Mag. Sieglinde Fürst - acdca
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Einsatz des TI-92 in der 7. und 8. Schulstufe / <strong>Fürst</strong> Seite 49<br />
ORTSLINIEN MIT DEM TI-92<br />
1) KREISLINIE<br />
Die Kreislinie ist die Menge aller Punkte (= der geometrische Ort aller Punkte), die von<br />
einem festen Punkt M den gleichen Abstand r haben. k = {X| MX = r }<br />
Befolge genau die Anweisungen!<br />
(Es könnten sonst Schwierigkeiten bei den Konstruktionen auftreten.)<br />
Zeichne im Geometrie-Modus (ohne Koordinatensystem) eine Gerade. Der Punkt, durch den<br />
du sie gelegt hast, ist M. Nimm auf ihr einen Punkt X an. Miss ihre Distanz (= Radius). Stelle<br />
unter F7: Trace ein, um die Bahn von X zu verfolgen. Dazu bestätige bei X „THIS POINT“.<br />
Drehe nun mit F5: Rotation die Gerade um M. Dazu bestätige „ROTATE THIS LINE“,<br />
stelle den Pfeil auf M und bestätige die Frage „AROUND THIS POINT“.<br />
Ergreife die Gerade mit der „Hand“ und drehe. Du siehst, dass der Abstand gleich bleibt und<br />
der Punkt X eine Kreislinie zeichnet.<br />
2) DIE STRECKENSYMMETRALE<br />
Die Streckensymmetrale ist die Menge aller Punkte (= der geometrische Ort aller<br />
Punkte), die von zwei festen Punkten A und B gleich weit entfernt sind.<br />
sAB = {X| AX = BX }<br />
Zeichne im Geometriemodus (ohne Koordinatensystem) ein Segment AB und die<br />
Streckensymmetrale. Nimm auf dieser einen Punkt X an, ziehe Strecken nach A und B und<br />
bestimme ihre Länge. Sie sind gleich lang. Mit F7:Animation kannst du den Punkt X mit der<br />
„Hand“ nach oben ziehen. Eine „Feder“ erscheint. Wenn du die Hand auslässt, wandert der<br />
Punkt auf der Streckensymmetrale auf und ab. Dabei wirst du feststellen, dass die Abstände<br />
von A und B für alle Punkte der Streckensymmetrale stets gleich lang sind.<br />
Mit ¸ kannst du die Bewegung stoppen.