Gute Aufgaben - Landesbildungsserver Sachsen-Anhalt

Erwartungshorizont:
Kompetenzbereich
Fachwissen
Kompetenzbereich
Erkenntnisgewinnung
Kompetenzbereich
Kommunikation
Kompetenzbereich
Bewerten
Übung 7
Energieerhaltungssatz
Modul 6: Wie bewertet man offene Aufgaben?
Martin fragt nach der Behandlung des Energieerhaltungssatzes: „Warum sollen wir Energie
sparen, wenn sie doch nicht verloren gehen kann und immer gleich viel bleibt?“
Beantworte die Frage von Martin.
Energieerzeugung aus konventionellen und erneuerbaren
Energiequellen
physikalische Grundlagen der Energiewandlung
Wirkungsgrad (maximal), Leistung in Abhängigkeit vom
Windangebot
technische Probleme, wie Drehzahlsteuerung, Gefahrenabschaltung,
Frequenzstabilität
Probleme der Netzeinspeisung der durch Windkraftwerke
gewonnenen Elektroenergie
sachlogische Gliederung
Erarbeiten Sie zu dieser Aufgabe einen Erwartungshorizont und eine Punktverteilung.
30
-
übersichtliche Darstellung der Pro- und Contra-
Argumente
Einbeziehung der Interpretation der Abbildung
richtiger Gebrauch der Fachsprache
orthografisch und grammatisch korrekter Gebrauch der
deutschen Sprache
CO2-Produktion durch Nutzung fossiler Brennstoffe und
Wirkung auf Klimaentwicklung
Aufstellung und Anwendung eines Kriteriensystems, dass
u. a. enthält Gestehungskosten, Sicherheit, ökologische
Aspekte (z. B. Lärm, Vögel, Landschaftsgestaltung)
BE
6
3
2
4