Lehrplan für die Fachschule Sozialwesen ... - BBS-EHS Trier

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Lernmodul 8: Musisch-kreatives und psychomotorisches Handeln anregen und fördern
(Fortsetzung)
Handlungssituationen/Ziele
Werkzeuge und Werkstoffe kennen lernen
und sachgerecht einsetzen
Maßnahmen der Unfallverhütung und Gesundheitsvorsorge
kennen lernen und anwenden
4. Gestaltete Objekte erleben und besprechen
Ausgewählte und eigene Arbeiten betrachten
und unter vielfältigen Aspekten beurteilen
Hinweise zum Unterricht
Werkzeugkunde und Werkzeugbesprechung
begleitend zu den praktischen
Übungen
auf Gefahrenquellen achten
Staub wegsaugen, nicht fegen
bei bestimmten Arbeiten Schutzbrille
tragen
(vgl. LM 5.2)
Betrachtungen in Zusammenhang mit
den eigenen praktischen Vorhaben
Kunstwerke in gleicher/ähnlicher
Technik oder Thematik betrachten und
analysieren
Zwischen- und Abschlussbesprechungen
der eigenen Arbeiten
Thema/Motiv/Aussage;
Wirkung von Farben und Formen,
Farb- und Formkontraste oder -verwandtschaften,
Aspekte der Farblehre;
Licht- und Schattenverteilung;
Umgang mit dem Raum - Erzeugung
von Raumillusion;
Komposition und Ordnungsprinzipien
Einprägsamkeit (Signifikanz); Reichtum
(Varianz); Stimmigkeit, werkimmanente
Logik (Kohärenz); Neuigkeitswert
(Innovation)
Methoden der Bild- und Werkerschließung:
deskriptive, phänomenologische
und hermeneutische Methode
Museumsbesuche
Auseinandersetzung mit der Museumspädagogik
In LM 13 - 15 Arbeiten der zu Betreuenden
und Kunstwerke betrachten und
mit diesen besprechen