Ein Lied vom Wald - Ernst Reinhardt Verlag
Ein Lied vom Wald - Ernst Reinhardt Verlag
Ein Lied vom Wald - Ernst Reinhardt Verlag
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Ein</strong> <strong>Lied</strong> <strong>vom</strong> <strong>Wald</strong><br />
� �<br />
� �<br />
� �<br />
5<br />
9<br />
10<br />
�<br />
�<br />
�����<br />
1<br />
� � � �<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
1. Im<br />
��<br />
ist es im-mer<br />
schön.<br />
�<br />
Kin -<br />
�<br />
�<br />
�<br />
der<br />
�<br />
�<br />
Was-ser<br />
-lin-sen,<br />
Abb. 4: <strong>Ein</strong> <strong>Lied</strong> <strong>vom</strong> <strong>Wald</strong><br />
ge -sehn.<br />
�<br />
��<br />
�<br />
�<br />
�<br />
Ich<br />
<strong>Ein</strong> <strong>Lied</strong> <strong>vom</strong> <strong>Wald</strong><br />
��<br />
�<br />
�<br />
<strong>Wald</strong>, im<br />
��<br />
bin,<br />
�<br />
�<br />
ich<br />
��<br />
�<br />
�<br />
<strong>Wald</strong>, da<br />
��<br />
bin,<br />
grü-ne<br />
Was-ser-lin<br />
- sen,<br />
�<br />
�<br />
Mannhard / Braun, Sprache erleben – Sprache fördern<br />
© 2008 by <strong>Ernst</strong> <strong>Reinhardt</strong> <strong>Verlag</strong>, GmbH & Co KG, <strong>Verlag</strong>, München<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
ich<br />
-1-<br />
�<br />
�<br />
�<br />
� �<br />
kann man viel er-le-ben.<br />
Im<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
Musik u. Text: Leonore Simang<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
bin im <strong>Wald</strong> ge-we<br />
- sen und<br />
gesprochen: Die Kinder haben im<br />
<strong>Wald</strong> und auf dem Weg zum <strong>Wald</strong><br />
viele besondere Dinge gesehen und<br />
erfahren. Zum Beispiel das hier, was<br />
könnte das sein? (die entsprechende<br />
Sache wird gezeigt)<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
Was- ser - lin - sen, sie<br />
�<br />
�<br />
��<br />
�<br />
�<br />
<strong>Wald</strong>, im<br />
�<br />
��<br />
ha -<br />
�<br />
�<br />
�<br />
be<br />
�<br />
��<br />
�<br />
�<br />
<strong>Wald</strong>, da<br />
��<br />
dort<br />
se - hen aus wie Punk - te.<br />
�<br />
�<br />
�<br />
die
Vielsprachiges Morgenlied<br />
� �<br />
� �<br />
� �<br />
� �<br />
� �<br />
� �<br />
4<br />
7<br />
10<br />
14<br />
18<br />
22<br />
�<br />
Glück<br />
�<br />
Mor -<br />
�����<br />
1<br />
� � � �<br />
�<br />
für<br />
�<br />
gen,<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
Abb. 16: Vielsprachiges Morgenlied (Hüsler 2007b, 82)<br />
Vielsprachiges Morgenlied<br />
�<br />
den<br />
�<br />
je -<br />
�<br />
Gu -<br />
�<br />
der<br />
�<br />
ten<br />
�<br />
�<br />
Tag.<br />
Mor -<br />
�<br />
schafft<br />
�<br />
gen,<br />
-1-<br />
�<br />
was<br />
Mannhard / Braun, Sprache erleben – Sprache fördern<br />
© 2008 by <strong>Ernst</strong> <strong>Reinhardt</strong> <strong>Verlag</strong>, GmbH & Co KG, <strong>Verlag</strong>, München<br />
�<br />
�<br />
Gu -<br />
gu -<br />
�<br />
ten<br />
�<br />
er<br />
�<br />
ten<br />
�<br />
�<br />
Mor -<br />
Mor -<br />
�<br />
mag.<br />
�<br />
gen,<br />
�<br />
gen,<br />
� � �<br />
� � �<br />
� � �<br />
� � �<br />
�<br />
�<br />
wün - sche<br />
�<br />
gu -<br />
�<br />
ten
Türkisches „<strong>Lied</strong> <strong>vom</strong> Vogel“<br />
����<br />
Abb. 17: Türkisches „<strong>Lied</strong> <strong>vom</strong> Vogel“ (aus Hüsler / Privitera 1990)<br />
<strong>Lied</strong> <strong>vom</strong> Vogel<br />
1<br />
� � �<br />
� � � � � � �� � � � �� � � � � � �<br />
5<br />
� � � � � � � � � � � � � � � � � �<br />
9<br />
� �� � � � � � �� � � � �� � � � � � �<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
13<br />
� Deutsch � � �<br />
�<br />
17<br />
� und � kam wieder zu sich. � �<br />
�<br />
21<br />
� � � �<br />
�<br />
Mini mini bir kus donmus - tu Pen - ce - re - me kon - mus - tu.<br />
Al - dım o - nu i - çe - ri - ye Çik çik çik çik öt - sun di - ye<br />
Pr Pr ed - er - ken can - lan - dı Ell - er - im bak bos kal - dı.<br />
Aussprache<br />
Mini mini bir kusch donmuschtu<br />
Pentschereme konmuschtu<br />
Aldem onu itscherije<br />
Tschik tschik tschik tschik ötsün dije<br />
pr pr ederken tschanlande<br />
Ellerim bak bosch kalde.<br />
25<br />
� � � �<br />
Mannhard / Braun, Sprache erleben – Sprache fördern<br />
© 2008 by <strong>Ernst</strong> <strong>Reinhardt</strong> <strong>Verlag</strong>, GmbH & Co KG, <strong>Verlag</strong>, München<br />
<strong>Ein</strong> winzig kleiner Vogel fror,<br />
er setzte sich an mein Fenster.<br />
Ich nahm ihn herein,<br />
damit er wieder „pip pip“ pfeife.<br />
Er schwirrte davon mit „pr pr“<br />
Schau, meine Hände sind leer.<br />
-1-<br />
����<br />
��
Bewegungslied zu den Präpositionen<br />
� �<br />
4<br />
6<br />
�<br />
auf<br />
� � � �<br />
Wo<br />
Bewegungslied zu den Präpositionen<br />
�����<br />
1<br />
� � � �<br />
ist<br />
�<br />
der<br />
9<br />
� � � �<br />
ne -<br />
�<br />
�<br />
�<br />
1. Ich<br />
�<br />
Schau -<br />
�<br />
�<br />
Abb. 29: „Bewegungslied zu den Präpositionen“ (Leonore Simang)<br />
�<br />
kel<br />
�<br />
�<br />
�<br />
ste - he<br />
sit -<br />
un - ser nächs-ter<br />
Platz,<br />
��<br />
ben - dran?<br />
�<br />
�<br />
�<br />
zen<br />
�<br />
sag<br />
�<br />
�<br />
-1-<br />
�<br />
�<br />
auf dem Spiel - platz<br />
�<br />
und<br />
Mannhard / Braun, Sprache erleben – Sprache fördern<br />
© 2008 by <strong>Ernst</strong> <strong>Reinhardt</strong> <strong>Verlag</strong>, GmbH & Co KG, <strong>Verlag</strong>, München<br />
�<br />
es<br />
�<br />
hin -<br />
�<br />
an!<br />
�<br />
ter<br />
�<br />
und<br />
�<br />
�<br />
kann<br />
Bäu -<br />
�<br />
Musik u. Text: Leonore Simang<br />
�<br />
O-ben<br />
�<br />
�<br />
men<br />
al -<br />
�<br />
�<br />
les<br />
�<br />
o-der<br />
�<br />
se -<br />
��<br />
hen,<br />
��<br />
ste - hen.<br />
�<br />
�<br />
�<br />
un - ten<br />
�<br />
�<br />
kann<br />
�<br />
o-der
Vertonung des Gedichtes von J. Eichendorff<br />
6<br />
11<br />
16<br />
21<br />
Vertonung des Gedichtes von J. Eichendorff<br />
�����<br />
26<br />
� � �<br />
31<br />
1<br />
� � � �<br />
� � � �<br />
hab<br />
� � � �<br />
� �<br />
steht<br />
��<br />
streu -<br />
Abb. 31: „Vertonung des Gedichtes von Eichendorff“ (Leonore Simang)<br />
�<br />
1. Ver -<br />
nichts,<br />
der<br />
� � � �<br />
�<br />
� �<br />
Nacht<br />
rührt<br />
�<br />
wie<br />
und<br />
er<br />
�<br />
im<br />
�<br />
was<br />
�<br />
Baum<br />
�<br />
et.<br />
�<br />
rüt -<br />
�<br />
sei -<br />
��<br />
�<br />
schneit<br />
�<br />
Der<br />
�<br />
mich<br />
�<br />
im<br />
�<br />
ne<br />
Trau -<br />
�<br />
telt<br />
�<br />
liegt<br />
��<br />
-1-<br />
�<br />
rings<br />
freu -<br />
�<br />
Feld,<br />
�<br />
Wind<br />
�<br />
an<br />
�<br />
Wip -<br />
� ��<br />
me.<br />
Mannhard / Braun, Sprache erleben – Sprache fördern<br />
© 2008 by <strong>Ernst</strong> <strong>Reinhardt</strong> <strong>Verlag</strong>, GmbH & Co KG, <strong>Verlag</strong>, München<br />
�<br />
hat<br />
�<br />
geht<br />
�<br />
dem<br />
�<br />
fel<br />
�<br />
die<br />
�<br />
et,<br />
�<br />
�<br />
gan -<br />
längst<br />
�<br />
nur<br />
��<br />
�<br />
�<br />
ze<br />
ver -<br />
�<br />
sein<br />
�<br />
bei<br />
Bau -<br />
�<br />
sacht<br />
�<br />
und<br />
Musik: Leonore Simang<br />
�<br />
�<br />
Welt,<br />
las -<br />
�<br />
Laub<br />
�<br />
stil -<br />
�<br />
me.<br />
�<br />
re -<br />
�<br />
ich<br />
�<br />
sen<br />
�<br />
ver -<br />
�<br />
ler<br />
�<br />
Da<br />
�<br />
det
Aramsamsam<br />
� �<br />
� �<br />
� �<br />
� �<br />
5<br />
9<br />
13<br />
17<br />
�<br />
ram<br />
�<br />
ram<br />
�<br />
ram<br />
�<br />
ram<br />
�����<br />
Abb. 48: „Aram sam sam“<br />
1<br />
� � � � � A<br />
�<br />
sam<br />
�<br />
sam<br />
�<br />
sam<br />
�<br />
sam<br />
�<br />
sam.<br />
�<br />
sam.<br />
�<br />
sam.<br />
�<br />
A<br />
�<br />
�<br />
A<br />
�<br />
A<br />
sam.<br />
�<br />
ram<br />
�<br />
ram<br />
�<br />
Aramsamsam<br />
�<br />
sam<br />
�<br />
sam<br />
ra -<br />
�<br />
ra -<br />
�<br />
sam,<br />
�<br />
sam,<br />
�<br />
fi<br />
�<br />
fi<br />
�<br />
a<br />
�<br />
a<br />
� a<br />
� a<br />
-1-<br />
�<br />
ram<br />
�<br />
�<br />
ram<br />
ra -<br />
�<br />
ra -<br />
Mannhard / Braun, Sprache erleben – Sprache fördern<br />
© 2008 by <strong>Ernst</strong> <strong>Reinhardt</strong> <strong>Verlag</strong>, GmbH & Co KG, <strong>Verlag</strong>, München<br />
�<br />
sam<br />
�<br />
sam<br />
�<br />
fi<br />
�<br />
fi<br />
�<br />
sam<br />
�<br />
sam,<br />
�<br />
�<br />
�<br />
gul-li<br />
�<br />
gul-li<br />
�<br />
�<br />
gul-li<br />
�<br />
gul-li<br />
�<br />
�<br />
gulli<br />
�<br />
gulli<br />
�<br />
gulli<br />
�<br />
gulli<br />
Melodie u. Text: traditionell<br />
� �<br />
� �<br />
� �<br />
gulli<br />
gulli<br />
gulli<br />
� �<br />
gulli<br />
� �<br />
� �<br />
� �<br />
gulli<br />
gulli<br />
gulli<br />
� �<br />
gulli<br />
� �<br />
� �<br />
gulli<br />
gulli<br />
� �<br />
gulli<br />
� �<br />
gulli<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�