Lehrplan für die Fachschule Sozialwesen ... - BBS-EHS Trier

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Lernmodul 12 b: Prozesse religiöser Bildung und Erziehung gestalten (katholische Religion
/ Religionspädagogik) (Fortsetzung)
Handlungssituationen/Ziele
Überblick über Reiz und Gefahren okkulter
Praktiken und neuer religiöser Bewegungen
gewinnen und sinnvolle Alternativen
aufzeigen
Den „Markt als Religion“ als problematisches
Sinnangebot wahrnehmen
Krisen und Umbruchsituationen im Leben
von Kindern und Jugendlichen als Sinnfragen
identifizieren
Kinder, Jugendliche und Erwachsene in
problematischen Lebenssituationen begleiten
und auf neue Entwicklungen hin öffnen
Leid, Tod und Trennung als exemplarische
Krisen wahrnehmen, die notwenig zum Leben
gehören
Bilder für eine Hoffnung über den Tod hinaus
entdecken und anbieten
Hinweise zum Unterricht
Glaube und Aberglaube im Gegenüber,
Begriffsdefinition: Okkultismus,
Spiritismus, Parapsychologie, ASW ...
Gefahren im Okkulten, Gründe für Interesse
am Okkulten, (Exkurs auf entspr.
Sekten), Defizite sinnvoll füllen; mögliche
Alternativen
Konsum als Lebensinhalt; Statussymbole
als Identitätsstiftung; Werbung
und Einkaufen als „liturgische” Inszenierung
usw.
Welche Krisen erleben Kinder und Jugendliche?
(z. B. Versagen, Misserfolge,
Neubeginn, Umzug, Abschied, Ende
von Freundschaften, Scheidung,
Sucht, Krankheit, Tod)
Reifungskrisen: Chancen für Neuorientierung
Antworten aus dem Glauben; z. B. mit
Ängsten leben, Jesu Umgang mit der
Angst, Selbstvertrauen aus dem Glauben,
Gemeinschaft erfahren ...
Haltung der Empathie entwickeln:
Aufnahme von Kindern und Jugendlichen,
die neu in die Gruppe kommen;
Abschied nehmen von der Gruppe;
Enttäuschungen in Beziehungen, in
der Schule und im Beruf usw.; das
gesellschaftliche Problem des Todes
(Tabuisierung, Jugendkult); Erfahrungen
mit Tod und Sterben bei Kindern,
Jugendlichen und Erwachsenen; (Warum
lässt Gott das zu? - Theodizeefrage)
sozialer Tod („Der Tod am Brot
allein”); das Leid als Thema der Bibel
(z. B. Hiob)
Bilder gegen den Tod – für das Leben:
Bildwort vom Weizenkorn (Joh 12,24);
Parabel vom verlorenen Sohn; Opferlamm;
der leidende Gerechte (Jes 53);
die Tochter des Jairus (Mk 5,21-43);
Erzählungen vom Auferstandenen
(z. B. Emmaus)