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Advanced Nursing Practice - Hanse Institut Oldenburg

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Autor/ Jahr Studien<br />

design<br />

Weydert-Bales, 2011 Wissenschaftliche<br />

Literatur-arbeit<br />

Eze et al.,<br />

2010<br />

Primärstudie<br />

Aktionsforschung<br />

Ullmann et al., 2008 Systematisches<br />

Review<br />

Gerlach &<br />

Wiedemann, 2010<br />

Stanik-Hutt et al.,<br />

2011<br />

Relevante Ergebnisse Stärken/ Schwächen Studienqualität/ Nutzen<br />

Auswirkung von ANP<br />

auf Versorgungsprozess<br />

Aufenthalts-dauer,<br />

Betreuungsresultate<br />

ANP internationaler<br />

Vergleich<br />

Handlungsfelder<br />

Querschnittsstudie Aufgabengebiete der<br />

Beratung, Anleitung<br />

und Schulung<br />

Systematisches<br />

Review<br />

Eide & Reitan, 2009 Evaluationsstudie Entwicklung in der<br />

Praxis<br />

Evaluation der<br />

Kompetenzen<br />

Fagerström &<br />

Glasberg, 2011<br />

Expertenmeinung<br />

Qualitative Studie<br />

Christiane Freese, Irmgard Snijders 20<br />

Stärke:<br />

Vergleich internationaler Literatur<br />

Schwäche:<br />

Unklare Darstellung des<br />

Forschungsdesigns<br />

Stärke.<br />

Eindeutiges Design,<br />

Resultate wurden über-prüft<br />

Schwäche:<br />

Subjektive Beurteilung der Forscher<br />

Niedrige Studienqualität<br />

Implementierung<br />

in Deutschland<br />

Mittlere Studienqualität<br />

Umsetzung in der Praxis<br />

Valide Ergebnisse Hohe Studienqualität<br />

Einsatz von ANP in<br />

Deutschland<br />

Stärke: Bedeutend für die Prozessentwicklung,<br />

Schwächen:<br />

Assessmenttool nicht ausreichend<br />

validiert<br />

Einsatz von ANP Stärke: hohe Population<br />

Relevanz für Versorgungsprozess<br />

Schwäche: nur amerikanische Studien<br />

Stärken: Ergebnis der<br />

Qualitätssicherung<br />

Schwächen:<br />

Auf Norwegen bezogen<br />

Evaluation der Erfahrungen<br />

Qualitätssicherung durch<br />

Beratung,und Schulung<br />

Mittlere Studienqualität<br />

Entwicklungskonzept zum<br />

Einsatz von ANP<br />

Hohe Studienqualität<br />

Quantitative Ergebnisse<br />

Mittlere Studienqualität<br />

Auswirkungen von<br />

Theorie/Praxis Transfer auf<br />

den Versorgungsprozess<br />

Niedrige Studienqualität<br />

Kleine Population<br />

10.07.2012

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