Tietgen Magazine #20
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
INTERVIEW<br />
” Ja vi lavede ikke andet end skole”, men dette var ikke<br />
realiteten. Klasse 201 gik hver mandag, onsdag og fredag<br />
i skole fra 09.00-12.00, hvorfor de havde pause inden<br />
skole igen fra 14.00-17.00. Om tirsdag og torsdagen gik<br />
de i skole fra 09.00-12.00, hvilket generelt gav en frihed<br />
til i pauserne at opleve byen og udforske forskellige ting.<br />
Denne frihed var eleverne dog godt klar over, var særlig<br />
for dem. Cecilie og Katrine fortalte, at de kinesiske elever<br />
gik i skole fra 07.30 – 18.00.<br />
Pigerne fortalte under vores snak at deres skolegang forløb<br />
på samme måde i alle de fire uger de gik i skole. Mange<br />
af modulerne gik til at have kulturforståelse, hvilket de<br />
hjemmefra ikke havde haft endnu. Dette var et helt nyt<br />
og spændende valgfag som de havde hver dag, hvorfor de<br />
har haft rigtig mange timer og allerede afslutter faget til<br />
jul. Dog hjemme i Danmark på sikker grund.<br />
På trods af friheden fortalte Cecilie og Katrine, at de<br />
oplevede at der var meget skole. Skolen var for eleverne<br />
meget i centrum og de kinesiske skoleelever egentlig kun<br />
virkede sociale, hvis der var tid ud over skolen og forpligtelserne<br />
var opfyldt. For at lære de andre elever fra Kina<br />
at kende forklarede pigerne at de skulle klargøre ”mirror<br />
presentation”, hvor de kom i grupper med kinesere og<br />
blev blandet på kryds og tværs. Her fik danskerne og<br />
kineserne mulighed for at stille hinanden spørgsmål og<br />
lære hinandens kulturer bedre at kende. Netop de store<br />
kulturforskelle var tydelige at mærke, hvorfor klasse 201<br />
var glad for at have en lærer med hjemmefra. Pigerne<br />
forklarede at de fandt en ro i, at de havde deres lære at<br />
støtte sig op af og ligesom fandt en tryghed. En form for<br />
støtte mor som sikrede en god vejledning.<br />
Den kinesiske skole<br />
Under interviewede spurgte vi ind til skoleniveauet var.<br />
Her havde vi en forventning, hvilket Cecilie og Katrine<br />
bekræftede. Pigerne forklarede her at det kinesiske skoleniveau<br />
var meget højt. Klassens tutorer var 16 år gamle,<br />
men utrolige dygtige og minimum på <strong>Tietgen</strong> elevernes<br />
niveau i matematik. Dette overraskede dog ikke pigerne,<br />
da de kinesiske elever lavede skolearbejde i frikvarterende,<br />
da eleverne og kulturen er meget konkurrenceorienteret.<br />
Eleverne kæmpede internt om at være den bedste<br />
og udmærke sig – lidt anerledes end hvordan vi går i skole,<br />
da vi har meget mere fokus på det sociale.<br />
foregik på engelsk og med papir og blyant – altså modsat<br />
af hvad de var vant til hjemmefra. Pigerne forklarede at<br />
på trods af udfordringer, formåede deres lærer, Eric, at<br />
gøre det spændende. Deres lærer havde en doktorgrad i<br />
matematik, hvorfor han var god til engelsk og forklare de<br />
anerledes metoder de brugte til at udregne regnestykker.<br />
Matematikundervisning havde de, når de ikke havde<br />
kulturforståelse.<br />
Hjemad vi skal<br />
Inden turen gik mod Danmark tog klassen turer til Xian og<br />
Beijing, hvor de fik mulighed for at opleve andre store byer<br />
i Kina. På denne måde startede turen med sammenrystning<br />
og oplevelser og sluttede på samme måde. Cecilie og<br />
Katrine lagde hele tiden tryk på vigtigheden i, at oplevelsen<br />
havde været det fedeste og at de synes andre elever<br />
skulle sige ja tak, hvis de fik muligheden for at opleve<br />
Kina.<br />
” Det var en vild oplevelse, så mange indtryk, men<br />
bare skønt. Klassens sammenhold er bare i top.”<br />
8. september ankom klasse 201, global økonomi, igen til<br />
Danmark, hvor de efter en weekend skulle finde sig til<br />
rette i hverdagen på <strong>Tietgen</strong> igen. På trods af træthed<br />
og omvæltning, var pigerne og resten af klassen glade og<br />
tilfredse.<br />
Pigerne roste hele tiden skoleturen og ønskede kun at<br />
stille sig selv til rådighed for at svare på spørgsmål og vejlede<br />
andre som ønskede turen. Derfor stiller pigerne sig til<br />
rådighed – så hvis der er spørgsmål derude kan i kontakte<br />
de to søde piger fra klasse 201.<br />
- Ceci6118@tietgen.dk<br />
- katr6823@tietgen.dk<br />
På trods af at <strong>Tietgen</strong> eleverne skulle have undervisning<br />
i en periode, hvor kineserne havde sommerferie oplevede<br />
de alligevel hvordan matematik foregik. Pigerne<br />
forklarede at det var en stor omvæltning, meget svært<br />
at komme i gang med og tage del i, da undervisningen<br />
TEKST: EMMA EDLEFSEN<br />
13 TIETGENMAGAZINE