Lehrplan für die Fachschule Sozialwesen ... - BBS-EHS Trier

Lernmodul 13: Arbeiten im Bereich der Kindertagesstätten (Fortsetzung)
Handlungssituationen/Ziele
4. Kindgemäße Aktivitäten bzw. Projekte
für verschiedene Aktionsfelder planen,
durchführen und reflektieren
5. Mit Eltern/Familien zusammenarbeiten
Familiale Lebensformen unterschiedlicher
Kulturen berücksichtigen
Mit Eltern als Erziehungs- und Bildungspartnern
kooperieren
Die besondere Situation von Familien mit
beeinträchtigten Kindern berücksichtigen
Formen der Zusammenarbeit mit Eltern/Familien
6. Mit anderen Personen und Institutionen
kooperieren
Möglichkeiten der Kooperation erkunden
und vermitteln
Netzwerke kennen lernen
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7. Die Kindertagesstätte als Bestandteil des
Gemeinwesens verstehen
Die Kindertagesstätte nach innen und außen
öffnen
Hinweise zum Unterricht
Verschiedenartige Planungenskonzepte
beachten, z. B. offene und geschlossene
Planung
Aktionsfelder wie z. B. Hauswirtschaft,
Musik, Gesundheit, Bewegung, Spiel,
Literatur, Kunst...
(vgl. LM 5 bis LM 12)
(vgl. LM 15)
z. B.
Entwicklungsgespräche
Elternausschuss
Beteiligung der Eltern an Projekten
(vgl. LM 11)
Vernetzung der Lernorte Kindergarten
und Grundschule
z. B.
Lernorte außerhalb der Kindertagesstätte
nutzen
Feste mitgestalten (vgl. LM 7.5)
mit Vereinen, religiösen Gemeinschaften,
Gruppen und einzelnen Personen
kooperieren
die Kindertagesstätte als Kommunikations-,
Bildungs- und Nachbarschaftszentrum
verstehen