Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

II Merkmalsgesteuerter Strukturaufbau
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The strongest way to constraint a component
is eliminating it.
Gazdar (1982:132)
Im vorangegangenen Kapitel habe ich die konzeptuellen und empirischen Vorteile merkmals-
basierter minimalistischer Grammatik- und Erwerbsmodelle dargelegt. Davon ausgehend
möchte ich im folgenden die Idee des merkmalsbasierten Strukturaufbaus diskutieren und
weiterentwickeln. Dabei werde ich in diesem Kapitel zunächst meine Arbeitshypothesen
erläutern und motivieren. Diese Hypothesen sollen dann in Kapitel III empirisch überprüft
werden.
Die Grundlage meiner Arbeitshypothesen bildet die Annahme, daß man die deskriptiven
Generalisierungen, die man in der PPT durch domänenspezifische UG-Prinzipien erfaßt, auch
aus generellen formalen Metaprinzipien ableiten kann. Wenn diese Annahme zutrifft, verbleiben
meiner Auffassung nach nur noch zwei domänenspezifische Erwerbsprädispositionen (vgl. auch
Bierwisch 1992, 1999, 2001, Chomsky 1995, Schmidt 1995): Erstens nehme ich an, daß die
Grundarchitektur der menschlichen Sprachfähigkeit genetisch determiniert ist und sowohl die
Ebenen der grammatischen Repräsentation als auch das Format lexikalischer Repräsentationen
vorgegeben sind. Zweitens gehe ich von domänenspezifischen Kategorisierungsprädisposi-
tionen aus, die es Kindern erlauben, die syntaktisch aktiven Merkmale der Zielsprache zu
instantiieren und die entsprechenden Spezifikationen zu erwerben.
Auf der Basis dieser Grundannahmen werde ich im folgenden darlegen, welche Annahmen
zur Grammatikarchitektur, zu Metaprinzipien und zu Kategorisierungsprädispositionen meines
Erachtens erforderlich sind, um merkmalsbasierte, minimalistische Lösungsansätze zum logi-
schen Problem, zum Entwicklungsproblem, zum Ordnungsproblem und zum Bootstrapping-
problem zu entwickeln. Darauf aufbauend lassen sich dann die Arbeitshypothesen entwickeln,
die den Hintergrund meiner empirischen Untersuchungen zum Nominalphrasenerwerb bilden
sollen.