Sprachstandsfeststellung und Sprachförderung im Kindergarten - DJI
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Anhang C: Tabellarischer Länderüberblick<br />
Tabelle 8 Hessen<br />
Sprachstandserhebung<br />
Name des Verfahrens KISS (Kinder-Sprach-Screening)<br />
Zielgruppe nur für Kita-Kinder<br />
Altersgruppe ab 3 bis 4 Jahre<br />
Zeitpunkt(e) der Erhebung<br />
(= Monate vor der Einschulung)<br />
2 Jahre vor Schulbeginn<br />
Verpflichtungsgrad für o.g.<br />
Zielgruppe<br />
freiwillig<br />
Teilnahmequote 2006/2007 für -<br />
o.g. Altersgruppe<br />
Durchführungsort Kita<br />
Durchführende Personen ErzieherInnen, LogopädInnen/-<br />
SprachtherapeutInnen<br />
Sprachentwicklungsbegleitung<br />
Name des Verfahrens -<br />
Zielgruppe alle Kita-Kinder<br />
Altersgruppe -<br />
Verpflichtungsgrad für o.g. allgemeine Empfehlung <strong>im</strong> Rahmenplan<br />
Zielgruppe<br />
Beobachtungsgegenstand -<br />
Durchführende Personen ErzieherInnen<br />
Sprachfördermaßnahme<br />
Name der Maßnahme<br />
Sprachförderprogramm für <strong>Kindergarten</strong>kinder<br />
ohne ausreichende Deutschkenntnisse<br />
(Vorlaufkurse)<br />
Zielgruppe sprachauffällige Kita-Kinder<br />
Altersgruppe ab 2 Jahre bis Einschulung<br />
Kopplung an vorausgehende<br />
Sprachstandserhebung<br />
möglich aber nicht zwingend<br />
Name des vorausg. Verf. (s.o.) KISS<br />
- Förderzeitraum<br />
- 12 Monate<br />
- Förderst<strong>und</strong>en/Woche - keine Vorgabe (max. 400 Std./Jahr)<br />
- Gruppengröße<br />
- 5 bis 15 Kinder<br />
Förderbereiche allgemeine Förderung in allen sprachlichen<br />
Bereichen, auch Herkunftssprachen<br />
bei Mehrsprachigkeit<br />
Verpflichtungsgrad für Zielgr. freiwillig<br />
Förderbedarfsquote 2006/2007 für<br />
o.g. Altersgruppe<br />
k.A.<br />
Durchführungsort Kita, Gr<strong>und</strong>schule<br />
Durchführende Personen ErzieherInnen, Gr<strong>und</strong>schullehrerInnen,<br />
LogopädInnen/SprachtherapeutInnen<br />
Einbeziehung der Eltern ja, durch: Information, Beratung, Elterngespräche,<br />
aktive Teilnahme in der<br />
Sprachfördergruppe<br />
Abschlusserhebung ja, anhand informeller Beobachtung bei<br />
Einschulungsgespräch<br />
Anschlussmaßnahmen bei Rückstellung, wiederholte Aufnahme in<br />
weiterem Förderbedarf<br />
die Sprachfördermaßnahme, DaZ-Kurse<br />
in der Regelschule, Logopädie/Sprachtherapie<br />
Weitere<br />
Förderung mehrsprachiger Kinder<br />
Sprachfördermaßnahmen ab 3 Jahre bis 9 Jahre<br />
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