12.01.2018 Views

Tietgen Magazine #20

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

INTERVIEW<br />

” Ja vi lavede ikke andet end skole”, men dette var ikke<br />

realiteten. Klasse 201 gik hver mandag, onsdag og fredag<br />

i skole fra 09.00-12.00, hvorfor de havde pause inden<br />

skole igen fra 14.00-17.00. Om tirsdag og torsdagen gik<br />

de i skole fra 09.00-12.00, hvilket generelt gav en frihed<br />

til i pauserne at opleve byen og udforske forskellige ting.<br />

Denne frihed var eleverne dog godt klar over, var særlig<br />

for dem. Cecilie og Katrine fortalte, at de kinesiske elever<br />

gik i skole fra 07.30 – 18.00.<br />

Pigerne fortalte under vores snak at deres skolegang forløb<br />

på samme måde i alle de fire uger de gik i skole. Mange<br />

af modulerne gik til at have kulturforståelse, hvilket de<br />

hjemmefra ikke havde haft endnu. Dette var et helt nyt<br />

og spændende valgfag som de havde hver dag, hvorfor de<br />

har haft rigtig mange timer og allerede afslutter faget til<br />

jul. Dog hjemme i Danmark på sikker grund.<br />

På trods af friheden fortalte Cecilie og Katrine, at de<br />

oplevede at der var meget skole. Skolen var for eleverne<br />

meget i centrum og de kinesiske skoleelever egentlig kun<br />

virkede sociale, hvis der var tid ud over skolen og forpligtelserne<br />

var opfyldt. For at lære de andre elever fra Kina<br />

at kende forklarede pigerne at de skulle klargøre ”mirror<br />

presentation”, hvor de kom i grupper med kinesere og<br />

blev blandet på kryds og tværs. Her fik danskerne og<br />

kineserne mulighed for at stille hinanden spørgsmål og<br />

lære hinandens kulturer bedre at kende. Netop de store<br />

kulturforskelle var tydelige at mærke, hvorfor klasse 201<br />

var glad for at have en lærer med hjemmefra. Pigerne<br />

forklarede at de fandt en ro i, at de havde deres lære at<br />

støtte sig op af og ligesom fandt en tryghed. En form for<br />

støtte mor som sikrede en god vejledning.<br />

Den kinesiske skole<br />

Under interviewede spurgte vi ind til skoleniveauet var.<br />

Her havde vi en forventning, hvilket Cecilie og Katrine<br />

bekræftede. Pigerne forklarede her at det kinesiske skoleniveau<br />

var meget højt. Klassens tutorer var 16 år gamle,<br />

men utrolige dygtige og minimum på <strong>Tietgen</strong> elevernes<br />

niveau i matematik. Dette overraskede dog ikke pigerne,<br />

da de kinesiske elever lavede skolearbejde i frikvarterende,<br />

da eleverne og kulturen er meget konkurrenceorienteret.<br />

Eleverne kæmpede internt om at være den bedste<br />

og udmærke sig – lidt anerledes end hvordan vi går i skole,<br />

da vi har meget mere fokus på det sociale.<br />

foregik på engelsk og med papir og blyant – altså modsat<br />

af hvad de var vant til hjemmefra. Pigerne forklarede at<br />

på trods af udfordringer, formåede deres lærer, Eric, at<br />

gøre det spændende. Deres lærer havde en doktorgrad i<br />

matematik, hvorfor han var god til engelsk og forklare de<br />

anerledes metoder de brugte til at udregne regnestykker.<br />

Matematikundervisning havde de, når de ikke havde<br />

kulturforståelse.<br />

Hjemad vi skal<br />

Inden turen gik mod Danmark tog klassen turer til Xian og<br />

Beijing, hvor de fik mulighed for at opleve andre store byer<br />

i Kina. På denne måde startede turen med sammenrystning<br />

og oplevelser og sluttede på samme måde. Cecilie og<br />

Katrine lagde hele tiden tryk på vigtigheden i, at oplevelsen<br />

havde været det fedeste og at de synes andre elever<br />

skulle sige ja tak, hvis de fik muligheden for at opleve<br />

Kina.<br />

” Det var en vild oplevelse, så mange indtryk, men<br />

bare skønt. Klassens sammenhold er bare i top.”<br />

8. september ankom klasse 201, global økonomi, igen til<br />

Danmark, hvor de efter en weekend skulle finde sig til<br />

rette i hverdagen på <strong>Tietgen</strong> igen. På trods af træthed<br />

og omvæltning, var pigerne og resten af klassen glade og<br />

tilfredse.<br />

Pigerne roste hele tiden skoleturen og ønskede kun at<br />

stille sig selv til rådighed for at svare på spørgsmål og vejlede<br />

andre som ønskede turen. Derfor stiller pigerne sig til<br />

rådighed – så hvis der er spørgsmål derude kan i kontakte<br />

de to søde piger fra klasse 201.<br />

- Ceci6118@tietgen.dk<br />

- katr6823@tietgen.dk<br />

På trods af at <strong>Tietgen</strong> eleverne skulle have undervisning<br />

i en periode, hvor kineserne havde sommerferie oplevede<br />

de alligevel hvordan matematik foregik. Pigerne<br />

forklarede at det var en stor omvæltning, meget svært<br />

at komme i gang med og tage del i, da undervisningen<br />

TEKST: EMMA EDLEFSEN<br />

13 TIETGENMAGAZINE

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!