Advanced Nursing Practice - Hanse Institut Oldenburg
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Autor/ Jahr Studien<br />
design<br />
Weydert-Bales, 2011 Wissenschaftliche<br />
Literatur-arbeit<br />
Eze et al.,<br />
2010<br />
Primärstudie<br />
Aktionsforschung<br />
Ullmann et al., 2008 Systematisches<br />
Review<br />
Gerlach &<br />
Wiedemann, 2010<br />
Stanik-Hutt et al.,<br />
2011<br />
Relevante Ergebnisse Stärken/ Schwächen Studienqualität/ Nutzen<br />
Auswirkung von ANP<br />
auf Versorgungsprozess<br />
Aufenthalts-dauer,<br />
Betreuungsresultate<br />
ANP internationaler<br />
Vergleich<br />
Handlungsfelder<br />
Querschnittsstudie Aufgabengebiete der<br />
Beratung, Anleitung<br />
und Schulung<br />
Systematisches<br />
Review<br />
Eide & Reitan, 2009 Evaluationsstudie Entwicklung in der<br />
Praxis<br />
Evaluation der<br />
Kompetenzen<br />
Fagerström &<br />
Glasberg, 2011<br />
Expertenmeinung<br />
Qualitative Studie<br />
Christiane Freese, Irmgard Snijders 20<br />
Stärke:<br />
Vergleich internationaler Literatur<br />
Schwäche:<br />
Unklare Darstellung des<br />
Forschungsdesigns<br />
Stärke.<br />
Eindeutiges Design,<br />
Resultate wurden über-prüft<br />
Schwäche:<br />
Subjektive Beurteilung der Forscher<br />
Niedrige Studienqualität<br />
Implementierung<br />
in Deutschland<br />
Mittlere Studienqualität<br />
Umsetzung in der Praxis<br />
Valide Ergebnisse Hohe Studienqualität<br />
Einsatz von ANP in<br />
Deutschland<br />
Stärke: Bedeutend für die Prozessentwicklung,<br />
Schwächen:<br />
Assessmenttool nicht ausreichend<br />
validiert<br />
Einsatz von ANP Stärke: hohe Population<br />
Relevanz für Versorgungsprozess<br />
Schwäche: nur amerikanische Studien<br />
Stärken: Ergebnis der<br />
Qualitätssicherung<br />
Schwächen:<br />
Auf Norwegen bezogen<br />
Evaluation der Erfahrungen<br />
Qualitätssicherung durch<br />
Beratung,und Schulung<br />
Mittlere Studienqualität<br />
Entwicklungskonzept zum<br />
Einsatz von ANP<br />
Hohe Studienqualität<br />
Quantitative Ergebnisse<br />
Mittlere Studienqualität<br />
Auswirkungen von<br />
Theorie/Praxis Transfer auf<br />
den Versorgungsprozess<br />
Niedrige Studienqualität<br />
Kleine Population<br />
10.07.2012