Et projekt om Hamburg - et interkulturelt projekt ... - Tyskforlaget
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<strong>Et</strong> <strong>projekt</strong> <strong>om</strong> <strong>Hamburg</strong> - <strong>et</strong> <strong>interkulturelt</strong> <strong>projekt</strong><br />
Tyskfag<strong>et</strong> s<strong>om</strong> sted for kulturmøder<br />
Den interkulturelle dimension kan ses s<strong>om</strong> en del af den almene<br />
studiek<strong>om</strong>p<strong>et</strong>ence, id<strong>et</strong> eleverne bliver i stand til mere end at koble til den<br />
anden kultur.<br />
Den interkulturelle k<strong>om</strong>p<strong>et</strong>ence kan defineres på flg. måde:<br />
Den består af 5 elementer<br />
1. Holdninger– parathed, nysgerrighed<br />
2. Viden– <strong>om</strong> sociale grupper, <strong>om</strong> interaktion<br />
individuelt/samfundsmæssigt<br />
3. Færdigheder i at fortolke og relatere fra egen kultur til den anden<br />
4. Færdigheder i selvstændigt at kunne bidrage med sin viden i<br />
virkelig k<strong>om</strong>munikation<br />
5. Kritisk kulturel bevidsthed/ politisk dannelse 1<br />
D<strong>et</strong> drejer sig konkr<strong>et</strong> <strong>om</strong> en studi<strong>et</strong>ur til <strong>Hamburg</strong> med udgangspunkt i<br />
Soul Kitchen.<br />
Eleverne motiveres til <strong>et</strong> differentier<strong>et</strong> syn på storbyen gennem filmens<br />
perspektiv, og hermed lægges op til studi<strong>et</strong>ur med tema<strong>et</strong> gentrificering,<br />
storbyens forandring.<br />
Studi<strong>et</strong>uren planlægges sammen med eleverne, og <strong>et</strong> af højdepunkterne<br />
på turen bliver <strong>et</strong> besøg i Soul Kitchen Halle, s<strong>om</strong> nu er <strong>et</strong> kultur- og<br />
spillested i bydelen Wilhelmsburg<br />
http://www.facebook.c<strong>om</strong>/Soulkitchenhalle. <strong>Et</strong> and<strong>et</strong> højdepunkt kan<br />
være <strong>et</strong> skolebesøg i Wilhelmsburg, hvor gruppen vises rundt i <strong>om</strong>råd<strong>et</strong>.<br />
Hjemmefra har grupperne forberedt spørgeskemaer og spørgsmål,<br />
således at de kan for<strong>et</strong>age interviews med eleverne, s<strong>om</strong> de møder.<br />
1. fase: Udblik: Eleverne arbejder med bogen, og de læser uddrag af<br />
artiklen af Oliver Möbert s. 119-123. I grupper læser de afsnit af<br />
uddrag<strong>et</strong> og refererer for hinanden. D<strong>et</strong> afsluttes med en CLstruktur<br />
”Svar-Bazar”. Samtidig vælger eleverne emner, s<strong>om</strong> de er<br />
umiddelbart interesserede i. D<strong>et</strong> kunne være emner s<strong>om</strong><br />
ungd<strong>om</strong>skultur og alkoholvaner i <strong>Hamburg</strong>, sociale forskelle i<br />
<strong>Hamburg</strong>, fankultur i Fodboldklubberne i <strong>Hamburg</strong>, prostitution i<br />
<strong>Hamburg</strong>. Formål<strong>et</strong> er, at eleverne får ejerskab over turen gennem<br />
motivation. At der skabes muligheder for, at de får styrk<strong>et</strong> deres<br />
nysgerrighed og at deres holdninger bliver udfordr<strong>et</strong>. At de<br />
forbereder sig på d<strong>et</strong> første niveau i den interkulturelle<br />
k<strong>om</strong>p<strong>et</strong>ence: At kunne identificere forskelle og ligheder og dernæst<br />
at kunne se relationer mellem kulturerne.<br />
1 Michael Byram: Sprogforum nr. 18 http://in<strong>et</strong>.dpb.dpu.dk/infodok/sprogforum/spr18/byram.html<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
En anden opgave i par i denne fase er først en billedbeskrivelse af<br />
forskellige bydele i <strong>Hamburg</strong> (Hafencity og Wilhemsburg) og<br />
dernæst skal eleverne give billederne en titel - 2 takson<strong>om</strong>iske<br />
niveauer og en måde at arbejde med interkulturel k<strong>om</strong>p<strong>et</strong>ence. At<br />
kunne se inden man tolker, er en del af denne k<strong>om</strong>p<strong>et</strong>ence.<br />
2. fase: Udblik: Eleverne udfærdiger problemformuleringer – læreren<br />
har lav<strong>et</strong> linklister til de enkelte emner. Eleverne sætter sig ind i<br />
deres respektive emner. Formål<strong>et</strong> er, at de erhverver sig konkr<strong>et</strong><br />
viden <strong>om</strong> deres emner – <strong>om</strong> grupper og social interaktion. Kontakt<br />
til elever i <strong>Hamburg</strong> via facebook. Formål<strong>et</strong> er her, at den direkte<br />
konktakt skal motivere på <strong>et</strong> mere subjektivt plan, således at den<br />
konkr<strong>et</strong>e viden <strong>om</strong> emn<strong>et</strong> forbindes med en personlig forbindelse.<br />
3. fase: Indblik: Eleverne skal præsentere deres egen skole – hvad<br />
kend<strong>et</strong>egner den? Mindmaps – spørgsmål – interviews elever på<br />
skolen. Slutprodukt kan være en video s<strong>om</strong> forberedelse til en<br />
mundtlig præsentation i <strong>Hamburg</strong> ved 2 skolebesøg. Formål<strong>et</strong> er en<br />
bevidstgørelse <strong>om</strong> egen baggrund.<br />
4. fase: Udblik: Selve studi<strong>et</strong>uren med både fagligt og socialt sigte.<br />
Her er formål<strong>et</strong>, at de kan afprøve, <strong>om</strong> de kan bidrage med deres<br />
viden i virkelig k<strong>om</strong>munikation – <strong>et</strong> element i den interkulturelle<br />
k<strong>om</strong>p<strong>et</strong>ence<br />
5. fase: Udblik og indblik: Vurdering af den interkulturelle k<strong>om</strong>p<strong>et</strong>ence<br />
ved at kunne fortolke og relatere fra egen kultur til den anden.<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Programm Studienfahrt nach <strong>Hamburg</strong> v<strong>om</strong> 23.10 bis 26.10 2012<br />
Abfahrt am Dienstag 23.10 um 07.45 Uhr Hauptbahnhof Kopenhagen<br />
Ankunft 12.16 Uhr <strong>Hamburg</strong> Hauptbahnhof<br />
Abfahrt <strong>Hamburg</strong> Hauptbahnhof am Freitag 26.10. 15.28<br />
Ankunft Kopenhagen 20.14<br />
Unterkunft: Hostel <strong>Hamburg</strong>, Steintor Platz 3,<br />
http://www.generatorhostels.c<strong>om</strong>/de/hamburg/sehenswurdigkeiten/<br />
Dienstag<br />
14.00 Uhr Stadtführung<br />
• Rathaus • 1943 Inferno – WWII b<strong>om</strong>bing of <strong>Hamburg</strong> • The infamous pirate Störtebeker • St P<strong>et</strong>ri and St Jacobi<br />
– <strong>Hamburg</strong>’s medieval churches • Hanseatic League – Europe’s first capitalists • Hafen City – Europe’s biggest<br />
inner-‐city development • Chilehaus – masterpiece of expressionist architecture • Cholera Epidemic of 1892 •<br />
Trostbrücke – the heart of medieval <strong>Hamburg</strong> • St Nikolai Church – poignant WWII ruins • Deichstrasse – origin<br />
of the Great Fire of 1842 • Binnenhafen – the inner harbor • Speicherstadt – historic warehouse c<strong>om</strong>plex •<br />
Museum boats<br />
Abendprogramm<br />
Sotiris, Barnerstr. 42 im Stadtteil Ottensen um 18.30 Uhr<br />
Mittwoch<br />
9.00Uhr<br />
Auβenalster – Pöseldorf<br />
11.30Uhr<br />
Irena Sendler Schule<br />
Redder 4, Wellingsbüttel<br />
http://irena-sendler-schule.hamburg.de/index.php<br />
die Gruppen<strong>projekt</strong>e - Interviews, Gespräche<br />
Nachmittag<br />
Frei<br />
Abendprogramm:<br />
19.00Uhr<br />
Zeise Kinos – Die Wand<br />
http://www.filmkritiker.c<strong>om</strong>/die-wand-filmkritiker-c<strong>om</strong>/<br />
Friedensallee 7-9<br />
Donnerstag<br />
9.00Uhr<br />
Harburg<br />
Friedrich-Ebert-Gymnasium<br />
Präsentation und Gruppen<strong>projekt</strong>e:<br />
http://www.ebert-gymnasium.de<br />
Sport-Gruppe - eine Stadionführung in der HSV-imtech Arena<br />
http://www.imtech-arena.de/arena/stadionplan<br />
"Reeperbahn-Gruppe"<br />
http://www.reeperbahn.dk<br />
"Wilhelmsburg-Gruppe"<br />
http://www.hamburg.de/wilhelmsburg/<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Abendprogramm:<br />
Soul Kitchen Halle mit Yael Dilger<br />
Freitag<br />
10.00Uhr<br />
Hafenrundfahrt<br />
Sehenswürdigkeiten?<br />
http://www.hamburg.de/sehenswuerdigkeiten/2088012/video-sehenswuerdigkeiten-hamburg.html<br />
http://www.miniatur-wunderland.de<br />
http://www.hafencity.c<strong>om</strong>/de/infocenter/das-hafencity-infocenter-im-kesselhaus.html<br />
Isemarkt<br />
http://www.isemarkt.c<strong>om</strong>/deutsch/historie-wochenmärkte/<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Projekt <strong>Hamburg</strong><br />
produktkrav: 3-4 sider tekst på tysk hvor I går i dybden med jeres tema. En<br />
billed/video-produktion med interviews, fotos fra steder, musik el.lign. i<br />
<strong>Hamburg</strong><br />
tema<br />
Problemformulering<br />
Underspørgsmål<br />
Hvordan når I jeres mål?<br />
Litteraturliste<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Prostitution in <strong>Hamburg</strong><br />
Englischsprachige H<strong>om</strong>epages<br />
http://gogermany.about.c<strong>om</strong>/od/nightlife/a/reeperbahnguide.htm<br />
Dänischsprachige H<strong>om</strong>epages<br />
http://www.hamburgreeperbahn.eu<br />
Organisationen<br />
http://www.sperrgebi<strong>et</strong>-hamburg.de/prostitution.html<br />
Zeitungsartikel<br />
http://www.bz-berlin.de/aktuell/deutschland/hamburg-nacktprotest-gegenprostitution-article1478470-image1.html <br />
http://www.hamburg.de/gesundheitsfoerderung/2410848/runder-tischprostitution.html <br />
http://www.abendblatt.de/hamburg/article2268576/Prostitution-im-Mittelpunkteines-Hochschul-Kongresses.html<br />
Ausstellungen<br />
http://www.museum-der-arbeit.de/Sonder/Sexarbeit/<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Soziale Unterschiede in <strong>Hamburg</strong><br />
Überblick:<br />
http://www.migazin.de/2011/07/19/fast-jeder-dritte-hamburger-mitmigrationserfahrung/ <br />
http://hamburglinks.wordpress.c<strong>om</strong>/2009/03/14/eink<strong>om</strong>men-groseunterschiede-zwischen-den-hamburger-stadtteilen/ <br />
http://www.mopo.de/news/sozial-report-hamburg--keiner-der-politiker-hat-eineloesung-,5066732,5575582.html<br />
http://www.wikivoyage.org/de/<strong>Hamburg</strong><br />
http://www.feministisches-institut.de/soziale_ungleichheiten/<br />
Wilhelmsburg:<br />
http://www.spiegel.de/kultur/gesellschaft/krisenviertel-hamburg-wilhelmsburgeinstuerzende-neubautraeume-a-753127.html<br />
http://www.hamburg.de/wilhelmsburg/<br />
http://www.honigfabrik.de<br />
Interviews<br />
http://hamburg.prinz.de/stadt/menschen/ein-gespraech-mit-samydeluxe,1376850,1,Article.html<br />
Fragen:<br />
http://www.wer-weiss-was.de/Anfragen/www_de/archiv/775289/hamburgwohngegend.html<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Sport in <strong>Hamburg</strong><br />
Offizielle Seite<br />
http://www.hamburg.de/sport/<br />
Zeitungen<br />
http://www.mopo.de/sport/5066730,5066730.html<br />
http://www.welt.de/regionales/hamburg/article907357/Der-vergessene-Ort-desersten-Endspiels.html<br />
Docupedia<br />
http://docupedia.de/zg/Sportgeschichte<br />
Frank Arnesen<br />
http://www.spiegel.de/video/frank-arnesen-steht-in-hamburg-in-der-kritik-video-<br />
1217775.html<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Die Geschichte <strong>Hamburg</strong>s<br />
http://www.hamburg.de/livecam-hafen/3544172/video-webcam-elbe.html<br />
http://www.hamburg.de/hamburg-historisch/1776880/hamburgs-geschichte.html<br />
Kurzer Überblick<br />
http://www.hamburgmuseum.de/mpeg/hafen38.html<br />
Film aus dem Jahr 1938 v<strong>om</strong> Konditormeister Kurt Lehfeldt<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Pole im Film Soul Kitchen<br />
Aufgabe:<br />
Find<strong>et</strong> bitte auf den Seiten 119-121 die Unterschiede zwischen den beiden<br />
Stadtteilen Wilhelmsburg und Die Hafen City.<br />
Schreibt sie bitte auf<br />
Wilhemsburg<br />
Die Hafen City<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Quiz og byt til artiklen Soul Kitchen- ein schmutziger Heimatfilm<br />
s.118.123<br />
Altstadt-Sanierung<br />
Zinos, der sich gegen den Wandel sträubt<br />
Keine Gh<strong>et</strong>to-Folklore im Film - Zinos als ein<br />
Gesamthamburger<br />
keine Naturidylle im Film – ein urbanes<br />
<strong>Hamburg</strong><br />
Stadtteile als gegensätzliche Pole:<br />
Die Hafen City als steriler, kalter,<br />
abweisender Stadtteil<br />
Stadtteile als gegensätzliche Pole:<br />
Wilhelmsburg als bunter Stadtteil<br />
die Gentrifizierung<br />
ein Brückenschlag zwischen den Kulturen<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Svar/basar til artiklen Der Traumfabrikant http://www.spiegel.de/spiegel/a-<br />
665406-2.html<br />
Wann ist Fatih Akins Vater nach<br />
Deutschland gek<strong>om</strong>men?<br />
Wo hat Akins Vater gearbeit<strong>et</strong>?<br />
Wo hat er seine Frau kennen<br />
gelernt?<br />
Was war sie von Beruf?<br />
Wovon hat er sie überzeugt?<br />
Warum hat sie die ersten Jahre<br />
so geweint?<br />
Worüber hat sich die Mutter<br />
hinwegges<strong>et</strong>zt?<br />
Was hat Fatih Akin von seiner<br />
Mutter geerbt?<br />
Was haben seine Eltern ihm<br />
beigebracht?<br />
Wo haben sie gewohnt, als Fatih<br />
Akin ein kleines Kind war?<br />
Was haben sie an den<br />
Wochenenden untern<strong>om</strong>men?<br />
Wer ist Fatih Akin in der fünften<br />
Klasse auf dem Gymnasium<br />
Altona aufgefallen?<br />
Was hat er gemacht?<br />
Was hat er von der Gage des<br />
ersten Films gekauft?<br />
Welche Rolle spielt er in Fatih<br />
Akins Leben?<br />
Welche Rolle spielt er im Film<br />
Soul Kitchen?<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Fragestellungen<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> – Jugendkultur<br />
Fragestellung:<br />
Auf welche Weisen unterscheid<strong>et</strong> die Alkoholkultur <strong>Hamburg</strong>s sich<br />
von der dänischen Alkoholkultur?<br />
-‐ Wie viel und wie oft trinkt die Jugend <strong>Hamburg</strong>s?<br />
-‐ Wie beeinflussen die Regeln die Jugend?<br />
M<strong>et</strong>hoden:<br />
Interviews – qualitative<br />
Fragebögen – quantitative<br />
Artikel � Infos zum Thema<br />
Vor Ort untersuchen � ausgehen<br />
Artikel:<br />
http://www.abendblatt.de/region/niedersachsen/article109571496/Jugendlich<strong>et</strong>rinken-spa<strong>et</strong>er-seltener-und-weniger-als-frueher.html <br />
http://www.abendblatt.de/politik/article109569539/Kein-Alkoholverkauf-mehran-Tankstellen-nach-22-Uhr.html<br />
ekstrablad<strong>et</strong>.dk/kup/sundhed/article1148150.ece<br />
http://nyhederne.tv2.dk/article.php/id-50792842:danske-unge-er-stadig-mestfulde.html<br />
Geschlecht: ___________________<br />
Alter:_________________<br />
Trinkst du Alkohol?<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
Ja:____ Nein: ____<br />
Wann warst du zul<strong>et</strong>zt auf einer Party, wo Alkohol angeboten<br />
wurde?<br />
Innerhalb von den l<strong>et</strong>zten 0-7 Tagen:____ Innerhalb von den<br />
l<strong>et</strong>zten 8-14 Tage:____<br />
Innerhalb von den l<strong>et</strong>zten 15-30 Tage:____ Vor langem:____<br />
Wie viel hast du g<strong>et</strong>runken, das l<strong>et</strong>zte Mal als du auf einer Party<br />
warst und Alkohol serviert wurde?<br />
0 Glas:____ 1-5 Gläser:____ 6-12 Gläser:____<br />
12-20 Gläser:____ 20 + Gläser:____<br />
Wie oft gehst du auf einer Party?<br />
Nie:____ Einmal pro Monat:____ Zweimal pro Monat:____<br />
Dreimal pro Monat:____<br />
Viermal pro Monat:____ Mehr:____<br />
Trinkst du manchmal Alkohol zweimal pro Woche? Vielleicht auch<br />
donnerstags?:<br />
Trinkst du jedes Mal, dass du auf einer Party gehst?<br />
Ja:____ Nein:____<br />
Gehst du eher aus oder auf private Partys?<br />
Ausgehen:_____ Private Partys:____<br />
Projekt <strong>Hamburg</strong> Oktober 2012 MV
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