Sprachstandsfeststellung und Sprachförderung im Kindergarten - DJI
Sprachstandsfeststellung und Sprachförderung im Kindergarten - DJI
Sprachstandsfeststellung und Sprachförderung im Kindergarten - DJI
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Anhang C: Tabellarischer Länderüberblick<br />
Tabelle 7 Hamburg<br />
Sprachstandserhebung<br />
Name des Verfahrens HAVAS 5<br />
Zielgruppe alle sprachauffälligen Kita-Kinder,<br />
alle Nicht-Kita-Kinder<br />
Altersgruppe ca. 5 bis 6 Jahre<br />
Zeitpunkt(e) der Erhebung zu Beginn & am Ende des Vorschuljahres<br />
(= Monate vor der Einschulung) <strong>und</strong> <strong>im</strong> 1. Schuljahr<br />
Verpflichtungsgrad für o.g.<br />
Zielgruppe<br />
verpflichtend<br />
Teilnahmequote 2006/2007 für k.A.<br />
o.g. Altersgruppe<br />
Durchführungsort Gr<strong>und</strong>schule<br />
Durchführende Personen Gr<strong>und</strong>schullehrerInnen<br />
Sprachentwicklungsbegleitung<br />
Name des Verfahrens „Bild<strong>im</strong>puls“, HAVAS 5, SISMIK<br />
Zielgruppe alle Kita-Kinder<br />
Altersgruppe ab 2 Jahre bis Einschulung<br />
Verpflichtungsgrad für o.g. empfohlen<br />
Zielgruppe<br />
Beobachtungsgegenstand Wortschatz, Grammatik, phonologische<br />
Bewusstheit, Satzkonstruktion, Verbstellung<br />
Durchführende Personen ErzieherInnen der Kita, VorschulpädagogInnen<br />
Sprachfördermaßnahme<br />
Name der Maßnahme<br />
„Additive Sprachfördergruppen“<br />
(Vorkurse)<br />
Zielgruppe alle sprachauffälligen Kinder dieser<br />
Altersgruppe<br />
Altersgruppe ab 5 Jahre bis Einschulung<br />
Kopplung an vorausgehende<br />
Sprachstandserhebung<br />
ja<br />
Name des vorausg. Verf. (s.o.) HAVAS 5<br />
- Förderzeitraum<br />
- 38 Wochen<br />
- Förderst<strong>und</strong>en/Woche - 4 Std./Woche<br />
- Gruppengröße<br />
- 10 Kinder<br />
Förderbereiche Wortschatz, Grammatik, Artikulation,<br />
Literacy, phonologische Bewusstheit,<br />
Sprachverständnis, Kommunikation<br />
Verpflichtungsgrad für Zielgr. verpflichtend<br />
Förderbedarfsquote 2006/2007 für 13,5% (in den Vorschulklassen)<br />
o.g. Altersgruppe<br />
24% (in den Schulen)<br />
Durchführungsort Gr<strong>und</strong>schule<br />
Durchführende Personen Gr<strong>und</strong>schullehrerInnen<br />
Einbeziehung der Eltern ja, durch: Information, Beratung,<br />
Anleitung, Elterngespräche, aktive Teilnahme<br />
in der Sprachfördergruppe<br />
Abschlusserhebung ja, anhand HAVAS 5<br />
Anschlussmaßnahmen bei<br />
weiterem Förderbedarf<br />
DaZ-Kurse in der Regelschule<br />
Weitere<br />
Förderung von Migrantenkindern, FLY,<br />
Sprachfördermaßnahmen Family Literacy für 3- bis 6-Jährige des<br />
FörMig-Projekts<br />
68
Change language