Kemi 0-C - VUC Aarhus

More documents

Recommendations

Info

VUC Aarhus. Kemi C. Laboratoriekursus.4. SPÆNDINGSRÆKKENFormål:At undersøge i hvilken rækkefølge man skal placere fire metaller samt hydrogen ispændingsrækken.I dette eksperiment skal du undersøge reaktionerne mellem forskellige metaller og opløsningerindeholdende de tilsvarende metalioner eller syre. På baggrund af dine observationer, skal duopstille metallerne samt hydrogen i rækkefølge efter reaktivitet, det vil her sige tilbøjelighed til atafgive elektroner.Sammenlign med spændingsrækken i bogen.Fremgangsmåde:1. Dæk dette arbejdsark med en OHP-transparent eller en plastiklomme.2. Læg stumper af metallerne i hvert felt i deres respektive rækker.Kobber: Finder du som kobberspåner. Læg en lille bunke spåner i felterne.Magnesium: Finder du som magnesiumbånd. Knæk små stykker af rullen, og læg et stykke ihvert felt.Zink: Finder du som små plader (zink i klip). Du skal kun bruge én plade. Der kan nemtplaceres 5 dråber på en plade!Jern: Finder du som ståluld. Riv lidt af til hvert felt.(rulles sammen i en lille kugle)3. Dryp nogle få dråber af opløsningerne med metalioner i hvert felt i deres respektive kolonner.Dog placeres alle 5 forskellige opløsninger på et stykke zink.4. Observer og noter dine iagttagelser.Lad evt. dråberne ligge et stykke tid på metallerne, da en reaktions kan foregå langsomt.Er det svært at se om der er sket en reaktion, så prøv at duppe opløsningen af med lidt papir.Dette kan med fordel gøres på zink pladen.Cu 2+ (aq) fraCuSO 4 (aq)(SO 4 2- er tilskuer)Mg 2+ (aq) fraMgSO 4 (aq)(SO 4 2- er tilskuer)Zn 2+ (aq) fraZnSO 4 (aq)(SO 4 2- er tilskuer)Fe 3+ (aq) fraFe(NO 3 ) 3 (aq)(NO 3 - er tilskuer)H + (aq) fraHCl(aq)(Cl - er tilskuer)Cu(s)Mg(s)Zn(s)Fe(s)14
VUC Aarhus. Kemi C. Laboratoriekursus.Resultatbehandling:1. I hvilke felter er der sket en kemisk reaktion?2. I de tilfælde hvor der er sket en kemisk reaktion opskrives reaktionsskemaet for reaktionen.Skriv tilstandsformerne efter hver reaktionsdeltager.3. Placer metallerne og H 2 i rækkefølge efter reaktivitet. Den mest reaktive skrives til venstre.Begrund dit resultat.4. Sammenlign dine resultater med spændingsrækken i bogen når I i gruppen er helt enige.Affaldsbehandling: Forsøgsrester skal i denne øvelse kommes i dunken for sure opløsninger.15
Page 6 and 7: VUC Aarhus. Kemi C. Laboratoriekurs
Page 26: VUC Aarhus. Kemi C. Laboratoriekurs

Kemi 0-C - VUC Aarhus

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?