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Abteilung Höheres Lehramt Universi
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Kapitel 5 Die Bedeutung der Endgrup
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Arbeitsanleitung Unterricht diesmal
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1.1 Die Farbigkeit unserer Umwelt 1
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Aufgabe 1.2 1. Die Farbigkeit von S
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Carotinoide und Lebensmittelchemie
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1. Die Farbigkeit von Stoffen Das L
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1. Die Farbigkeit von Stoffen Carot
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Aufgabe 1.1 Chlorophyll, Safran, In
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Kapitel 2 Eine kleine Einführung i
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2. Eine kleine Einführung in die Q
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2. Eine kleine Einführung in die Q
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2. Eine kleine Einführung in die Q
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2.2 Elektronen mit Welleneigenschaf
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2. Eine kleine Einführung in die Q
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2. Eine kleine Einführung in die Q
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2. Eine kleine Einführung in die Q
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Schale 1: Schale 2: Schale 3: Schal
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(ψ 1 + ψ 2) 2dV = ψ 1 2 dV + ψ
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2. Eine kleine Einführung in die Q
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Aufgabe 2.1 Lösungen zu den Aufgab
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KAPITEL 3 Wir sperren π-Elektronen
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0 3,15 0 3,15 0 3,15 0 3,15 0 3,15
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3. Wir sperren π-Elektronen in ein
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3. Wir sperren π-Elektronen in ein
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3. Wir sperren π-Elektronen in ein
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3. Wir sperren π-Elektronen in ein
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Zusammenfassung 3. Wir sperren π-E
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Aufgabe 3.1 Geschwindigkeit des Ele
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Kapitel 4 4. Wir testen unser Model
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Aufgabe 4.3 4. Wir testen unser Mod
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Aufgabe 4.5 4. Wir testen unser Mod
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4. Wir testen unser Modell des Elek
- Seite 67 und 68: Aufgabe 4.1 4. Wir testen unser Mod
- Seite 69 und 70: Kapitel 5 5. Die Bedeutung der Endg
- Seite 71 und 72: 5. Die Bedeutung der Endgruppen am
- Seite 73 und 74: Versuch 5.1 5. Die Bedeutung der En
- Seite 75 und 76: 5. Die Bedeutung der Endgruppen am
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- Seite 79 und 80: 5.5 Das Ausmass der Delokalisierung
- Seite 81 und 82: Farbsalze der Phenylpolyenale 5. Di
- Seite 83 und 84: Aufgabe 5.19 5. Die Bedeutung der E
- Seite 85 und 86: Cyanine Carboxoniumsalze Immoniumsa
- Seite 87 und 88: Aufgabe 5.5 Aufgabe 5.8 5. Die Bede
- Seite 89 und 90: Kapitel 6 6. Die Grenzen unserer Mo
- Seite 91 und 92: Wir müssen also feststellen: X O X
- Seite 93 und 94: 6. Die Grenzen unserer Modellvorste
- Seite 95 und 96: R 5 6 6. Die Grenzen unserer Modell
- Seite 97 und 98: 6. Die Grenzen unserer Modellvorste
- Seite 99 und 100: Herstellung von Indigo 6. Die Grenz
- Seite 101 und 102: Lernkontrolle Aufgabe 6.6 6. Die Gr
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