Merkmalsgesteuerter Grammatikerwerb Eine Untersuchung zum

Minimalismus und Spracherwerbsforschung 110
Solche unterspezifizierten Kategorien werden in allen aktuellen minimalistischen Ansätzen
angenommen. Somit werden keine Ansätze mehr vertreten, in denen sich Abweichungen von
der Zielsprache allein aus lexikalischen Lücken ergeben. 39 Dies ist meines Erachtens auf
Studien zurückzuführen, die gezeigt haben, daß sich die beobachteten Abweichungen von der
Zielsprache nicht einfach auf Auslassungen lexikalischer Elemente zurückführen lassen (vgl.
u.a. Weissenborn 1994, Clahsen/Eisenbeiß/Penke 1996). So gelangt man z.B. zu falschen
empirischen Vorhersagen, wenn man root-infinitives als vollständige CP-Strukturen mit aus-
gelassenem Modalverb analysiert, wie dies z.B. Boser et al. (1991) oder Whitman (1994) tun.
Insbesondere sollten dieser Analyse zufolge auch root-infinitives mit W-Elementen wie warum
Max musik machen? belegt sein; dies ist jedoch nicht der Fall (Weissenborn 1994:221).
Vielmehr besteht ein enger Zusammenhang zwischen morphologischen Realisierungen von
funktionalen Kategorien auf der einen Seite und syntaktischen Effekten dieser Kategorien auf
der anderen Seite. So geht z.B. das Auftreten von zielsprachlichen Verbflexiven mit zielsprach-
lichen Verbstellungsmustern einher (Clahsen/Penke 1992, Poeppel/Wexler 1993, Clahsen/
Eisenbeiß/Penke 1996). Außerdem korreliert das Auftreten von W-Elementen oder Komple-
mentierern in [-pro-drop]-Sprachen mit der overten Realisierung von Subjekten (Clahsen/
Kursawe/Penke 1996). Dies deutet darauf hin, daß das "Fehlen" von Oberflächenelementen
nicht einfach auf morphologische und lexikalische Lücken reduziert werden kann, sondern
Ausdruck von Unterschieden in zugrundeliegenden Repräsentationen ist.
In aktuellen merkmalsbasierten minimalistischen Ansätzen nimmt man zur Erfassung von
nicht-zielsprachlichen Strukturen nicht nur stets unterspezifizierte Strukturen an; man postuliert
auch keine Reifungsprozesse mehr, die zentrale Komponenten der Grammatik - wie z.B.
formale Prinzipien oder das Inventar funktionaler Kategorien - betreffen. Dies ist meines
Erachtens v.a. auf die in Kapitel I.5.2 und Kapitel I.6.2 diskutierten empirischen Befunde
zurückzuführen, die Evidenz für die frühe Gültigkeit formaler Prinzipien, frühe Anpassungen an
die Struktur der jeweiligen Zielsprache und den Einfluß der Zielsprache auf die zeitliche
Struktur des Entwicklungsverlaufs erbracht haben. Solche Befunde lassen sich im Rahmen von
"starken" Reifungsansätzen, nur schwer erklären.
39 Einen solchen Ansatz hatten z.B. Boser et al. (1991), Whitman, Lee und Lust (1991) sowie Lust
(1994) im Rahmen der PPT vertreten; vgl. Kapitel I.6.