Unterrichtsmaterialien Prokofjew (RS,GY, 5.-10. Klasse) SWR ...
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Charakteristik der einzelnen Personen anhand des Textes<br />
Eigenschaften<br />
Musikalische<br />
Mittel<br />
und<br />
Instrumente<br />
Ala Lolly Tschushbog Veles<br />
2. Satz 4. Satz<br />
Aufgabe: Trage in die Tabelle zuerst die Personen und ihre möglichen<br />
Eigenschaften zusammenfasst.<br />
Die Vorstellung der Unterwelt und der Dämonen (2. Satz) und Lollys Aufbruch sowie<br />
die Vernichtung Tshuschbogs durch den Sonnengott Veles (4. Satz) stellen den<br />
inhaltlichen Hintergrund der Sätze dar.<br />
Aufgabe: Stelle dir vor, du müsstest dieses Thema vertonen. Trage in die Tabelle<br />
(„musikalische Mittel und Instrumente“) deine Ideen zur musikalischen Umsetzung<br />
des 2. und 4. Satzes ein. Tauscht euch anschließend über eure Ergebnisse aus.<br />
Hört euch den Beginn des 2. Satzes und dann das Ende des 4. Satzes an und<br />
vergleicht eure Ideen mit der tatsächlichen Umsetzung <strong>Prokofjew</strong>s. Findet<br />
Unterschiede und Gemeinsamkeiten heraus! (HB 3, 9).<br />
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