Årsplan 21-22

ÅRSPLAN
FOLKEKIRKENS
SKOLETJENESTE
FREDERIKSHAVN
PROVSTI
2021/22
Tilmeldinger:
www.fskolekirke.com

KONTAKT
Folkekirkens Skoletjeneste
Frederikshavn Provsti
Silovej 8, 5. sal
9900 Frederikshavn
Konsulent:
Jacob Pedersen
Tlf: 21782044
E-mail: fskolekirke@gmail.com
Tilmeldinger sendes på mail eller
via hjemmesiden
fskolekirke.com
Følg tjenesten på
facebook.com/fskolekirke

VELKOMMEN
Kære lærer i Frederikshavn kommune.
Velkommen til årskataloget for Folkekirkens Skoletjeneste i Frederikshavn
Provsti for skoleåret 2021/22.
Mit navn er Jacob Pedersen, og jeg er nyansat skolekirke-konsulent. Jeg er 41
år gammel og har arbejdet ca. 14 år som folkeskolelærer, hvor kristendomsfaget
har optaget mig meget. Eftersom jeg er uddannet kristendomslærer og
også finder faget yderst interessant og inspirerende, har jeg altid fået tildelt
de fleste af disse timer i de teams, jeg har arbejdet i.
I dette katalog har jeg sammensat et udvalg af færdiglavede undervisningsforløb
og tilbud, som både kan styrke, inspirere og nuancere kristendomsundervisningen.
I mit virke som lærer er jeg bekendt med de begrænsede rammer
i form af tid og logistik, og her kan Skoletjenesten være en støtte og tjene til
inspiration og nye idéer.
Den ugentlige kristendomstime bliver ofte tildelt klasselæreren (eller anden
lærer), og denne er ikke altid linjefagsuddannet i dette. Dermed ser jeg det
også som en stor glæde at kunne agere som rådgiver i dette. Så har du spørgsmål
og brug for idéer, faglig hjælp og inspiration, er du mere end velkommen
til at kontakte mig.
Udover tilbuddene i dette katalog vil jeg løbende udarbejde mindre værktøjer,
som frit kan benyttes, når man akut står og mangler noget til en kristendomstime.
Dette vil blive lagt ud på fskolekirke.com og facebooksiden:
facebook.com/fskolekirke
I Fælles Mål for kristendomskundskab, kompetencemål (efter 9.klasse) står
der bl.a.: ”Eleven kan forholde sig til, hvad kristendom er og til hovedtræk i
kristendommens historie, herunder folkekirkens betydning i Danmark.”
Det er på denne baggrund, at Folkekirkens Skoletjeneste henvender sig til skolerne
- og dette på skolens præmisser, dvs. ikke-forkyndende.
Jacob Pedersen

Kalkmalerier
Reformation
Stygge Krumpen

KRISTENDOM I BILLEDER
Sæby kirke indeholder en rigdom af fortællende kalkmalerier med scener fra
det nye testamente, Jomfru Marias historie, dagligliv, skabelsen og syndefaldet,
kirkelige handlinger, bøn og aflad, Jesu barndomshistorie, Kristi lidelse,
død og opstandelse og dommedag.
Man kan sige, at kalkmalerierne var datidens tegneserier.
Nu kan du komme på kirkebesøg og få lov til at opleve en interessant og
gribende fortælling om historierne på disse malerier. Vi er så heldige at have
fået kontakt til en kvinde, som er garvet i at fortælle maleriernes historier på
en levende og interessant måde. Joan Christensen er igennem tiden blevet
beskrevet som en meget levende og gribende fortæller i både aviser og anbefalinger.
Hun har uddannelse som guide og har erfaring med disse fortællinger
igennem 17 år. Desuden er Joan med sine pædagogisker erfaringer yderst
kompetent i sin formidling til børn i alle aldre.
Joan har desuden interessante fortællinger om alt fra Stygge Krumpen, døbefonten
til historien bag et mystisk motiv, malet af Sæbykunsteren Grethe
Hvass. Kirkens billeder kommer her til live på en spændende og interessant
måde.
Efter fortællingerne vil konsulenten give eleverne små opgaver om malerierne,
mens vi befinder os i/ved kirken.
Desuden tilbydes undervisningsforslag til, hvordan man kan gå hjem og arbejde
videre med emnet - bl.a. fremstilling af egne ”kalkmalerier”.
Målgruppe: 2.-9.klasse
Fag: Kristendom, billedkunst, historie
Varighed: 1,5 til 2 timer
(for selve besøget)
Udbydes hele året - på mandage.

PROFETKORTENE
Det skal være sjovt at gå i skole! Jojo, men man skal vel også lære noget?
Et af de bedste midler til at fange alle elever i undervisningen er at få dem til
at glemme, at de har undervisning.
Lær de bibelske personer at kende gennem dette sjove spil, som bygger på
”bilspil-princippet”. Spillet kommer med en komplet lærervejledning med
mange undervisningsforslag, man kan bruge i forlængelse af spillet. Således
får eleverne kendskab til: bibelske personer, treklangen i de kristne fortællinger
og bibelens kronologi.
Spillet lægger op til en mere dybdegående undersøgelse af de forskellige personer
i bibelen. Når eleverne har spillet ”profetkort”, vil der naturligt være en
klart større interesse for dette.
Passer rigtig godt sammen med ”Jesu liv - en magisk fortælling”, men er i sig
selv lavet til mellemtrinnet.
Profetkortene og arbejdet med disse kan køres med eller uden konsulent.
Målgruppe: Mellemtrin
Lektioner: Fra 2-5
Profetkortene udbydes hele året.

JESU LIV - EN MAGISK FORTÆLLING
Beretningen om Jesu liv er i evangelierne beskrevet som værende et meget
usædvanligt, spændende og overnaturligt liv. Lige fra jomfrufødsel, at gøre
vand til vin, til bespisning af 5000 mænd - foruden kvinder og børn.
Disse historier fortælles af konsulenten, som illustrerer beretningerne med
lidt ”magi” og komiske indslag.
Der lægges særlig vægt på den kristne grundfortællings treklang, som bibelens
fortællinger er bygget op omkring både som helhed og som enkelte
fortællinger, hermed også Jesu liv.
Således opnår eleverne en indsigt i bibelens hjem-ude-hjem-opbygning.
Fortællingen er brugbar som en appetitvækker i et forløb om bibelens fortællinger.
Passer rigtig godt hånd i hånd med ”Profetkortene” eller ”Bibelen i stop-motion”.
Fortællingen og illustrationerne tilpasses alderstrinnet og er dermed brugbare
for både indskoling, mellemtrin og udskoling. For de større elever gøres brug
af en anden humor og lidt anderledes virkemidler. Konsulenten har også stor
erfaring i at henvende sig til overbygningselever.
Målgruppe: 0.-9. klasse
Lektioner: 1-2
Jesu liv - en magisk fortælling udbydes hele året.

Tværfagligt forløb i engelsk,
billedkunst, kristendom og
dansk
WHY WE WEAR
Klassetrin: 1.-3.
Lektioner: 5-7

WHY WE WEAR
My name is Levi.
I am 8 years old.
I am from England.
I wear a kippah.
I like to swim.
Sådan begynder én af de fem små fagbøger, hvor forskellige børn, der hver
bærer deres religions karakteristiske beklædning, præsenterer sig selv.
I projektet møder eleverne børn fra en jødisk, kristen, muslimsk, buddhistisk
og sikh baggrund og stifter bekendtskab med religionerne gennem netop
beklædningsgenstande, symboler og hellige steder.
Undervisningen tager udgangspunkt i en dialogisk læsning af en big book.
Alle tekster er på engelsk. Læsningen følges op af dramaøvelser, sang og forskellige
små opgaver, der alle har til hensigt at bidrage til elevernes forståelse
for kulturelle og religiøse udtryk, som grundlag for respekt for alle mennesker
i et moderne samfund.
Som afslutning lægges der op til, at klassen laver en lille præsentation af det
lærte ved en morgensamling eller en forældreaften.
Lærervejledningen giver dig et konkret forslag til, hvordan hver lektion kan
gennemføres. Forløbet er fordelt ud over 7 lektioner. Ydermere klæder vejledningen
dig fagligt på, så du har den nødvendige baggrundsviden i arbejdet
med religionerne.
Projektet indeholder:
• Lærervejledning
• Læs selv bøger på engelsk i klassesæt med seks forskellige bøger i fem eksemplarer
hver (30 bøger i alt).
• Big book til højtlæsning
• Beklædningsstykker
Klassetrin: 1.-3.
Lektioner: 5-7
Udbydes hele året.

FOR KLOG TIL TRO?
Kan man blive for klog til at tro på noget?
Konflikten mellem tro og viden kan fylde meget for børn og især unge.
Målet med projektet er, at eleverne oplever og erfarer, at den naturvidenskabelige
og den religiøse tilgang til virkeligheden har hver sit sæt af metoder og
kvaliteter. Eleverne skal i løbet af projektdagen opleve eksempler på, at de
to tilgange tilsammen kan give en rigere og mere nuanceret beskrivelse af et
emne, end hvis man blot benyttede en enkelt tilgang.
Eleverne vil opleve en skuespiller fremføre en dramatisk monolog over Peter
Seebergs novelle Patienten.
De får et naturvidenskabeligt oplæg, hvor de møder en lektor i kemi, der
anskueliggør videnskabens grundlæggende forudsætninger.
Eleverne skal herefter selv aktivt deltage i følgende 3 workshops: Kreativt
værksted, filosofisk samtalesalon og eksistentiel samtale med en præst.
Klassetrin:
Fag:
Sted:
Varighed:
Dato:
Info:
9. og 10. klasse
Kristendomskundskab
Folkekirkens Hus, Gammeltorv 4, Aalborg
4 timer
Mandag den 20. september 2021 kl. 9.15 - 13.15
Tirsdag den 21. september 2021 kl. 9.15 - 13.15
Onsdag den 22. september 2021 kl. 9.15 - 13.15
Torsdag den 23. september 2021 kl. 9.15 - 13.15
Dette projekt udbydes til alle skoler i Aalborg Stift. Der kan
tilmeldes én klasse fra hver skole.
Tilmeldte skoler modtager undervisningsmateriale, der kan
benyttes som forberedelse eller opfølgning på eventet.
Tilmelding:
Områder:
Skole-kirke-aalborg.dk senest den 6. september 2021
Livsfilosofi og etik og kristendom

Kristendom, dansk,
billedkunst, historie,
samfundsfag
Bibelske fortællinger
og kristendom
Uge 40, 2021

ESBJERGEVANGELIET
Få kunsten ud på skolen med vores 22 meter lange reproduktion af Erik Hagens
vægmaleri, Esbjergevangeliet.
Maleriet er et tidsbillede af Danmark i starten af 00’erne, men tager sit udgangspunkt
i over 200 bibelhenvisninger, der fortolkes på helt nye måder med
både humor og alvor.
Esbjergevangeliet lægger op til et spændende og interessant forløb, hvor
billedet studeres nøje, der fortolkes, samtales og diskuteres.
Der er nok at fordybe sig i, og på alle niveauer. Dermed er maleriet brugbart
for alle alderstrin.
Konsulenten kommer og stiller værket op, ligesom der også tilbydes at konsulenten
underviser eleverne.
2 lektioner pr. klasse til fortælling.
2-4 lektioner til arbejde i klassen før og efter.
Konsulenten bidrager med diverse opgaver til arbejdet med maleriet, tilpasset
alderstrinnet.
På esbjergevangeliet.dk findes tæppet ligeledes som billede. Adgangskode til
dette vil i forbindelse med bookingen blive tilgængelig.
Kompetenceområder:
Bibelske fortællinger og kristendom.
Målgruppe: 0.-9.klasse
Esbjergevangeliet udbydes i uge 40,
2021

Hans Egede
300 års jubilæum

ALUU! - HEJ!
TAKUSS – VI SES!
Hvordan fejrer man jul i Grønland og i Danmark? Og hvordan har centrale
myter og fortællinger været med til at forme religion og kultur i de to lande?
I 2021 er det 300 år siden den dansk-norske missionær Hans Egede
tog til Grønland for at udbrede luthersk kristendom blandt efterkommerne
af de nordboere, der var taget derop i vikingetiden. Nordboerne
var dog væk, og Hans Egede mødte i stedet det arktiske folk, inuit. Det
blev til et møde mellem henholdsvis kristendom/skandinavisk kultur og inuits
religion og kultur.
Det er dette religions- og kulturmøde og nogle af dets historiske følgevirkninger,
eleverne kommer til at arbejde med i projektet.
Efter en kort præsentation af de to lande og de historiske forudsætninger
for kristendommens komme til henholdsvis Danmark og Grønland arbejder
eleverne med fortællingerne om Balders død, Jesu fødsel, død og opstandelse
samt Havets moder. Her bliver de blandt andet præsenteret for forestillinger
om skæbnetro og undergang versus opstandelse og evigt liv, samt om havet
versus himlen som det gode sted.
Som et konkret og nutidigt eksempel på et kultur- og religionsmøde sættes
der derefter fokus på julen, der er en vigtig højtid i både dansk og grønlandsk
kultur. Julens centrale indhold er, set med religiøse briller, den kristne
fortælling om Jesu fødsel, men er der også spor af før-kristne traditioner
i julefejringerne? Det spørgsmål skal eleverne med afsæt i nogle små nyproducerede
vox-pops undersøge. Her fortæller danske og grønlandske
børn om, hvordan de fejrer højtiden.
Med til projektet følger også en tegneserie om Hans Egedes møde med inuit,
som deltagende klasser modtager i klassesæt, samt adgang til en hjemmeside
med film-klip og et indbydende billedmateriale.
Målgruppe: 4. – 5. kl.
Fag: Dansk, historie, billedkunst og kristendomskundskab
Antal lektioner: 10 - 15
Udbydes i November

DEN GODE DIALOG
I disse tider, hvor tonen, især på de sociale medier, ofte opleves som hård,
voldsom og uforsonlig, demonstrerer en muslim, en jøde og en kristen, hvordan
man kan møde hinanden respektfuldt og venskabeligt på trods af uenigheder.
Kristendom, islam og jødedom har historisk set fælles rødder i og med at
Abraham betragtes som værende fælles stamfar til disse 3 monoteistiske
religioner. Religionerne har desuden flere figurer tilfælles. Dog har folk fra
disse livsanskuelser historisk set haft sine udfordringer med forståelsen af
hinanden.
Ved dette besøg oplyser disse 3 venner hver især om deres tro; de taler om
ligheder og forskelligheder - og de viser aktivt, hvordan det kan lade sig gøre
at møde hinanden med venlighed og respekt og have en god, positiv dialog.
Herefter kan eleverne komme på banen med undersøgende, uddybende og
kritiske spørgsmål.
Besøget varer en dobbeltlektion og passer godt ind i et forløb om Abraham
som stamfar, kulturmødet og kampen om Jerusalem.
Det er en fordel, at eleverne på forhånd har forberedt nogle gode spørgsmål
til de 3 gæstelærere.
Der vil blive tilsendt forslag til undervisningsforløb, samt opgaver, op til besøget.
Målgruppe: 6.-9.klasse
Fag: Kristendom, samfundsfag
Varighed: 1,5 time (for selve besøget)
Dato: 23. november
(I tilfælde af større efterspørgsel, udvides der med flere datoer)

DEN ALLERFØRSTE JUL
I december måned inviterer vi til et anderledes julearrangement med skuespiller
Jens Jødal fra Kirketeateret.
Fortælle- og bugtalerteater med to dukker i rollerne som hhv. Josef og engel/
Jesusbarn. En udlægning af juleevangeliet, hvor tingene ikke helt går, som
skuespiller Jens Jødal lægger op til, fordi de to bugtalerdukker har hver deres
idé om, hvordan den historie skal fortælles ...
Tilskuerne er en aktiv del af forestillingen på flere måder: både på scenen og
ved at synge med på ”Et barn er født i Betlehem” og i afslutningen med en
”Juleevangelie-rap”, hvor børn og voksne er med på omkvædet.
En anderledes, humoristisk og finurlig version af juleevangeliet – eller historien
om verdens første jul.
Alderstrin: 0. til 5.klasse
Varighed: 50 min.
Følg med på fskolekirke.com og/eller facebook.com/fskolekirke. Oplysninger
om tidspunkt og sted kommer i løbet af efteråret.

”Når pengene i kisten klinger,
straks sjælen ud af skærsilden
springer”

LUTHERTÆPPET
Et 5 meter langt tæppe, som illustrerer Martin Luthers interessante liv - jo,
det er skam noget, som kan fange de fleste. Selvom Luther forbindes med
det religiøse, så har reformationen sat sine spor i det moderne menneskes liv
også.
Få konsulenten ud og sætte tæppet op og fortælle om de mest interessante
hændelser i Martin Luthers liv. Gennem den visuelle tidslinje får vi et indblik i,
hvem Luther var, hvad der gjorde ham til en af de vigtigste personer i kirkens
historie, samt hvorfor han stadig er aktuel at beskæftige sig med.
Fortællingen giver også et historisk indblik i, hvordan samfundet var på Luthers
tid og hvordan det var med livet som indsats, når folk gjorde oprør.
Fortællingen kan afsluttes med et lille stjerneløb (eller Kahoot), hvor eleverne
bliver testet i, om de kan huske det de lærte.
Klasse: 5.- 9. klasse
Fag: Kristendom og historie
Lektioner: 2 lektioner
Udbydes hele året

Er det til nogen
nytte?
Har jeg pligt til noget?
Er jeg et godt menneske?

INTERAKTIV ETIK
Til vinter vil der være udarbejdet en interaktiv side, hvor eleverne føres igennem
et etisk forløb. De vil gennem siden få et indblik i de etiske former, den
historiske baggrund for etikkerne, hvorefter de vil skulle træffe nogle etiske
valg.
I de mørke, kolde og våde vintermåneder er det smart at kunne blive ført gennem
en rejse via computeren med video, lyd, læsning og egen stillingtagen.
De vil opnå en god, solid viden i pligtetik, nytteetik og dydsetik, den historiske
baggrund for disse, hvorved de også vil blive sat i relief til bibelske lignelser.
Siden er hovedsagelig tænkt som et brugbart indslag i kristendomsundervisningen
i overbygningen og vil ydermere give en god ballast til Folkeskolens
prøve i kristendom.
Ved at benytte siden, opnår eleverne den nødvendige kendskab til etikkerne.
Klasse: Overbygningen
Områder: Etik og livsfilosofi, kristendom
Projektperiode: Udkommer ca. januar (følg med på fskolekirke.com)

BIBELEN I STOPMOTION
Nu kan børnene blive klogere på bibelens klassiske fortællinger gennem et
kreativt arbejde, som består af en kombination af at læse fortællinger fra
bibelen, tegne, klippe-klistre og fremstilling af stop-motion-film ved hjælp af
smartphones og evt. computer.
Konsulenten kommer ud med materialer, underviser og guider børnene i det,
der skal munde ud i fine stop-motion-film med bibelske fortællinger. Efterfølgende
sendes filmene til konsulenten, som kæder dem sammen og lægger op
på Skoletjenestens kanal.
Skolen modtager herefter et link, hvor filmene præsenteres og kan ses.
Gennem arbejdet bliver eleverne klogere på de bibelske fortællinger, de får
en indsigt i fremstillingen af tegnefilm, dukkefilm m.m.
Det kræves dog, at skolen/eleverne selv har smartphones, hvor der må installeres
en app til at lave stop-motion-film med.
Klasse: 2. - 6.klasse
Områder: kristendom og billedkunst
Lektioner: 4-6
Udbydes hele året

Palmesøndag
Golgata
Nadver

PÅSKEDUGEN
Palmeblade, brød, vin, mønter, et udbrændt bål, en hane, blodige søm, en
pisk, en brolagt vej med forpinte ansigter - dette og meget mere møder du på
påskedugen. Her er der nemlig billeder af forskellige genstande, der skal ses
som spor efter Jesus på sin tur til Golgatha.
Påskedugen er et fint redskab til at præsentere påskens begivenheder, få sat
billeder på disse gennem dette visuelle tæppe.
Påskedugen kan rulles ud på en lang gang på skolen som en anderledes samtalestarter
om påskens begivenheder.
Dugen er af kraftig vinyl og må gerne blive trådt på.
Den måler 22 x 1 meter.
Kontakt konsulenten og lav en aftale om at låne dugen i en af ugerne op til
påske.
Find inspiration til undervisning med påskedugen og se en lille film af billederne
på: www.konfirmandcenter.dk
Klasse: Alle
Fag: Kristendom
Lektioner: Ca 1-2 lektioner Afhængig af hvor meget man gør ud af emnet.
Kompetenceområder: Bibelske fortællinger, kristendom.
Projektperiode: Ugerne omkring påske

HELGI DANER - da danerne blev kristne
Vi ligger stadig inde med en del fine eksemplarer af dette værk.
Forfatteren Josefine Ottesens historiske roman, Helgi Daner,
er inspireret af sagnet om den danske sagnhelt Holger Danske.
Eleverne skal med afsæt i Helgi Daners spændende fortælling arbejde med
centrale temaer og begreber, der afspejler historien og menneskene i tiden
omkring kristendommens indførelse i Danmark.
Landsnetværket af folkekirkelige skoletjenester har i samarbejde med
Josefine Ottesen udarbejdet en forkortet udgave af romanen på knap
100 sider, og tilmeldte klasser modtager et klassesæt af fortællingen.
Herudover findes der også en hjemmeside til materialet, hvor man bla.
finder forfatterens egen indlæsning af bogen.
Arbejdet med bogen foregår ved at dele elevernes læsning op i otte afsnit.
Efter hvert afsnit holdes et “break”, hvor der arbejdes
med forskellige faglige temaer: · Troens betydning i samfundet · Troens betydning
for den enkelte · Gud/gudernes verden · Religionsmødet · Slægtens
betydning · Ære og skam · Fri og bundet · Danerne som korsfarere
Der arbejdes skiftevis med meddigtning ud fra en rollespilsmetode og med
mere klassiske aktiviteter. Temaer fra både dansk, kristendomskundskab
og historie indgår i arbejdet.
Efter arbejdet med romanen sættes der særligt fokus på kristendommens
indførelse i Danmark.
Klasse: 5. - 6. klassetrin
Fag: Kristendomskundskab, historie og dansk
Lektioner: 15 lektioner
Udbydes hele året (så længe lager haves)

KIRKER OG PRÆSTER
Abildgård Kirke:
Kenny Gottlieb Christiansen
Tage Mortensens Vej 14
9900 Frederikshavn
kegc@km.dk 40212521
Kirke- og kulturmedarbejder
Heidi Ettrup Lehm
heidi@abildgaard-kirke.dk 42511796
Albæk og Lyngså Kirker:
Theis Kvesel Aaen
Donstedvej 82
9330 Dronninglund
tkaa@km.dk 20996646
Bangsbostrand Kirke:
Tove Kallehave Brogaard
Skovbrynet 2
9900 Frederikshavn
tban@km.dk 30356326
Susan Bisgaard Storm
Vejlegade 6
9900 Frederikshavn
subs@km.dk 30362702
Kirke- og kulturmedarbejder
Vibeke Bach Hansen
kkm@bangsbostrandkirke.dk 40594301
Åsted, Skærum og Kvissel Kirker:
Gurli Møller Andreasen
Lendumvej 65
9900 Frederikshavn
gma@km.dk 21371961
Råbjerg og Aalbæk Kirker:
Erik Colding Thaysen
Absalonsvej 14
9900 Frederikshavn
Ect@km.dk 51261662
Elling, Strandby og Jerup Kirker:
Kirsten Randi Hansen
Vandværksvej 39
9970 Strandby
kirh@km.dk 98483033
Peter Thøgersen
Tuenvej 10 B
9900 Frederikshavn
petho@km.dk 98481008
Kirke- og kulturmedarbejder
Heidi Højer
smh.ellingstrandby@gmail.com
40300412
Flade og Gærum Kirker:
Lene Birgit Plougmann
Brønderslevvej 59
9900 Frederikshavn
lbpl@km.dk 98486009
Torslev og Østervrå Kirker:
Christian Aalling
Bakkevænget 19
9750 Østervrå
caa@km.dk 50438074

Frederikshavn Kirke:
Inger Due Borré
Spicavej 9
9900 Frederikshavn
idb@km.dk 98422486
Janet Cecilie Ligaard
Havlund 22
9900 Frederikshavn
jcl@km.dk 21369992
Mia Geisler
Birkekrogen 12
9900 Frederikshavn
mige@km.dk 60180502
Hørby, Skæve og Badskær Kirker:
Mette Volsgaard,
Skævevej 67
9352 Dybvad
mv@km.dk 98464110
Kirke- og kulturmedarbejder
Maria Kajgaard
maria@skaeve-hoerbysogn.dk 20974763
Volstrup, Understed og Karup Kirker:
Peter Falck Overgaard Sørensen
Hans Dyres Vej 7
9300 Sæby
pefs@km.dk 91196459
Skagen og Hulsig Kirker:
Kristian Ditlev Jensen
Skagavej 101
9990 Skagen
kdja@km.dk 30237953
Niels Berthelsen
Eratosvej 36
9990 Skagen
nbe@km.dk 98444717
Lene Ladefoged Fischer
Sønderklit 27
9990 Skagen
llf@km.dk 40192305
Kirke- og kulturmedarbejder
Liselotte Bastholm Kristensen
smh@skagenkirke.dk 23460341
Sæby Kirke:
Kjeld Skovgaard
Algade 22, 9300 Sæby
ksk@km.dk 23428764
Peter Jessen
Åkandevej 3
9300 Sæby
peje@km.dk 98467284
Viggo Ernst Thomsen
Oluf Krags Vej 3
9300 Sæby
veth@km.dk 51644590
Diakon og sognemedhjælper Birgit
Aaen sognemedhjaelper.saebykirke@
mail.com 21670948

Folkekirkens Skoletjeneste, Frederikshavn 2021