MALLING SKOLEKonstruktivt Dial<strong>og</strong>møde om Aldersintegrer<strong>et</strong> IndskolingAf Hans Jørgen Bohlbro, skolebestyrelsesmedlemSkolebestyrelsen havde torsdag den 5. novemberinviter<strong>et</strong> indskolingsforældre (0 til 2. klass<strong>et</strong>rin)til <strong>et</strong> af de løbende dial<strong>og</strong>møder om denaldersintegrer<strong>et</strong> indskoling (AI). Hvor vi på d<strong>et</strong>idligere møder primært har haft en indadr<strong>et</strong>t<strong>et</strong>dial<strong>og</strong> om projekt<strong>et</strong> på <strong>Malling</strong> Skole, havdevi denne gang <strong>og</strong>så inviter<strong>et</strong> skoleleder FlemmingSørensen fra Præstemarkskolen i FavrskovKommune. Han fortalte om deres snartni års positive erfaringer med aldersintegrer<strong>et</strong>indskoling <strong>og</strong> gav os derigennem <strong>et</strong> perspektivpå de resultater vi kan forvente at opnå med AIpå <strong>Malling</strong> Skole.Flemming Sørensen fortalte om stor succesmed AI – hos medarbejdere såvel som børn <strong>og</strong>forældre. Men Flemming kunne d<strong>og</strong> <strong>og</strong>så godtnikke genkendende til de startvanskeligheder,som <strong>Malling</strong> Skole har gennemlev<strong>et</strong> d<strong>et</strong> sidsteårs tid – for Præstemarkskolen havde d<strong>et</strong> førsteår <strong>og</strong>så være d<strong>et</strong> sværeste. Flemming fortaltebåde om de udfordringer <strong>og</strong> erfaringer, de havdegjort undervejs, men kunne <strong>og</strong>så ber<strong>et</strong>te, atde mange positive resultater de havde opnå<strong>et</strong>med aldersintegrer<strong>et</strong> indskoling langt opvejerde udfordringer de havde mødt:• Når børnene går i aldersblandede klasser,bliver d<strong>et</strong> mere eksplicit for lærere <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>er,at børnene er forskellige, <strong>og</strong> differentieringaf undervisningen bliver derfor mereudtalt. Der er altså større fokus på d<strong>et</strong> enkeltebarn.• De ældre børn i klassen optræder helt automatisksom rollemodeller, mentorer <strong>og</strong> medlærerefor de yngste børn. D<strong>et</strong> giver en mererolig klasse, fordi de yngste børn hurtigt lærerklassens normer, <strong>og</strong> hvad d<strong>et</strong> vil sige at gå iskole. Når læreren således skal bruge mindr<strong>et</strong>id på at skabe ro i klassen, bliver der mere tidtil den egentlige undervisning.• D<strong>et</strong> giver større tryghed for de nye skolebørnat komme ind i eksisterende klasser, fordi dehar n<strong>og</strong>le ældre klassekammerater at støttesig til – nøjagtig som vi voksne støtter os tilerfarne kollegaer, når vi starter job i en nyvirksomhed. Børnene bliver derfor ”rigtige”skolebørn allerede fra dag 2 – d<strong>et</strong> tager ikkeflere måneder. Denne erfaring har vi <strong>og</strong>så fravores egen SFO, efter at vi nu i to år har haftaldersintegrerede spor (A, B, C) i sted<strong>et</strong> for d<strong>et</strong>idligere årgangsopdelte spor.• Rotationen i klassen (børnehavebørn rykkerind, ældste børn rykker op i 3. klasse) b<strong>et</strong>yder<strong>og</strong>så, at børnene oplever forskellige socialeroller i løb<strong>et</strong> af indskolingsperioden. De bliverikke fastholdt i de sociale roller, som de måskefik i børnehaveklassen, men oplever igennemderes indskolingsforløb både at være blandtde yngste <strong>og</strong> de ældste.• Sidst, men ikke mindst har Præstemarkskolenoplev<strong>et</strong>, at de får bedre faglige resultater medaldersintegrer<strong>et</strong> indskoling. F.eks. er 91 % afbørnene helt oppe i kategorien ”Hurtige, sikrelæsere” i slutningen af 1. klasse.På dial<strong>og</strong>mød<strong>et</strong> blev der <strong>og</strong>så præsenter<strong>et</strong>:• Historie <strong>og</strong> baggrund for aldersintegrer<strong>et</strong> indskolingpå <strong>Malling</strong> Skole.• Hvorfor <strong>Malling</strong> Skole har valgt at indføre aldersintegrer<strong>et</strong>indskoling som en af tre pilotskoleri År<strong>hus</strong> Kommune.• Hvordan pilotprojekterne på de tre skoler vilblive evaluer<strong>et</strong> i År<strong>hus</strong> Kommune (præsenter<strong>et</strong>af Marianne Holst Nielsen, pædag<strong>og</strong>iskkonsulent i Børn <strong>og</strong> Unge, År<strong>hus</strong> Kommune).• Skolens procedure for rullende indskoling• Skolens principper for klassedannelser vedovergang til 3. klasse.Både Flemmings præsentation <strong>og</strong> de øvrigepræsentationer på mød<strong>et</strong> gav anledning tilspørgsmål <strong>og</strong> god konstruktiv debat. Hvis duhar lyst til at læse mere om dial<strong>og</strong>mød<strong>et</strong>, kandu på skolens hjemmeside (under ”Aldersintegrer<strong>et</strong>Indskoling”) finde <strong>et</strong> mødereferat, dergengiver alle spørgsmål, svar, samt præsentationernei punktform.Åben café vedr. Aldersintegrer<strong>et</strong> indskolingAf skoleleder Hanne Gammelgaard JensenSom annoncer<strong>et</strong> på dial<strong>og</strong>mød<strong>et</strong> vedr. aldersintegrer<strong>et</strong>indskoling inviteres I forældre engang om måneden til en uformel dial<strong>og</strong> vedrørendeAI.Repræsentanter fra skolebestyrelsen <strong>og</strong> skoleledelsenvil være at træffe i køkken<strong>et</strong> på C-spor<strong>et</strong>, SFO følgende dage: mandag 14.12,tirsdag 12.01, onsdag 24.02 <strong>og</strong> tirsdag 08.03.Alle dage mellem kl. 16.30 <strong>og</strong> 17.00.Her er d<strong>et</strong> muligt at bringe opmærksomhedspunktervedr. aldersintegrer<strong>et</strong> indskoling i spil!Vi ses - vi har kaffe på kanden!På vegne af skolebestyrelsenJulemarked på <strong>Malling</strong> SkoleAf Pernille Bjerre Jakobsen, Multibaneudvalg<strong>et</strong>Lørdag d. 21/11 afholdt ”Multibaneudvalg<strong>et</strong>” g<strong>et</strong>øj til kalender-/julegaver, julepynt, smykker,julemarked på <strong>Malling</strong> Skole. Arrangement<strong>et</strong> cremer, filtede tørklæder, glaskunst, lidt godt tilblev lav<strong>et</strong> på forældreopfordring i forbindelse ganen osv.med, at vi i <strong>Malling</strong> samler penge ind til en multibane.til julemanden på Grønland… <strong>og</strong> vi ved hanMan kunne <strong>og</strong>så skrive sin helt private hilsenJulemarked<strong>et</strong> startede kl. 12.00. I skolens gymnastiksalvar der fyldt op med diverse stande. der fik lav<strong>et</strong> deres egen (flotte) juledekoration,svarer tilbage inden jul. Der var mange børnDer var, fra start, mange besøgende, <strong>og</strong> salg<strong>et</strong> - naturligvis med en professionel hjælper i baghånden.gik lystigt. Man kunne købe alt fra gammelt le-Vi havde få<strong>et</strong> donationer fra skolens SFO-børn,der havde lav<strong>et</strong> små fine ting til salg i en bod.D<strong>et</strong> var rigtig flot, når vi tænker på at der måskeer mange andre ting der skal laves her op til jul,- f.eks julegaver! Lions Club havde op til marked<strong>et</strong>doner<strong>et</strong> en masse, som vi fik lov at sælge– <strong>og</strong> tjene på.Og som sædvanligt – fristes man til at sige– havde Ole <strong>og</strong> eleverne i skolekøkken<strong>et</strong> vær<strong>et</strong>12 Nummer 1/2010
i gang !!! 1500 småkager var blev<strong>et</strong> bagt til arrangement<strong>et</strong>…dejlige, velsmagende julesmåkager.Til vores besøgende stod flittige hjælpere,naturligvis klar i de forskellige cafeèr med æbleskiver,saft, kaffe <strong>og</strong> te. De solgte <strong>og</strong>så ”risengrødslotteri”…<strong>og</strong> sørme om ikke Mads fraEghovedvej blev den glade vinder af <strong>et</strong> jul<strong>et</strong>ræ.Tillykke herfra.Vores julemarked sluttede kl. 17.00. D<strong>et</strong> havdevær<strong>et</strong> en lang, men dejlig dag – nu var julenskudt i gang i <strong>Malling</strong>. Vi oplevede glade gæster<strong>og</strong> god stemning blandt alle standfolk <strong>og</strong>hjælpere. D<strong>et</strong> sætter vi rigtig meg<strong>et</strong> pris på!!!!Vi er selvfølgelig <strong>og</strong>så glade for d<strong>et</strong> flotte overskudpå 11.000 kr.Måske bør vi lige nævne at en at julemarked<strong>et</strong>sgæster synes hele projekt<strong>et</strong> med indsamlingentil en multibane til børnene i <strong>Malling</strong> er engod idé. Ja, faktisk så god, at han kontaktedeos dagen efter for gennem sit firma at donere10.000 kr. til hele projekt<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> er for os en rigtigstor julegave… dejligt at andre <strong>og</strong>så bifalderhele ”multibane-ideen”. Vi har nu nææææsten100.000 kr. på kontoen, så vi er på vej!!!Glædelig jul til alle. Tak til jer der på en elleranden måde har bidrag<strong>et</strong>. Uden jer kan d<strong>et</strong>simpelthen ikke lykkesOL i SFO’enAf personal<strong>et</strong> i PerronenFra torsdag 9/11 til fredag d. 13/11 var derOL i <strong>Malling</strong> SFO.300 børn dystede i 8 forskellige disciplinerom rigtige medaljer. Og vi havde en rigtigsjov uge fuld af sport <strong>og</strong> konkurrencer.I forhold til d<strong>et</strong> store voksen-OL blev derdyst<strong>et</strong> i n<strong>og</strong>le lidt anderledes sportsgrene.Ja, d.v.s. bordtennis har vi tilfælles, menderudover blev der dyst<strong>et</strong> om medaljer isjipning, bordfodbold, vandpistol-skydning,mooncar-ræs, kartoffelstaf<strong>et</strong>, perlepladerpå tid <strong>og</strong> æggekast.Da vores SFO er opdelt i 2 afdelinger medforskellige aldersgrupper, dystede henholdsvis0.-1.-2. klasserne <strong>og</strong> 3.-4. klasserneimod hinanden.Mandag d. 9/11 havde vi indmarch. Deforskellige afdelinger <strong>og</strong> spor gik indmarchi vores store sal, <strong>og</strong> efter en åbningstalebegyndte konkurrencerne.Hver dag afholdt vi en ny disciplin, <strong>og</strong> denye olympiske medalj<strong>et</strong>agere blev fund<strong>et</strong>.I enkelte discipliner kvalificerede børnenesig til finaler om fredagen.Af de forskellige discipliner skal æggekastfremhæves som <strong>et</strong> morsomt højdepunkt. Iæggekast kaster to børn <strong>et</strong> æg til hinanden.Og d<strong>et</strong> par der klarer opgaven medstørst afstand imellem hinanden vinder.En lille udfordring til de voksne læsere…Vinderne fra 2. klasse klarede over 11m<strong>et</strong>er, <strong>og</strong> vinderne fra 4. klasse imponerende15,35 m! Stik den!Fredag samledes vi igen i den store sal tilde afsluttende finaler <strong>og</strong> medaljeoverrækkelser.D<strong>et</strong> var dejligt at se hvor medlevende børnenevar i finalerne. Eksempelvis undersjipning-på-tid (1 minut) var der en euforiskstemning, <strong>og</strong> vinderne blev behørigt fejr<strong>et</strong>.136 hop klarede Anna for 2. kl., <strong>og</strong> med154! hop på 1 minut vandt Nicoline 3.-4.-klassernes OL-guld.Efter finalerne blev de glade medalj<strong>et</strong>agerehyld<strong>et</strong> på sejrsskamlerne, ligesomde stolte fair-play-pokal vindere kunne gåhjem med bevis<strong>et</strong> på, at godt kammeratskab<strong>og</strong> sportsånd belønnes.En virkelig god OL-uge var forbi. Glade<strong>og</strong> indlevende børn har sat en dagsordenaf konkurrence <strong>og</strong> kammeratskab. Bådesammen med de nære venner, men <strong>og</strong>såsammen med dem de nu kan lære bedreat kende. Så nu regner vi med at gentagesucces’en til sommer.Skolens kontor: 87 13 86 86 • Fax: 87 13 86 89 • "Perronen" 87 13 86 94 • mal@aaks.aar<strong>hus</strong>.dk • www.malling-skole.dkNummer 1/2010 13