MGG-Jahresbericht 2005-06 Naturwissenschaftlicher Teil

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5. Wettbewerb Bild 6 und 7: Gemeinsames Praktikum In einem Wettbewerb bestand die Aufgabe darin aus vier Blatt Papier einen möglichst langen Stab zu bauen, der in einer Höhe von einem Meter befestigt wurde. Hier waren chinesische und deutsche Schüler in verschiedenen Gruppen. Die Schüler konnten dabei sehr vielfältige Möglichkeiten ausprobieren um zu guten Ergebnissen zu gelangen. Die gemeinsame Diskussion der Gruppen begann dann bei der Auswertung des Experimentes. 6. Magnetschwebebahn Bild 8: Brücken-Wettbewerb Am letzten Tag hatten alle Schüler die Gelegenheit mit der weltbekannten Magnetschwebebahn zu fahren. Das futuristisch wirkende Fahrzeug erreichte die Spitzengeschwindigkeit 431 km/h, die kurze Fahrt dauerte acht Minuten. Die Schüler haben sich im Rahmen des Physikunterrichtes mit der sehr komplizierten Funktionsweise der Magnetschwebebahn beschäftigt. Ein Austausch mit Chinesen war hier nicht möglich.

7. Hafen Bild 9 und 10: Der Transrapid – schnellster Zug der Welt Einige deutsche Schüler hatten einige Daten für den Besuch des Hafens in Deutschland vorbereitet. Von Anfang an fehlte die Zusage der Chinesen zum Besuch des Hafens. Gründe dafür waren einerseits die Entfernung vierzig Kilometer zum Hafen, andererseits ist für Privatleute das Betreten des Hafens untersagt. So blieb es einigen wenigen Schüler vorbehalten, den Hafen mit den chinesischen Gastfamilien zu besuchen. Bemerkungen Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Schwerpunkt „Austausch in Naturwissenschaften“ durch die vorgestellten Projekte und deren teilweise doch sehr erfolgreichen Durchführung als bestätigt bezeichnet werden kann. Die befürchtete Schwierigkeit der Sprachbarriere hat sich insbesondere in der Diskussion der Schüler untereinander als gering erwiesen. Das gemeinsame Erarbeiten von Daten oder das Diskutieren stand im Mittelpunkt der Reise. Bild 11: PUMA-Arbeitsgemeinschaft in Shanghai

5. Wettbewerb<br />

Bild 6 und 7: Gemeinsames Praktikum<br />

In einem Wettbewerb bestand die Aufgabe darin aus vier Blatt Papier einen möglichst langen<br />

Stab zu bauen, der in einer Höhe von einem Meter befestigt wurde. Hier waren chinesische<br />

und deutsche Schüler in verschiedenen Gruppen. Die Schüler konnten dabei sehr vielfältige<br />

Möglichkeiten ausprobieren um zu guten Ergebnissen zu gelangen. Die gemeinsame<br />

Diskussion der Gruppen begann dann bei der Auswertung des Experimentes.<br />

6. Magnetschwebebahn<br />

Bild 8: Brücken-Wettbewerb<br />

Am letzten Tag hatten alle Schüler die Gelegenheit mit der weltbekannten<br />

Magnetschwebebahn zu fahren. Das futuristisch wirkende Fahrzeug erreichte die<br />

Spitzengeschwindigkeit 431 km/h, die kurze Fahrt dauerte acht Minuten. Die Schüler haben<br />

sich im Rahmen des Physikunterrichtes mit der sehr komplizierten Funktionsweise der<br />

Magnetschwebebahn beschäftigt. Ein Austausch mit Chinesen war hier nicht möglich.

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