Unterrichtsmaterialien Prokofjew (RS,GY, 5.-10. Klasse) SWR ...
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M 6a Mitspielsatz 2. Satz, T. 5-26 (HB 5,6)<br />
- Rhythmen im Kreis � Schüler und Lehrer gehen im Grundschritt; Lehrer<br />
klatscht rhythmische Fragmente/Patterns aus dem Mitspielsatz vor und die<br />
SuS klatschen danach (Call and Response)<br />
- falls vertraut, mit Rhythmussilben versehen( Du dei)<br />
- Einzelne Bausteine herausnehmen und neu zusammensetzen (Lehrer)<br />
- Zum Rhythmus einen Text erfinden (Bezug zur Musik)<br />
- Eigene Rhythmusabfolge schreiben und ggf. notieren (Schüler)<br />
- Verschiedene Tempi ausprobieren � vom Langsamen zum Schnellen<br />
- Bodypercussion (Rhythmen mit verschiedenen Körperteilen mitmachen)<br />
- Je nach Niveau leichteren oder schwereren Mitspielsatz verwenden<br />
- Eigene Rhythmen erfinden<br />
(einfache Version)<br />
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