Kompetenzen im Spiel erwerben.pdf - Kitagesellschaft-Magdeburg.de
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Maya und Sophie an unserem Klettergerät Bildungsbereiche für beide Spielsituationen: Bewegung (eigene Stärken erleben, selbst aktiv sein und Entwicklung eines eigenen Körpergefühl‘s) Welterkundung und naturw. Grunderfahrungen (Erfahrungen mit allen Sinnen, Erfahrungen mit Erfolg und Misserfolg, Lösungen entwickeln, unterschiedliche Materialien kennenlernen und damit umgehen) Sprachentwicklung (Absprache, Austausch) Sozialverhalten (erfahren, dass andere Menschen unterschiedliches wissen können und das man gemeinsam mehr erreichen kann, anderen vertrauen)
Maya und Sophie spielen Friseur Bildungsbereiche: Sozialverhalten (Bedürfnisse und Wünsche äußern, wahrnehmen, zuwenden, einfühlen, dem Anderen vertrauen) Welterkundung (Berufe kennen lernen) Bewegung (Fingerfertigkeit beim Frisieren) Sprache (Austausch, Empfindungen, Fragen stellen)
- Seite 1: Erwerb von Kompetenzen im Spiel Mer
- Seite 5 und 6: Emilia gestaltet ein Muster in unse
Maya und Sophie an unserem Klettergerät<br />
Bildungsbereiche für bei<strong>de</strong> <strong>Spiel</strong>situationen:<br />
Bewegung (eigene Stärken erleben, selbst aktiv sein und Entwicklung eines eigenen<br />
Körpergefühl‘s)<br />
Welterkundung und naturw. Grun<strong>de</strong>rfahrungen (Erfahrungen mit allen Sinnen,<br />
Erfahrungen mit Erfolg und Misserfolg, Lösungen entwickeln, unterschiedliche Materialien<br />
kennenlernen und damit umgehen)<br />
Sprachentwicklung (Absprache, Austausch)<br />
Sozialverhalten (erfahren, dass an<strong>de</strong>re Menschen unterschiedliches wissen können und<br />
das man gemeinsam mehr erreichen kann, an<strong>de</strong>ren vertrauen)
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