Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

Der Erwerb von Kasusmarkierungen und nominalphraseninterner Kongruenz 373
(81) (a) da is(t) er streichhölzer (Andreas)
(b) da is er a meiner # drunter (Andreas)
(c) da is(t) er ein wasserball (Andreas)
Somit finden sich in Phase I nur bei Annelie Daten, die für das Vorliegen einer Person-
distinktion sprechen. Aber selbst bei ihr ist die Markierung der Dimension PERSON auf die
Unterscheidung zwischen ich und du beschränkt. Bei Hannah finden sich überhaupt keine Per-
sonalpronomina, Leonie produziert anfangs ausschließlich die Form du, und Mathias verwen-
det zwar neben der Form ich auch die Form er, aber diese Strukturen scheinen nicht auf ziel-
sprachlichen Repräsentationen zu basieren.
Insgesamt betrachtet sprechen die Analysen der Korpora von Andreas, Annelie, Carsten,
Hannah, Leonie, Mathias und Svenja daher erstens dafür, daß zumindest einige Kinder eine
Phase ohne Personalpronomina durchlaufen können. Zweitens zeigt sich in den Daten eine zu-
nehmende Ausdifferenzierung des Pronomensystems. Hierbei scheint der Erwerb von Person-
distinktionen dem Erwerb der übrigen Distinktionen - insbesondere dem Erwerb von Genus-
distinktionen - vorauszugehen. Außerdem haben die Analysen Evidenz für die Annahme ge-
liefert, daß Dativmarkierungen nicht unabhängig von der Etablierung der Nominativ/Akkusativ-
distinktion erworben werden können. Die erzielten Befunde sind somit mit den Befunden der
diskutierten Studien zum Pronomenerwerb kompatibel und bestätigen die Vorhersagen, die
sich aus der Idee des merkmalsbasierten Strukturaufbaus und den daraus entwickelten
Arbeitshypothesen ergeben.
3.4 Der Einstieg ins Kasussystem
Die in den vorangegangenen Kapiteln diskutierten Befunde unterstützen zwar die Annahme
eines schrittweisen, merkmalsbasierten Aufbaus des Flexionssystems, und sie geben auch Auf-
schluß darüber, wie Genusmerkmale instantiiert werden; sie lassen aber für sich genommen
noch keine Rückschlüsse auf die Prozesse bei der Etablierung von Kasusmerkmalen zu. Ins-
besondere müssen noch die Annahmen zum Bootstrappingproblem beim Kasuserwerb und
die daraus resultierenden Arbeitshypothesen empirisch überprüft werden.