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Unterrichtsmaterialien Prokofjew (RS,GY, 5.-10. Klasse) SWR ...

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Charakteristik der einzelnen Personen anhand des Textes<br />

Eigenschaften<br />

Musikalische<br />

Mittel<br />

und<br />

Instrumente<br />

Ala Lolly Tschushbog Veles<br />

2. Satz 4. Satz<br />

Aufgabe: Trage in die Tabelle zuerst die Personen und ihre möglichen<br />

Eigenschaften zusammenfasst.<br />

Die Vorstellung der Unterwelt und der Dämonen (2. Satz) und Lollys Aufbruch sowie<br />

die Vernichtung Tshuschbogs durch den Sonnengott Veles (4. Satz) stellen den<br />

inhaltlichen Hintergrund der Sätze dar.<br />

Aufgabe: Stelle dir vor, du müsstest dieses Thema vertonen. Trage in die Tabelle<br />

(„musikalische Mittel und Instrumente“) deine Ideen zur musikalischen Umsetzung<br />

des 2. und 4. Satzes ein. Tauscht euch anschließend über eure Ergebnisse aus.<br />

Hört euch den Beginn des 2. Satzes und dann das Ende des 4. Satzes an und<br />

vergleicht eure Ideen mit der tatsächlichen Umsetzung <strong>Prokofjew</strong>s. Findet<br />

Unterschiede und Gemeinsamkeiten heraus! (HB 3, 9).<br />

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