Sprachstandsfeststellung und Sprachförderung im Kindergarten - DJI
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Anhang C: Tabellarischer Länderüberblick<br />
Tabelle 14 Sachsen<br />
Sprachstandserhebung<br />
Name des Verfahrens<br />
a) SSV (Sprachscreening für das<br />
Vorschulalter)<br />
b) S-SENS (Screening des Entwicklungsstandes<br />
bei Einschulungsuntersuchungen)<br />
Zielgruppe alle Kita-Kinder<br />
Altersgruppe ab 3 Jahre bis Einschulung<br />
Zeitpunkt(e) der Erhebung <strong>im</strong> 4. Lebensjahr <strong>und</strong> bei<br />
(= Monate vor der Einschulung) Schuleingangsuntersuchung<br />
Verpflichtungsgrad für o.g. verpflichtend nur bei Schuleingangs-<br />
Zielgruppe<br />
untersuchung, vorher freiwillig<br />
Teilnahmequote 2006/2007 für o.g. k.A.<br />
Altersgruppe<br />
Durchführungsort Kita, Gr<strong>und</strong>schule, Ges<strong>und</strong>heitsamt<br />
Durchführende Personen KinderärztInnen<br />
Sprachentwicklungsbegleitung<br />
Name des Verfahrens -<br />
Zielgruppe alle Kita-Kinder<br />
Altersgruppe -<br />
Verpflichtungsgrad für o.g. allgemeine Empfehlung <strong>im</strong> Bildungsplan<br />
Zielgruppe<br />
Beobachtungsgegenstand -<br />
Durchführende Personen ErzieherInnen<br />
Sprachfördermaßnahme<br />
Name der Maßnahme<br />
Zielgruppe<br />
Altersgruppe<br />
Kopplung an vorausgehende<br />
Sprachstandserhebung<br />
Name des vorausgehenden<br />
Verfahrens (s.o.)<br />
- Förderzeitraum<br />
- Förderst<strong>und</strong>en/Woche<br />
- Gruppengröße<br />
Förderbereiche<br />
Verpflichtungsgrad für o.g.<br />
Zielgruppe<br />
Förderbedarfsquote 2006/2007 für<br />
o.g. Altersgruppe<br />
Durchführungsort<br />
Durchführende Personen<br />
Einbeziehung der Eltern<br />
Abschlusserhebung<br />
Anschlussmaßnahmen bei<br />
weiterem Förderbedarf<br />
Weitere Sprachfördermaßnahmen<br />
kein einheitliches Verfahren<br />
empfohlen<br />
Modellprojekt „Sprache fördern“ (noch<br />
bis September 2011), weitere Sprachfördermaßnahmen<br />
in Verantwortung der<br />
Kita-Träger<br />
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