AVILA CURA LONG PITCH PDF til WEB TIL WEB 18:12:17

Avila Cura arbejder med og udvikler psykosocial forebyggelse med primært fokus
på børn og unge. Vi formidler gennem flere medier og vores materiale bliver både
tilgængeligt i online format og i fysisk form. Dette dokument har til formål at
kommunikere og forklare det samfundsmæssige problem vi søger at løse; hvordan vi
vil gøre det og hvilke midler vi har brug for, for at realisere Avila Cura’s mål. Ønskes
et indblik i vores nuværende situation henviser vi til ‘status-dokumentet’ i bilaget.
Psykisk lidelse
og psykisk
sundhed
Forekomsten af psykisk lidelse er
stigende og debutalderen for psykisk
sygdom er faldende. På trods af dette
forhold er vores behandlingsregime
præget af symptomhåndtering og
dårligt understøttet medicinering; vi
forsømmer en seriøs forebyggelsesindsats.
Vi lever i et samfund præget af voksende
kompleksitet og høje psykologiske krav.
Alligevel er vores undervisningsinstitutioner
næsten udelukkende
rettet mod sproglige, matematiske
og naturfaglige kompetencer.
Som samfund tager vi ikke
ansvarligt hånd om den
udviklingsproces, der handler
om at lære at være menneske.
Psykisk lidelse er et alvorligt
problem og psykisk sundhed er et
værdifuldt indsatsområde. I dag
er indsatsen på området præget
af dårligt anvendte ressourcer,
ressourcemangel, manglende
integration af eksisterende viden,
samt mangel på innovation.
Virkeligheden som beskrevet
ovenfor fordrer nye svar på en
række spørgsmål, herunder:
Hvordan kan vi støtte og
værne om børn og unges
udvikling af sunde psykologiske
kompetencer?
Hvordan kan vi formidle og
kommunikere værdier og
indsigter, der kan føre et individ
sikkert gennem personlige
udfordringer og tiltagende
samfundsmæssige forandringer?
Hvordan kan vi skabe
innovation, kreative løsninger og
effektiv integration af ny viden i
forebyggelse af psykisk lidelse?
Er populationsorienteret psykosocial
forebyggelse økonomisk set
muligt?
Avila Cura kan besvare og arbejde
med disse spørgsmål, fordi vores
virksomhed er funderet på:
En række grundlæggende værdier
omkring hvordan mennesket bør
blive mødt, forstået og lyttet til.
En særlig forståelse for hvad det
vil sige at støtte et individ i dets
psykologiske udvikling og således
hvad psykosocial forebyggelse er
og bør være.
En mission om at skabe psykosocial
forebyggelse der handler om liv,
værdier og indre styrke.
En forståelse for hvordan denne
mission kan realiseres gennem
innovativ og kreativ brug af vore
dages teknologiske muligheder.
En vision om at psykosocial
støtte af højeste kvalitet skal
være en almen rettighed på
populationsniveau.

Opbygning og tilgang
Avila Cura består af
Malthe Beck cand.psyk
Zerdest Duman
Grundlægger og udvikler
Projektstyring og administration
Jakob Brixen aut.cand.psyk
Simon Gorm Eskildsen
Supervision og udvikler
Illustration og animation
Benjamin Beckett
Video, grafik- og webdesign
Den kreative formidling er en
kerneværdi hos Avila Cura og vores
materiale formidles gennem et bredt
spektrum af formater: herunder en
online platform, videomateriale og
computerspil.
Avila Cura’s indhold fordeles på tre
poster: formidling, interaktive
øvelser og redskaber.
1: Under formidling adresseres en
lang række psykologiske temaer,
der både dækker støtte til udvikling
af sunde, indre psykologiske
kapaciteter og forståelse for
særlige psykologiske udfordringer
og komplikationer. Vi tager bl.a.
udgangspunkt i begreberne:
selvværd, selvomsorg, mod, nysgerrighed
åbenhed, kropsforståelse,
ensomhed, mobning, angst mm.
2: Gennem interaktive
øvelser hjælpes brugeren af
programmet til at internalisere
de ting der er blevet formidlet.
3: Sidst gives der små konkrete
redskaber, der kan støtte brugeren.
Herunder: Mentale redskaber
til at håndtere forskellige
situationer, bevidsthedsøvelser
og øvelser omkring selvindsigt
kropsbevidsthedsøvelser mm.
Forebyggelsen bliver udviklet ud
fra en bred vifte af terapeutiske
traditioner, herunder kognitiv
adfærdsterapi, dialektisk adfærdsterapi,
narrativ terapi, ACT mm.
Herudover vil programmet også
være udviklet i samarbejde med
og inspireret af underviseres og
klinikeres personlige erfaring.
Gennem grafisk design og gamedesign
kan vi skabe en unik formidling
af forebyggende forståelsesområder.
Vi kan skabe mere kommunikativ,
kreativ og appellerende formidling
omkring svære temaer og materiale
rettet mod udvikling af beskyttende
psykologiske kompetencer.
Vi tilsender gerne en statusopgørelse, hvis der ønskes indsigt i, hvor vi er i forhold
til udvikling af det terapeutiske materiale.

Målgruppe
Programmet er som udgangspunkt
rettet mod udskolingselever. Dette
indebærer en række antagelser om
at brugeren kan læse og skrive, har
udviklet et vist abstraktionsniveau
og en vis kapacitet til selvrefleksion.
Denne aldersgruppe er valgt fordi
individet her gennemgår afgørende
psykologiske udviklingsskridt
og samtidig begynder at opleve
større kapacitet til selv at kunne
ændre indre og ydre forhold.
Mens programmet primært er
designet til udskolingselver, bør
det nævnes at vi beskæftiger
os med alment-menneskelige
indsigter og udfordringer.
Programmet har således ikke en
øvre aldersgrænse og kan ideelt set
bruges og forebygge psykosociale
komplikationer hos et bredt
udsnit af den danske befolkning.
Programmet er designet som populationsorienteret
psykosocial forebyggelse.
Med populationsorienteret
forebyggelse er vores målgruppe det
normalt fungerende eller normalt
udfordrede barn. Samtidig skal det
bemærkes at programmet er designet
omkring mange af de kerneproblematikker,
der ligger til grund for
psykiatriske lidelser. Den forebyggende
formidling samt de forebyggende
øvelser og de redskaber der gives,
kan således også anvendes som behandlingssupplement
for børn og
unge der allerede har det svært og
er blevet diagnosticeret i psykiatrien.
Anvendelse
Programmet skal udvikles i
samarbejde og dialog med en række
offentlige og private skoler og
designes så det er et oplagt redskab
for institutioner i forbindelse med
trivselstimer og trivselsarbejde.
Disse institutioner kommer til at
skabe fundament for programmets
anvendelse. Det er samtidig et afgjort
mål for programmet at det skal være
så givende, spændende og eventyrligt
at det vil blive brugt i fritiden.
Som nævnt vil programmet også
kunne anvendes som støtte for børn
der oplever større udfordringer. I
lyset af dette kan programmet også
findes brugbart hos institutioner,
der beskæftiger sig med forskellige
mere specifikke problematikker,
herunder psykiatriske diagnoser,
ungdomskriminalitet, misbrug
og særligt udsatte børn og unge.
Forskning
og
psykosocial
forebyggelse
Den naturlige brug af programmet
vil komme til at generere store
mængder kategoriserede og
informationsmættede data. Vi opnår
således automatisk værdifuld empiri
til forskningssammenhænge. Vi vil
kunne højne vores forståelse for
børn og unge i udviklingskriser,
skabe en dybere forståelse for de
behov der rent faktisk eksisterer i
dag og hvordan vi på mulig måde kan
møde dem. Vores resultater vil kunne
forbedre programmet og herudover
skabe værdifuld indsigt på børneog
ungdomsområdet generelt.
Det bør noteres at al data vil blive
behandlet under de højeste etiske
standarder og med total transparens.

Samarbejde
med skolerne
Samarbejdsaftaler med skoler er vigtige
fordi de giver mulighed for kontinuerlig
testning af vores materiale, samt mulighed
for at kunne vurdere dets kvalitet og
potentielle mangler. Gennem aktiv dialog
med børn og unge sikrer vi at vores
forebyggelsesmetoder kan gøres forståelige
for og ræsonnere med vores målgruppe.
Gennem udvikling i aktiv dialog med
undervisere, sikrer vi et design der er skabt
til at dække forskellige behov og interesser
hos institutionspersonalet. Herunder
behandling af særligt relevante livstemaer
i programmet og gennemført vejledning
til anvendelse af programmet mm. Således
sikrer vi at programmet kan integreres
meningsfuldt i den daglige undervisning.
Yderligere sikrer samarbejdet med skoler
at programmet bliver brugt. Vi opnår
dermed en værdifuld eksponering af
programmet allerede under uviklingen af
programmet.
Vi øsker at opnå samarbejdsaftaler op tre
forskellige niveauer:
1: Aktivt samarbejde med fysisk arbejde på
skolen, mulighed for at teste vores materiale
og mulighed for direkte kontakt og dialog
med underviserne, børnene og de unge.
2: Mindre aktivt samarbejde med mulighed
for løbende sparringsmøder og dialog
omkring brugen af vores program.
3: Konstruktiv dialog om præsentation og
mulig implementering af vores program i
undervisningen.
Samarbejde med
institutioner
Samarbejde med institutioner skal
baseres på sparring omkring særlige
behov hos individer med specifikke
psykiatriske diagnoser og på udvikling af
en forståelse for, hvordan vores program
kan integreres og anvendes i insitutionelt
arbejde. Når vi er mere etablerede og
længere med udvikling af materiale, bliver
det særligt relevant at at opnå dialog
med problemspecifikke institutioner.
Samarbejde med
interesseorganisationer
Vores samarbejde med interesseorganisationer
skal baseres på sparingsmuligheder
og særligt med mulighed
for kontakt til brugersegmenter der
oplever mere specifikke udfordringer og
komplikationer.
Vi tilsender gerne en statusopgørelse, hvis der ønskes indsigt i,
hvor langt vi er i forhold til forskellige samarbejdsaftaler

Udviklingsparametre
for Avila Cura
Projektet skal udvikles på en række
forskellige parametre. Områderne
har en naturlig rækkefølge, men
vi kommer til at beskæftige os
løbende med alle områder, for at
skabe det bedst mulige produkt.
Udvikling af det
terapeutiske indhold
Kernen i Avila Cura er det
terapeutiske og edukative materiale.
Her funderes vores særlige tilgang til
psykosocial forebyggelse. Det vil sige
vores tilgang til forskellige livstemaer,
værdiarbejde og et bredt spektrum
af psykologiske udfordringer og
komplikationer. Der skal udarbejdes
en vis mængde materiale før Avila Cura
kan lanceres. Platformen designes så
der nemt kan tilføres nyt materiale
efter Avila Cura er lanceret online.
.
Udvikling i aktivt
samarbejde med skolerne
Avila Cura er som udgangspunkt
rettet mod udskolingselever. Det
er afgørende at udarbejde det
terapeutiske materiale i samarbejde
og i kommunikation med både
undervisere og elever, for at højne
kvaliteten og effektiviteten af
programmet. Vi er interesserede
i at undersøge elever og
underviseres egne perspektiver og
i at teste forskellige øvelser på
en række institutioner, inden
de færdiggøres til online brug.
Udvikling af
web- og gamedesign
Webdesign indebærer udvikling af
en intuitiv og forståelig brugerflade
i forebyggelsesprogrammet. Det
skal være nemt at navigere på
siden, og indholdet skal være
overskueligt. Vi skal facilitere en
oplevelse af autonomi i brugen
af programmet og hjælpe til at
skabe en tydelig oplevelse af en
progressiv udvikling af psykologiske
kompetencer og psykologisk indsigt.
Gamedesign ligger i forlængelse
af dette arbejde og handler om,
hvordan vi gør vores materiale
levende og involverende. Psykologisk
støtte bør skabes omkring kreativ
og aktiverende formidling, frem for
videnskabelig, tør og passiviserende
formidling. Psykologisk udvikling
er et farverigt aspekt af livets
rejse og bør kommunikeres som
sådan. Gamification af psykosocial
forebyggelse muliggør denne tilgang.
Udvikling af grafisk design
Den æstetiske overflade på et
forebyggelsesprogram spiller en
afgørende rolle for hvor meget
tryghed og interesse programmet
skaber hos brugeren. Det grafiske
design er rammen omkring det
psykologiske materiale. Det skaber
det rum hvori det psykologiske
indhold formidles og er således
afgørende for effektiviteten af
det endelige produkt. Yderligere
skal det grafiske design sikre at
programmet bliver en oplevelse
man får lyst til at vende tilbage til.
Markedsføring og promovering
af Avila Cura
Avila Cura beskæftiger sig med
et alment samfundsmæssigt
behov, og samtidig er vores
ydelse er nyskabende. Det er
derfor afgørende at markedsføre
og promovere projektet og dets
anvendelsesmuligheder, i både
institutionelle og private kontekster.
Avila Cura kommer naturligt til at
kommunikere programmet gennem
dets skolesamarbejde. Herudover
er det relevant at samarbejde
med patientforeninger og
velgørende interesseorganisationer.
Vi kommer også til at udbrede
anvendelsen af programmet
gennem foredrag om Avila Cura
og vores forståelse af psykosocial
forebyggelse og psykologisk sundhed.
Vi tilsender gerne en statusopgørelse, hvis der ønskes indsigt i, hvor langt vi er i
udarbejdelsen af de forskellige udviklingsparametre.

Økonomi
Omkostninger til udviklingen af Avila Cura kan fordeles på en række
forskellige parametre og placeres i tre successive udviklingsfaser. Nedenfor
ses tre modeller der kan kan give et overblik over vores udviklingsfaser.
På næste side ses en nærmere beskrivelse af de enkelte parametre.
Udgiftsområder for Avila Cura
Generel udvikling og ledelse
Den generelle udvikling omfatter daglig ledelse og projektstyring. Dvs. strukturering af
programmets indhold, testning af vores materiale, koordinering og integration mellem
de forskellige arbejdsområder og kontakt til samarbejdspartnere.
UDVIKLING AF MATERIALE
PROGRAMMERING
UDVIKLING AF MATERIALE
GENEREL UDVIKLING OG LEDELSE
GRAFISK
DESIGN
MARKEDSFØRING
GENEREL UDVIKLING OG LEDELSE
GRAFISK
DESIGN
Fase 1 - Estimeres til 12
måneder
Udvikling af grundmateriale,
samt anvendelse og testning.
skole.
Fase 2 - Estimeres til 18
måneder
Videre udvikling af grundmateriale,
anvendelse, samt udvikling af
online platform og lancering af
denne.
Udvikling af materiale
Programmet skal bevæge sig om mange psykologiske temaer, kapaciteter og
komplikationer. Der skal derfor udarbejdes stor mængde materiale. Denne post
indebærer selve udviklingen og udarbejdelsen af programmet. Det forventes at denne
post kræver 12 måneders arbejde før lancering af første forebyggelsesprogram.
Grafisk design
Det grafiske design indebærer alt hvad der omhandler den visuelle del af vores
formidlingsarbejde. Der kan til en vis grad laves genanvendelige designs som kan lette
arbejdet.
Programmering
Programmeringsopgaven i vores online platform kan variere. Vi har kontakt til dygtige
unge programmører, der til et vist niveau kan udføre programmeringsopgaver frivilligt.
Omkostningerne på denne post kan således holdes nede ind til opgaverne bliver mere
omfattende og komplekse. Senere i vores udvikling vil denne post komme til at omfatte
betydelige udgifter.
Markedsføring
En stor del af makedsføringen opnås automatisk gennem vores samarbejde med skoler.
Herudover vil vi udbrede kendskab til Avila Cura gennem foredrag om vores arbejde
og muligheder for psykosocial forebyggelse. Det bliver også relevant at kommunikere
projketet gennem andre platforme, som fx youtube, radio og tv.
Vedligeholdelse af programmet
Denne post berører arbejdet med potentielle programmeringsfejl, generel brugersupport
o.lign.. I bedste scenarie er der tale om relativt få arbejdstimer.
PROGRAMMERING
MARKEDSFØRING
GENEREL UDVIKLING OG LEDELSE
UDVIKLING AF MATERIALE
GRAFISK
DESIGN
VED-
LIGE-
HOLD-
ELSE
VIDERE
UDVIK-
LING
Fase 3 - Ubestemt tid
Videre udvikling af programmet,
vedligeholdelse og forskning.
Videre udvikling af programmet
Denne post afhænger af hvor meget succes vi har med programmet og således hvor stor
efterspørgsel der er på udvidelser.
Vi tilsender gerne bilag med flere detajler om og
estimationer på vores udgifter.

Psykisk sundhed er vigtigt, hvis ikke det vigtigste. Vi besidder som kultur
og samfund en stor viden om hvilke udfordringer og komplikationer,
der er på menneskets psykologiske udviklingsrejse. Vi ved meget om
hvordan man kan støtte individet i at leve et sundt og fuldt liv. Men vi
er dårlige til at dele og formidle denne viden og det skal der laves om på!
Det er en menneskeret at få psykisk støtte og at blive guidet
til at finde en sund måde at håndtere livets udfordringer.
Det er en menneskeret at blive givet en vis og erfaren hånd
i udviklingen af de indre kapaciteter, der hjælper os til at at stå
fast, at finde livsstyrke og at opnå oplevelsen af at være hel.
En stor force ved vores arbejde er, at hvert delmål i sig selv tjener og
bidrager til vores endemål og overordnede vision. Enhver formidling
og dialog om psykisk sundhed og psykosocial forebyggelse udgør
et vigtigt skridt mod et sundere og stærkere samfund. Alment
tilgængelig psykosocial forebyggelse af høj kvalitet er ikke kun
en nødvendighed. Det er en mulighed for at støtte det enkelte
individ i udviklingen af selvforståelse, tryghed, indre ro. Det er
Avila Cura’s formål at varetage denne opgave. Vi håber at i har
fundet interesse og vil støtte os, så vi kan støtte børnene og de unge.
//mail@avilacura.com
// tlf. +45 60 22 33 78