Kapitel 7 Pædagogiske tænkere - Gyldendal

ørn og voksne i børnehaven.
. Stærke og imponerende ting skal opleves umiddelbart, de kan
ikke formidles uden at det går ud over intensiteten.
. På grund af den interesse og motivation, der så er hos børnene
(og de voksne), lærer de meget i situationen.
. Under dette forløb bliver der ikke lagt pres på børnene med hensyn
til, at nu er det og det vigtigt at lære.
Læsestykke
* Om de voksne i børnehaven siger nogle børn på 6: “De tror slet ikke,
vi kan noget .., de tror, vi er babyer, ... de tænker sig slet ikke om, ...
de tror, alt er farligt for os, ... de tror ikke, vi tænker os om.”
Adspurgt om, hvordan de ønskede at være som voksne, sagde
de 6-årige bl.a.: “Jeg vil være sådan en, der ikke skælder ud, ... en
almindelig voksen, ... en der tænker på børn, ... nogen, der tænker
meget godt inde i hovedet.” Kender du slet ikke nogle voksne, der
er sådan: “Nej, ingen jeg kender, ingen.”
Da børnene blev spurgt, hvad de ville bestemme, hvis de kunne
bestemme, sagde en pige på seks: “Alle, alle de voksne her i børneren,
de skulle dø, og det var kun børnene i vores gruppe der var
tilbage.” “Skulle det være en børnehave, hvor der ikke var nogen
voksne?” “Ja.” En anden: “Så kunne man tæske alle dem, man ville,
så ville jeg tæske Jesper, han er altid så provokerende.” (Sigsgaard.
99 , s. 9 )
Litteratur
Larsen, Marianne & Erik Sigsgaard: At ville, jeg kan, vi gør! Tiderne
Skifter, 98 .
*Sigsgaard, Erik: At knytte de skilte verdener sammen. Tiderne Skifter,
98 .
*Sigsgaard, Erik: Gode venner. Tiderne Skifter, 98 .
*Sigsgaard, Erik: At være betroet. Tiderne Skifter, 98 .
*Sigsgaard, Erik: Det åbne og det lukkede. Tiderne Skifter, 98 .
*Sigsgaard, Erik: Er opdragelse nødvendig. Tiderne Skifter, 99 .
Sigsgaard, Erik: Om børn og deres virkelighed - før og nu. Reitzel, 99 .
Sigsgaard, Erik & Ole Varming: Voksnes syn på børn og opdragelse. (I
6