Lehrplan für die Fachschule Sozialwesen ... - BBS-EHS Trier
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Lernmodul 12 b: Prozesse religiöser Bildung und Erziehung gestalten (katholische Religion<br />
/ Religionspädagogik) (Fortsetzung)<br />
Handlungssituationen/Ziele<br />
Die besondere Vorbild-, Aufklärungs- und<br />
Vermittlerfunktion als Teil der eigenen Erzieherrolle<br />
akzeptieren und gestalten<br />
Erste Schritte gemeinsam mit Menschen<br />
anderer kultureller und religiöser Prägung<br />
gehen<br />
6. Möglichkeiten religionspädagogischen<br />
Handelns im Alltag entdecken und erproben<br />
Den Alltag christlich lebensfördernd gestalten<br />
Momente der Sammlung, des Innehaltens<br />
und des Gebets als Begegnung mit Gott<br />
wahrnehmen und gestalten<br />
(Den Jahreskreis und <strong>die</strong> Feste im Kirchenjahr<br />
erfahren und erleben)<br />
(Biblische Geschichten und andere religiöse<br />
Überlieferungen mit allen Sinnen erlebbar<br />
machen)<br />
Hinweise zum Unterricht<br />
vermittelnde Elternarbeit, Hausbesuche,<br />
mit Erwachsenen über <strong>die</strong> Glaubensprozesse<br />
von Kindern sprechen<br />
…<br />
Besuche von Kirche und Moschee;<br />
gegenseitiges Kennen lernen ermöglichen;<br />
Respektieren des Anderen; Teilhaben<br />
lassen am Eigenen (z. B. beim<br />
Feste feiern), miteinander in gegenseitiger<br />
Achtung gestalten<br />
Gemeinsam essen und gemeinsam<br />
beten (Tischgebete); Anerkennung und<br />
Toleranz als Grundlagen des Gesprächs;<br />
miteinander planen und entscheiden;<br />
mit Traditionen leben –<br />
christliche Riten und Bräuche<br />
verschiedene Vorstellungen von Gebet,<br />
mögliche Missverständnisse klären;<br />
traditionelles, rituelles und freies<br />
Beten, Übungen zur Sensibilisierung<br />
und Wahrnehmung (inneres und äußeres<br />
Hören, Sehen, Spüren ...); Selbstreflexion,<br />
Einfühlungsübungen; Üben<br />
des sprachlichen Ausdrucks eigener<br />
Wahrnehmungen, Gefühle, Ängste,<br />
Hoffnungen als Voraussetzung des<br />
Betens; Gebet als Rettung auch in<br />
extremer Belastung, als Ausdruck der<br />
Dankbarkeit; Stille-Übungen, Entspannungsübungen,<br />
Fantasiereisen, „Mandalareisen”;<br />
religiöse Lieder, Wortgottes<strong>die</strong>nste,<br />
Frühschichten, Wanderung<br />
mit Rucksack und Bibel etc.; mit Kindern<br />
und Jugendlichen beten<br />
integriert in 7.5<br />
integriert in 9.8