Lehrplan für die Fachschule Sozialwesen ... - BBS-EHS Trier

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Lernmodul 10: Gruppenpädagogisch arbeiten (100 Std.)
Pädagogisches Handeln von Erzieherinnen und Erziehern bezieht sich zu einem großen Teil
auf Gruppen oder findet in Gruppen statt. Fachschülerinnen und Fachschüler müssen deshalb
die Fähigkeit erwerben, Gruppensituationen und -strukturen zu analysieren, um davon
ausgehend Gruppenprozesse zielgerichtet beeinflussen und die Prozesse sozialen Lernens
in der Gruppe unterstützen zu können. Eine notwendige Unterstützung bieten dabei schon
erworbene Kenntnisse zu entwicklungspsychologischen Besonderheiten, zur Lebenssituation
und zum kulturellen Hintergrund der von ihnen betreuten Personen. Die Fachschülerinnen
und Fachschüler werden in die Lage versetzt, mit unterschiedlichen Methoden Aktivitäten in
und mit Gruppen durchzuführen und dabei die Situation der Gruppe und die des einzelnen
Gruppenmitgliedes zu beachten. Sie erkennen Situationen, die integrative Maßnahmen erforderlich
machen. Die Anwendung dieser Maßnahmen ist gekennzeichnet durch methodische
Kenntnisse und Fachwissen bzgl. der zu integrierenden Personen.
Des Weiteren entwickeln die angehenden Erzieherinnen und Erzieher die Bereitschaft und
die Fähigkeit, Prozesse der Partizipation zu unterstützen, Konflikte und Störungen im Zusammenleben
zu akzeptieren, ihre Ursachen zu ergründen und zu einer angemessenen
Konfliktlösung beizutragen.
Handlungssituationen/Ziele
1. Gruppensituationen und -strukturen
analysieren
2. Soziales Lernen Einzelner in Gruppen
fördern
Hinweise zum Unterricht
Grundlagen der Gruppendynamik
z. B.
Merkmale und Strukturen
soziale Positionen und Rollen
Phasenentwicklung
Gruppen in verschiedenen Sozialräumen
Aussagen der Interaktionspädagogik
Beteiligungs- und Aushandlungsprozesse
in Kinder- und Jugendgruppen,
Bedingungen für Selbstorganisation,
Gestaltung von Feedbackprozessen
3. Gruppengespräche moderieren Kinderkonferenzen, Gruppensitzungen,
Arbeitssitzungen
4. Gruppenprozesse durch Intervenieren
und Aktivieren fördern
Gemeinsame Zielfindungsprozesse initiieren
Gruppenkultur entwickeln
Rituale für Konfliktlösungen finden
Organisation von Gruppenfahrten, Projekten,
Freizeitaktivitäten, Feiern
Programmgestaltung
Mediation, interkulturelle Mediation