Mag. Sieglinde Fürst - acdca
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Einsatz des TI-92 in der 7. und 8. Schulstufe / <strong>Fürst</strong> Seite 69<br />
Monat Lerninhalte Lerninhalte mit dem TI-92<br />
02 Herleiten des Raum- und Flächeninhalts<br />
von Werkstücken<br />
TI zum Umformen von Formeln,<br />
03 Pyramiden TI zum Überprüfen der Äquivalenz von<br />
Ausdrücken.<br />
Multiplikation und Division von<br />
Bruchtermen, Herausheben<br />
04 Offenes Lernen: Lineare Funktionen TI zum Erarbeiten neuer Inhalte,<br />
Windowseinstellungen, Graphikfenster<br />
Quadratische Funktionen TI zum eigenständigen Erarbeiten<br />
neuer Inhalte, Windowseinstellungen,<br />
Graphikfenster<br />
Lösen von Bruchgleichungen TI als Probe<br />
Kegel<br />
05 Polynomdivision<br />
Lösen von Gleichungssystemen,<br />
graphisches Lösen, Lösungsmethoden<br />
Graphische Veranschaulichung mit TI,<br />
Schnittpunkt graphisch ermitteln,und<br />
berechnen<br />
06 Ortslinien Erarbeitung mit TI, Animation<br />
Zusammenhang zweier Merkmale Punktwolke, Ausgleichsgerade<br />
Peripherie-und Zentriwinkel Eigenständiges Erarbeiten
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