Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

Einleitung 6
lediglich nicht immer spezifiziert sein müssen (vgl. u.a. Wexler 1994, 1999, Hoekstra/
Hyams 1995, 1996, 1998).
Daher werde ich in Kapitel II die Idee des merkmalsbasierten Strukturaufbaus disku-
tieren, konzeptuell weiterentwickeln und in Kapitel III empirisch überprüfen. Hierzu
werde ich in Kapitel II zunächst darlegen, welche grammatischen Repräsentations-
ebenen, lexikalischen Repräsentationsformate, Prinzipien und Kategorisierungsprädis-
positionen meines Erachtens erforderlich sind, um merkmalsbasierte minimalistische
Lösungsansätze zum logischen Problem, zum Entwicklungsproblem, zum Ordnungs-
problem und zum Bootstrappingproblem zu entwickeln. Dabei werde ich insbesondere
die Annahme vertreten, daß die von Kindern im Entwicklungsverlauf erzeugten gram-
matischen Repräsentationen von Anfang an den generellen formalen Prinzipien unter-
liegen, die auch die Erwachsenensprache beschränken (vgl. Pinker 1984). Zugleich
werde ich dafür argumentieren, daß in der frühen Zwei-Wort-Phase noch nicht alle ziel-
sprachlichen Merkmalsspezifikationen etabliert sind und daß der Aufbau zielsprach-
licher Repräsentationen ein schrittweiser Prozeß ist, der durch den Aufbau von Lexi-
koneinträgen und die Aufnahme von Merkmalsspezifikationen in diese Einträge
gesteuert wird. D.h., ich werde für eine merkmalsbasierte Weiterentwicklung der
Hypothese des Lexikalischen Lernens (vgl. Pinker 1984, Clahsen/Eisenbeiß/Penke
1996) eintreten. Davon ausgehend werde ich dann eine Reihe von Arbeitshypothesen
für den empirischen Teil der Arbeit entwickeln.
Der empirische Teil der Arbeit besteht in einer Untersuchung zum Erwerb der
Nominalphrasenstruktur und -flexion (Kapitel III). Zu diesem Untersuchungsbereich
liegen bislang noch deutlich weniger Studien vor als zum Erwerb von Satzstruktur und
Verbflexion. Insbesondere gibt es meines Wissens bislang noch keine umfassenden
Studien zur Nominalphrasenentwicklung, die auf einer repräsentativen Datenbasis
basieren und Erwerbsdaten aus verschiedenen Sprachen miteinander vergleichen.
Darüber hinaus enthalten Nominalphrasen neben Definitheitsmerkmalen und Numerus-
merkmalen auch grammatische Merkmale, die im Mittelpunkt der bisherigen - nicht
minimalistischen - Ansätze zum Bootstrappingproblem eine zentrale Rolle gespielt
haben, nämlich Genus- und Kasusmerkmale (vgl. z.B. Pinker 1984, 1989, Bowerman
1990). Diese Merkmale können dabei durch unterschiedliche lexikalische und morpho-
logische Elemente realisiert werden - insbesondere durch D-Elemente, d.h. Determi-
nierer, Possessivpronomina und Quantoren, durch Nomina, durch Pronomina sowie