 13)
Auch in bezug auf die Serialisierung von POSSESSOR und POSSESSUM unterstützt die
Analyse der Korpora von Andreas, Annelie, Hannah, Leonie, Mathias und Svenja die bisheri-
gen Befunde: Alle 89 kompletten Possessivkonstruktionen, die in den Daten dieser Kinder
vorkommen, weisen die Abfolge "POSSESSOR < POSSESSUM" auf. Es liegt nur eine
Struktur mit einem rechtsperipheren POSSESSOR vor (vgl. (132)), und diese Struktur scheint
eine relativ späte Erwerbsphase zu repräsentieren. Sie stammt nämlich von Svenja, die bereits
zu Beginn des Untersuchungszeitraums in 100% aller obligatorischen Kontexte eine Possessiv-
markierung verwendete:
(132) Situation: Spiel, bei dem Personen Kleidungsstücke zugeordnet werden
S.E.: für den Sascha?
Svenja: mhm die sascha die saschas ziehn wer erstmal an (Svenja 15)
(= die Schuhe Saschas)