Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

Spracherwerbsforschung und Grammatiktheorie 10
historischen Überblicks verdeutlichen werde, liegt diese unterschiedliche Gewichtung nicht
daran, daß einige Probleme theoretisch interessanter sind als andere, sondern an den Konzep-
ten, die zu bestimmten Zeitpunkten der Theorieentwicklung verfügbar sind, und an den bisheri-
gen Erfolgen bzw. Mißerfolgen bei der Entwicklung von entsprechenden Lösungsansätzen.
Drittens lassen sich die Vorbehalte gegen eine intensivere Kooperation, die auch heute
noch sowohl in der Spracherwerbsforschung als auch in der theoretischen Linguistik bestehen,
am besten verstehen und überwinden, wenn man sich auch mit den negativen Erfahrungen aus-
einandersetzt, die beide Disziplinen mit der bisherigen Kooperation gemacht haben, und
daraus Konsequenzen für die weitere Kooperation zieht.