Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

Der Erwerb von D-Elementen 220
(2000) untersuchten 17 englischsprachigen Kinder gebrauchten im Alter von 18 Monaten in
81% aller obligatorischen Kontexte keinen Artikel. Marinis (1998) fand in den Korpora der
griechischen Kinder Spiros (1;9,2) und Janna (1;11) in der frühen Zwei-Wort-Phase nur 13%
bzw. 17% overte bestimmte Artikel in obligatorischen Kontexten, 17 und Hyams (1999) gibt in
ihrem Überblick über Studien zum Englischen, Deutschen, Niederländischen und Italienischen
an, daß die Auslassungsraten für D-Elemente in diesen Studien zwischen 22% und 89% lagen.
Einige Studien konnten darüber hinaus auch eine frühe Phase dokumentieren, in der (nahe-
zu) keine D-Elemente vorkommen; vgl. z.B. Mills (1985:154) für einen Überblick über ent-
sprechende Tagebuchstudien zum Erwerb des Deutschen, Brown (1973) und Radford (1990)
zum Erwerb des Englischen, Clark (1985:728) zur französischen Kindersprache sowie Müller
(1994) zum bilingualen Erwerb des Deutschen und Französischen. 18
Entsprechende quantitative Angaben zu Raten overter D-Elemente finden sich z.B. in der
Untersuchung von Penner und Weissenborn (1996) zum Berndeutschen (Juval: 6% zwischen
1;7,1 und 1;11,3), in der Studie von Wijnen, Krikhaar und den Os (1994:78) zum Niederlän-
dischen (Daan: 4% zwischen 1;6 und 1;10) sowie in den Untersuchungen von Marinis (1998,
2000, 2002b) zum Griechischerwerb (Christos: 7% zwischen 1;7 und 1;10). Dabei fanden
sich z.B. bei dem griechischen Kind Christos in der ersten Aufnahme überhaupt keine
bestimmten Artikel, obwohl 28 obligatorische Kontexte für diese D-Elemente vorhanden
waren (Marinis 2000:106, 2002b:45).
Das spanische Kind Morela gebrauchte im Alter von 1;4 (MLU: 1,35) nur in acht der 47
obligatorischen Kontexte (= 15%) bestimmte und unbestimmte Artikel (Schnell de Acedo
1994:233ff.). Dabei traten alle acht Artikel mit Nomina auf, die dem Kind bekannt waren oder
in der betreffenden Sitzung von der Mutter mit D-Element präsentiert wurden. Dies deutet
darauf hin, daß es sich bei den frühen "Determinierer"-Nomen-Kombinationen um unanaly-
sierte Einheiten mit Pseudo-Determinierern handelt.
Wenn dies tatsächlich der Fall ist, sollte sich, wie in Kapitel III.2.1 dargelegt, ein U-förmi-
ger Entwicklungsverlauf für den Anteil overter D-Elemente zeigen. Viele der angesprochenen
17 Stephany (1997:226) gelangt bei ihrer Analyse der frühen Daten von Spiros und Janna zu vergleichbaren
Werten (13% bzw. 21% overte bestimmte Artikel in obligatorischen Kontexten).
18 Außerdem wurde in Studien zum Hebräischerwerb (vgl. Berman 1985:272ff.) eine Phase ohne
Definitheitsmarkierungen dokumentiert.