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Gute Aufgaben - Landesbildungsserver Sachsen-Anhalt

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Modul 2: Welche <strong>Aufgaben</strong>formate sind zur Überprüfung einzelner Kompetenzen geeignet?<br />

Im Folgenden werden drei <strong>Aufgaben</strong> mit halboffener <strong>Aufgaben</strong>stellung angegeben.<br />

(1) Geben Sie zu jeder Teilaufgabe an, welche Teilkompetenz damit überprüft werden<br />

soll.<br />

(2) Verändern Sie einige <strong>Aufgaben</strong>stellungen so, dass daraus offene <strong>Aufgaben</strong>stellungen<br />

entstehen.<br />

1 Der Fall von Körpern<br />

Im Vakuum fallen alle Körper gleich schnell, aber nicht in Luft oder in Wasser. Mit folgendem<br />

Experiment soll untersucht werden, wie die erreichbare Endgeschwindigkeit von der Masse<br />

des Körpers abhängt.<br />

Verschiedene Kugeln gleicher Größe aber aus unterschiedlichem Material werden in einem<br />

mit Wasser gefüllten Zylinder untergetaucht und losgelassen. Nach einer Fallstrecke von 20<br />

cm haben die Kugeln nach Augenschein alle eine konstante Geschwindigkeit erreicht. Für<br />

den Streckenabschnitt s, der von 20 cm bis 30 cm reicht, wird die Fallzeit t ermittelt.<br />

Die Dichte der Kugeln soll dabei immer etwas größer als die Dichte von Wasser sein.<br />

Es wurden dabei folgende Werte ermittelt:<br />

Masse der Kugel m in g 4,4 5,0 6,3 7,1 8,4<br />

Fallzeit t in s 1,2 0,6 0,4 0,3 0,25<br />

a) Berechne die jeweiligen Endgeschwindigkeiten.<br />

b) Zeichne mithilfe der Werte das v(m)-Diagramm. Beschreibe den Zusammenhang<br />

zwischen der erreichbaren Geschwindigkeit und der Masse des fallenden Körpers.<br />

c) Begründe, warum sich beim Fallen von Körpern in einem Medium immer eine maximale<br />

Geschwindigkeit einstellt.<br />

2 Die Anwendung radioaktiver Nuklide in der Medizin<br />

Beschreibe, wie radioaktive Nuklide in der Medizin zur Untersuchung der Funktion der<br />

Schilddrüse genutzt werden. Fertige dazu eine beschriftete Skizze an.<br />

3 Das Boot<br />

Geben Sie wiederum die jetzt überprüften Teilkompetenzen an.<br />

In einem Boot, das vereinfacht als oben offener Quader angenommen werden kann, sollen<br />

Steine transportiert werden.<br />

Berechne, wie viel Steine können in das Boot geladen werden, wenn der Bootsrand nach<br />

dem Beladen immer noch 10 cm über der Wasserlinie liegen soll.<br />

Daten:<br />

Masse des Boots: m = 100 kg<br />

Grundfläche des Boots : A = 4 m 2<br />

Höhe der Bootswand: h = 0,6 m<br />

Masse eines Steines: mStein = 15 kg<br />

17<br />

Übung 3

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