Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

Der Erwerb von Kasusmarkierungen und nominalphraseninterner Kongruenz 331
Insgesamt betrachtet sprechen die diskutierten Befunde zum Erwerb der deutschen
Nominalflexion somit für eine frühe Phase ohne kontrastive Markierungen und eine schritt-
weise Ausdifferenzierung des Systems, bei der sowohl Entwicklungsdissoziationen als auch
anfängliche lexikalische Beschränkungen zu beobachten sind.
ad (iii) Studien zum Erwerb des Griechischen
Eine frühe Phase ohne kontrastive Markierungen und eine schrittweise Ausdifferenzierung des
Systems mit Entwicklungsdissoziationen zwischen den einzelnen Markierungen zeigt sich, wie
ich im folgenden erläutern werde, auch in den vorliegenden Untersuchungen zum Erwerb des
Griechischen. Der Vergleich dieser Studien verdeutlicht aber, daß es keine universellen
Erwerbsreihenfolgen für Numerus- und Kasusmarkierungen zu geben scheint - und daß Distri-
butionsanalysen erforderlich sind, um die Produktivität von morphologischen Markierungen
einschätzen zu können: Stephany (1997) berichtet, daß Numerusmarkierungen bei den von ihr
untersuchten Kindern bereits zu Beginn des Untersuchungszeitraums auftreten und schneller
generalisiert werden als Kasusmarkierungen: Ab der Mitte des dritten Lebensjahres verwen-
deten alle Kinder in sämtlichen obligatorischen Kontexten die erforderlichen Pluralmarkierun-
gen. Eine konsistente Kasusmarkierung von Nomina ist hingegen erst ein bis zwei Jahre später
zu beobachten. Dies spricht auf den ersten Blick dafür, daß Numerusmarkierungen ebenso
wie beim Erwerb des Deutschen vor Kasusmarkierungen erworben werden.
Die von Christofidou (1998) und Marinis (2002b) durchgeführten Reanalysen sowie ihre
Distributionsanalysen für das Christos-Korpus ergeben jedoch ein anderes Bild: Nach einer
Phase mit unmarkierten Nomina fing Christos (1;7-2;8) mit 1;9 an, Pluralformen zu produ-
zieren. Diese Pluralformen waren aber entweder Teile von Imitationen, oder sie wurden auch
in Singularkontexten eingesetzt, oder sie wurden zwar korrekt verwendet, kontrastierten aber
nicht mit den entsprechenden Singularformen.
Kontrastive Verwendungen von Singular- und Pluralnomina waren erst ab dem Alter von
2;4 zu beobachten, und erst mit 2;5 wurden alle vorkommenden Plural- und Singularformen
konsistent zum Ausdruck von Numerusinformationen benutzt. Nominativ-, Akkusativ- und
Genitivmarkierungen begann Christos hingegen schon mit 1;11 kontrastiv zu gebrauchen. Dies
spricht dafür, daß Kasusdistinktionen im Griechischen - anders als im Deutschen - vor